六年级英语阅读技巧和方法
阅读理解是很多孩子的弱项，也是很多孩子最容易丢分的题目类型，那么六年级英语阅读理解怎么提高呢?下面是小编为大家整理的六年级英语阅读技巧和方法，欢迎参考~
提高六年级英语阅读能力技巧
1. 每日坚持阅读：要提高英语阅读能力，最重要的一点就是要坚持每天都有阅读练习。可以选择阅读自己感兴趣的文章、故事、新闻等，以保持阅读的兴趣和动力。
2. 学习词汇：阅读过程中，遇到不熟悉的单词会影响理解能力。因此，学习词汇是提高英语阅读能力的重要因素，可通过背单词、看英语电影、听英语歌曲等方式进行。
3. 练习阅读理解：阅读并不仅仅是单纯的看懂每个单词，还需要理解文章的思想和结构。因此，需要进行阅读理解练习，包括选择题、填空题、判断题等。
4. 逐渐增加难度：在提高英语阅读能力的过程中，需要逐渐增加阅读材料的难度，从简单的文章逐渐过渡到复杂的故事和新闻，以突破自己的能力限制。
5. 注意语言环境：学习英语的环境对提高阅读能力很重要，可以通过听英语广播、看英语电视节目、与英语为母语的人士交流等方式进行。
6. 多角度学习：英语阅读不仅仅是语言能力的体现，还需要了解相关的文化和知识。因此，在学习阅读的同时，还应该了解相关的文化和知识。
7. 注重细节：阅读过程中，往往会涉及到一些细节问题，这些问题可能会直接影响到阅读的理解能力。因此，在阅读过程中，需要注重一些细节问题，如标点符号、词性等。
8. 多进行口语练习：英语阅读不仅仅是阅读能力的体现，还与听、说、写等多方面有关。因此，多进行英语口语练习，可以提高阅读的理解能力和语感。
9. 赏析文学作品：阅读文学作品是提高英语阅读能力的重要方式之一。通过赏析文学作品，可以提高语言的鉴别力和理解能力。
六年级英语阅读理解答题技巧方法
一、做英语阅读理解一切要以文章为出发点，切忌以自己的观点取代文章中作者的观点这是我们在解题过程中的技巧。
二、注意把握文章的题材和体裁是解题的一种技巧，在阅读过程中保持清晰的思路，顺着文章的脉络读下去。
三、弄清题目的类型，如细节往往是散布在文章各处的，词义猜测或指代关系则要看其上下的几句句子，主旨题可以在文章或段落的开头结尾部分寻找答案。
四、掌握词汇手册中所列的词语，在阅读时不要因为遇到不认识的单词而影响阅读速度，要以文章整体为主。但有时也可采取文章与题目相结合的方法，尤其当文章难度较大时，不妨从题目中寻找一下提示。
六年级英语做阅读的具体方法
1.先看题干，明白要问的是什么?确定是何种题型?
2.进入本题型的解题方法和步骤。
3.再看文章对应的段落，在里面找正确答案。
4.做完一题，再看下一题的题干，在下一段找答案，一般都是一题与一段相互对应。
5.遇到“下面哪项对?下面哪项不对?”这种题目一般都是和段落对应，要不就放到最后做!
6.做完后分析文章的主旨大意，看看自己选择的是不是符合文章的主旨，很多题目都是这样的，包括细节题。
六年级英语阅读技巧和方法
1.文章中找出阅读信息
小学六年级英语阅读理解，有很多阅读试题，基本上阅读文章中就能找到所要的信息，首先要带着问题去寻找，文章所需要的信息，学生带着问题以阅读的方式去寻找关键词，文章中寻找所要的信息，不能任凭自己的想法或者没有依据的情况回答。比如一个例子六年级的学生做阅读填空：Jack and his fiend in the Children’s Park，没有在文章寻找关键词，直接按照自己的想法去猜写“play”
2.文章找出信息顺序
通常题目是依照文章自上而下的顺序出题目。第一题所需的信息都是在文章中的首段，学生可以从第一段开始寻找。第二题也是如此，可以按后面的题目依次往下找。最后一道题目，基本在文章最后一段。所以先寻找文章信息的顺序，学生就不需要花太多时间，一遍又一遍的再次阅读文章，干扰阅读理解，影响做题速度。
3.快速寻找需要的信息
先阅读试题，找出试题中的关键词。如何识别关键词，这要靠老师在平时的阅读教学中指导了，虚词通常不可能是关键词，虚词包括：介词，连词，冠词，感叹词等四类，但是名词，动词，副词基本上都是关键词。
4.判断题正误
阅读理解中判断题相对比较简单，有些学生不懂方法基本是靠阅读文章的大致印象，去做判断。谈判题也是需要找出试题中的关键词，带着关键词在文章中寻找所需的信息，然后再仔细对比判断是不是和文章中信息一致，一致那就是正确，不一致必然是错误的。
六年级英语阅读题有什么方法和技巧
第一步：做题前，先要浏览问题，带着问题去文章中寻找答案。小学阶段的阅读理解，基本都能在所给的文章中找到对应答案，学生需要带着问题或者记住关键词、快速在文章中寻找对应的点，就能够找到答案。
第二步：着重去看文章的标题，文章每一段的第一句话以及最后一句话，这样做的目的是可以让你快速了解并掌握每一段及全文的大体意思。
第三步：带着问题去细读文章，要养成找到与答案相对应的句子就画线作为标注的好习惯，这样是为了如果有剩余时间、要检查答案的话更好地定位以便节省时间。
第四步：注意时间，看看自己这篇阅读理解用了多久。然后再找出答案，对于自己失误的地方要着重分析。
