人教版七年级上册语文期末试卷免费

语文期末考试快到了,不知道七年级的同学们是否做好期末考试前的准备呢?以下是小编准备的一些人教版七年级上册语文期末试卷免费，仅供参考。

人教版七年级上册语文期末试卷

(8小题，共24分)

下列词语中，有错别字的一项是( )

A、 瘫痪 憔悴 睫毛 花枝招展

B、 喉咙 抖擞 啜泣 哄堂大笑

C、 骇骨 嘹亮 妥当 人声顶沸

D、 荫蔽 尴尬 枯涸 絮絮叨叨

下列词语中，加点字读音相同的一项是( )

A、 应和/和蔼

B、 感慨/气概

C、 参差/钦差

D、 憔悴/纯粹

下列各项中加点的成语使用不恰当的一项是( )

A、 开学季来临，北京画院也推出了一张“开学”海报，画面中齐白石笔下被大人牵着的小孩在哭闹着，令人忍俊不禁。

B、 一个国家要有文化主体性，才能去吸收其他文化的精华，否则，分辨能力就会差了，随声附和的东西也就会更多了。

C、 “世界那么大，我想去看看”，中国国际进口博览会是一个各得其所的窗口，国人藉此看世界，老外也藉此看中国。

D、 小陈搭建的数字农业服务平台为减少洪灾对果农的影响，助销葡萄五百万斤，看到这一数字，他的成就感油然而生。

下列句子没有语病的一项是( )

A、 太原卫星发射中心成功发射了首颗由我国高校学生自主设计、研制与管控的纳卫星。

B、 我国重新修订《食品安全法》保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品安全法’”。

C、 因为《夺冠》聚焦中国女排的拼搏故事，展现了中国女排的精神，所以备受关注。

D、 一阵汽笛声响，“奋斗者”号在实现了10909米中国载人深潜新纪录后，胜利返航。

下面是文学社为邀请广州某位作家参与活动拟定的请柬初稿片段，词语表达不得体的一项是( )

敝校文学社定于4月23日下午3点在校礼堂举办阅读研讨活动。您是我市知名作家，对中学生如何进行名著阅读有深入研究。本社学子都拜读过您的拙著。现诚邀您拨冗出席本次活动。希望您能不吝赐教，为活动提出宝贵意见。期待您的莅临。

A、 敝校

B、 拙著

C、 赐教

D、 莅临

下列表述有误的一项是( )

A、 《朝花夕拾》中在迎神会上描写的无常，名为鬼实为人，借鬼讽人，伸张正义。

B、 《西游记》的主要情节是围绕着“大闹天宫”和“西天取经”这两大故事展开的。故事大多情节曲折，扣人心弦，不过也有一些降妖伏魔的故事，套路类同，情节简单。

C、 清代作家吴承恩的《西游记》向人们展示了一个多彩的神魔世界，各路神佛妖魔都写的栩栩如生，鲁迅先生称之为“神魔小说”。

D、 《朝花夕拾》写的虽大多是个人生活，但也展现了当时中国的社会状况与风气。

下面理解性默写不正确的一项是( )

A、 杜甫在《江南逢李龟年》诗中表现对个人身世和时代变化的悲叹和感慨的诗句是：“岐王宅里寻常见，崔九堂前九度闻”。

B、 李商隐在《夜雨寄北》诗中通过想象表现了他对妻子无尽思念的诗句是：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”

C、 王湾《次北固山下》中借鸿雁传书的典故表现了其思乡之情的诗句是：“乡书何处达?归雁洛阳边”

D、 谭嗣同《潼关》将水、山写活了，强烈地表达了诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解入的少年意气的诗句是：“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”

根据课本，下列古诗文默写正确的是( )

A、 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。

B、 树木丛生，百草丰茂。秋风肃瑟，洪波涌起。

C、 峨眉山月半轮秋，影入平姜江水流。

D、 枯滕老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

(5小题，共5分)

默写

(共11题，33分)

阅读下面的文言文，完成问题。

诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡洎无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

阅读下面这首古诗，然后回答问题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

阅读非连续性文本，完成练习。

材料一

筷子是中国独创的餐具，迄今至少使用了3000多年。最早的筷子是以毛竹制成，助我们完成摄食大事的。后来又有用兽骨、木头、象牙等制作的筷子。《史记〉》 中就有“纣为象箸而箕子唏”的记载，意思是说纣王生活奢靡，使用的筷子都是象牙制成的，箕子为之哀叹，替国家的前途担忧。

明清时期，南方水上人家因期盼快而安全地到达目的地，将“著”称为“快儿”。此名迅速传开，寄托了人们对“行船畅快无阻”的美好愿望。又因筷子多用竹木制成，久而久之，后人就给“快”加了个竹字头，称作“筷子”了。

筷子实际上是手的延伸，细细的两根筷子，捏在手.上，大拇指和食指负责固定，中指和无名指则起到分合筷子的作用，能截、能夹、能撮、能扒。用筷子进食时，要牵动人体三十多个关节和五十多条肌肉，有助于刺激神经系统的活动。

筷子是中华文化的重要载体。它一头圆、一头方，圆象征天，方象征地，这是中国人对自然最朴素的理解。在许多地方，筷子可作为新婚礼物，寓意成双成对、快生贵子。朋友之间，常以“折筷盟誓”来显示团结的力量。在中国传统节日中，十双筷子寓意十全十美、团团圆

著名物理学家李政道博士说：“中华民族是个优秀的民族，在春秋战国时代就发明了筷子，如此简单的两根东西，却高妙绝伦地应用了物理学上的杠杆原理。筷子是人类手指的延伸，手指能做的事，它都能做。不怕高热，不怕寒冻，真是高明极了。”

(取材于施芳、李阳波等的相关文章)

材料二

近日，中国医学科学院蔡建强教授指出，如果筷子选择不当、超期使用、存放不当、清洗不当等，都会导致筷子滋生细菌，从而引发腹泻、呕吐等现象，甚至可能引发各种疾病。

蔡建强提醒大家，由于家庭筷子使用频率高且长期用水清洗，导致筷子的含水量特别高，很容易滋生细菌，同时由于普遍交叉使用及清洗，很容易诱发各类胃肠疾病及肝炎等。因此，在使用筷子时，每天都要观察一下，筷子表面是否附着斑点，特别是霉斑。如果筷子上出现非竹子或木头本色的斑点，表示该筷子很可能已经发霉变质，不可继续使用。

(摘编自李颖《家中筷子长期使用有何危险?》，《科技日报》)

阅读《四季分明》，完成练习。

四季分明

程丽则

①隆冬的深圳街头依然保留着夏的痕迹，我第一次在这样的季节里穿着丝袜、短裙来来去去，感觉好极了。乍回到寒风萧萧的南京，我忍不住频频回首，不料友人却对我说：南京城冬天冷，夏天热，可是它四季分明，每一季都让你为生命的力量而感动。

②年复一年，我行走在北京西路(注：南京城内一条街道的名称)上，两行笔直的银杏树是一道四季分明的风景线：初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽，不知不觉中绿就覆满了枝头;夏日的它们是比不上法国梧桐的大家气派，却也亭亭玉立，碧荫如盖;秋风渐起是它们最美的时节，短短一季凝聚了一生的精彩，片片金黄的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落，簇簇白果已珠圆玉润待字闺中;冬季来临，它们淡妆素裹，脱尽繁华，只留下干干净净的枝条与风雪共舞。

③有人说南京没有春天，那是因为人们恨这里春光短暂，缕缕梅香携春来到紫金山下，经不得几番风雨，白玉兰、樱花已是落红满地，乍暖还寒之中，草也绿了，叶也绿了，南京的春天，活脱脱是十六七岁少女的花季，转瞬即逝。

④夏季说来就来，刚到五月满城就飘起美丽的裙子，到了七月，更是热得浓烈、热得深沉，仿佛一场爱得死去活来的恋情，让人大汗淋漓，透不过气来。

⑤秋风中的南京，天特别蓝，云特别白，有大雁飞过，有菊黄枝头，有艳阳高照，有雨丝缠绵，那千姿百态如人到中年历经甘苦，展现出成熟的魅力，欲说还休的无奈。

⑥一夜大雪装饰了辽阔的天地，校园里许多来自南方的新同学兴奋地在大操场厚厚的雪层上打滚，这是在他们十八岁年轻的生命中第一次惊讶四季变化的奇光异彩，第一次惊讶冬天如此美丽。

⑦红红绿绿，冷冷热热，四季分明的南京给了我们生命的启示，生命中的春夏秋冬赋予我们圆满的人生。

⑧透过今夜雪色迷蒙，隐约可寻春影萌动，那是一年四季的轮回。

(1题，50分)

步入初中也有两个多月了，你遇到了新老师，结识了新同学，认识了新事物……你一定有很多话想说。

请以“走进初一”为话题，自拟题目，写一篇作文。

要求：①力求写出真切体验与独特感受;②文中不得出现真实的姓名、校名等;③不少于500字。

(3题，共8分)

以下对于鲁迅《朝花夕拾》理解不正确的一项是( )

A、 《朝花夕拾》原来集名是《故事新编》，是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。

B、 朝花夕拾的“朝”是早上的意思，“夕”是晚上的意思。对朝花夕拾书名进行分析：早上的花晚上来捡，就是成年时回忆往事。

C、 《朝花夕拾》中的《藤野先生》写出了鲁迅“弃医从文”的动因。

D、 《朝花夕拾》中的《阿长与〈山海经〉》写出了阿长得纯朴善良以及愚昧。

下列说法不正确的一项是( )

A、 “神魔皆有人情，精魅亦通世故。”《西游记》中牛魔王、铁扇公主和红孩儿是一家人，牛魔王和镇元大仙是亲兄弟。

B、 在阅读名著《西游记》的时候，可以综合运用精读和跳读。

C、 章回体长篇小说《西游记》的作者是吴承恩，字汝忠，号射阳居士，又称射阳山人 ，明代人。

D、 《西游记》启示我们：人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，直至达到胜利的终点。

有人曾用“温馨的回忆与理性的批判”评价鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，他的作品中有温暖人心的一面，上述表格中的人物都曾给作者带来了温馨的回忆;但鲁迅也是直面人生的斗士，他的作品如匕首，如投刀，直刺社会的黑暗与人性的丑陋。请结合《朝花夕拾》中《五猖会》一文和衍太太这一人物形象，谈谈作品是如何体现作者的“理性的批判”。

七年级语文学习方法技巧

学会利用语文书

不要单纯认为读书就是念字，泛泛而读，作用不大，收效甚微。因此有必要首先下一番功夫，学会从整体到局部再从局部到整体，认真研读课本。

学期初，新书一到手，先要看目录看说明，甚至插图、附录。明确本学期的任务和重点，然后逐单元阅读单元提示，明确各单元的具体任务。还可以摘抄或列表格来加深印象，随时参照。在每一课的课文阅读上学会“读提示——做预习——提问题——解疑难——做练习——写总结”六步读书法。做到读通、读懂、读好。

在利用课本的同时还有一个非常重要的方法，具体做法是：在阅读语文书的同时，还要注意勾画出文中的重点句、生字词及疑难问题。鲁迅先生就喜欢边读书边在书上勾画，浓圈密点、脚注眉批，当有人向他借书时，他总是另外买一本借给别人，因为他的书经过勾画批注已变成他的服务工具了。再如老师的教科书，也是如此，这种在课文的字里行间勾画读书法，既可以使我们读书时思想集中，提高效率，养成良好的学习习惯，还有利于我们复习，复习时只要翻翻书，重点难点一目了然。

学会利用书，还应做到把文质兼美的课文当作自己学习写作的范文，尤其是初一写作文应从有意识的模仿开始，然后逐渐形成自己的风格。