三年级上册语文第二单元生字组词
小学语文的学习相当重要,广大小学生朋友们一定要掌握语文的学习方法,提高语文成绩。以下是小编准备的一些三年级上册语文第二单元生字组词，仅供参考。
三年级上册语文第二单元生字组词
4、古诗三首
寒(hán) 寒冷 寒冬 心寒
径(jìng)小径 捷径 曲径
斜(xié) 斜坡 倾斜 斜视
霜(shuāng)霜冻 霜降 冰霜
赠(zèng) 赠送 赠品 赠言
刘(liú)刘海 盖(gai) 瓶盖 井盖 盖子
菊(jú) 菊花 雏菊 菊坛
残(cán)残疾 摧残 残阳
君(jūn)君王 君主 君子
橙(chéng)橙子 橙黄 橙汁
送(sòng)送别 送礼 送行
挑(tiāo)挑担 挑水 挑刺
5、铺满金色巴掌的水泥道
铺(pù) 床铺 卧铺 铺位
泥(ní)泥土 泥泞 泥巴
晶(jīng)水晶 晶体 晶莹
紧(jǐn)紧张 抓紧 紧急
院(yuàn)医院 院子 院士
印(yìn)脚印 打印 印刷
排(pái) 排队 排练 彩排
列(liè)列队 列表 列举
规(guī) 圆规 规定 规则
则(zé)法则 准则 规矩
乱(luàn)平乱 乱套 脏乱
棕(zōng)棕树 棕色 棕熊
迟(chí)迟到 迟早 迟钝
多音字 铺( ) ( )
6、秋天的雨
盒(hé)盒子 纸盒 药盒
颜(yán)颜色 容颜 颜料
料(liào)染料 材料 布料
票(piào)车票 发票 票友
飘(piāo)飘扬 飘动 飘摇
争(zhēng)争斗 争取 争执
仙(xiān)仙女 仙境 神仙
淡(dàn)淡然 淡定 淡雅
闻(wén)耳闻 听闻 新闻
梨(lí)梨花 梨树 梨子
勾(gōu)勾画 勾引 勾当
曲(qǔ)曲调 曲子 戏曲
丰(fēng)丰收 丰富 丰满
三年级上册语文第二单元知识点
一、多音字组词
挑 tiǎo 挑战 tiāo 挑选
行 xínɡ 行动 hánɡ 银行
铺 pū 铺床 pù 店铺
曲 qǔ 歌曲 qū 弯曲
别 bié 告别 biè 别扭
二、近义词
明朗-晴朗 潮湿-湿润 亮晶晶-亮闪闪 湿漉漉-湿淋淋 平展-平整
规则-规整 增添-增加 愉快-快乐 五彩缤纷-五光十色 温柔-温和
留意-留心 颜料-涂料 炎热-酷热 告诉-告知 凉爽-清凉 频频-频繁
振动-抖动 告别-告辞叮咛-叮嘱 丰收-收获 辽阔-广阔 掠过-拂过
歌吟-吟唱
三、反义词
明朗-阴沉 潮湿-干燥 凌乱-整洁 增添-减少 愉快-悲伤 小心-粗心
仔细-马虎 温柔-粗暴 炎热-寒冷 凉爽-闷热 雪白-乌黑 辽阔-狭窄
匆匆-缓慢 道别-重逢 撒下-收起
四、词语积累
1. 成语
春华秋实 一叶知秋 秋高气爽 五谷丰登 五彩缤纷
2. 表示颜色的成语
五彩缤纷 五颜六色 五光十四 万紫千红
五、佳句积累
1. 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
2. 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很 远很远的地方，一直到路的尽头……
3. 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(唐·杜牧《山行》)
4. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。(宋·苏轼《赠刘景文》)
5. 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。(宋·叶绍翁《夜书所 见》)
三年级上册第二单元测试卷含答案
一、字词练习。
1.看拼音，写词语。
yá n l i à o x iā n
ɡ t i á n l i ú
yì ɡu ī
z é ( 颜料 ) ( 香甜 ) ( 留意 ) ( 规则 )
mínɡ lǎnɡ qīnɡ liánɡ shí jìnɡ pái liè ( 明朗 ) ( 清凉 ) ( 石径 ) ( 排列 )
2.选择加点字的正确读音，打上“√”。
果实 累 . (lěi léi √ ) 累 一 曲 . (qū √ qǔ) 丰收的歌 钥 匙 . ( shi √ shí)
缤 纷 . ( fēn √ fēnɡ) 频 . ( pínɡ pín √ ) 频点头 挑 . ( tiāo tiǎo √ ) 促织
3. 查字典填空。
(1)“颜”用部首查字法 ， 应查 页 部 ， 再查 9 画 ， 第 13 笔是 横折 。 用音序查字法，先查音序 Y ，再查音节 yan 。 (2)“铺”在字典上有两个读音 ：①p ū ;②p ù 。请你给词语中的“铺”选择正确的读音，填序号。
铺 . ( ① )开 店 铺 . ( ② ) 铺 . ( ① )天盖地
(3)“闻”在字典中有以下义项：①听见;②消息;③用鼻子嗅气味。请给词语中的“闻”选择正确的义项。
新 闻 . ( ② ) 闻 . 花 香 ( ③ ) 闻 . 鸡起 舞 ( ① )
4. 把下面词语补充完整。
( 秋 )( 高 )气爽 | 秋风( 习 )( 习 ) | ( 层 )( 林 )尽染 |
金桂( 飘 )( 香 ) | ( 五 )( 谷 )丰登 | 春华( 秋 )( 实 ) |
二、句子练习。
1. 判断下列句子是否用上了打比方的方法，是的打“√”，不是的打 “×”。
(1) 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地 粘 在水泥道上。 ( √ )
(2) 秋天的雨，是一把钥匙。 ( √ )
(3) 你瞧，这一双棕红色的小雨靴多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的 叶 丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着。 ( √ ) (4)松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳，像怕冷似的。 ( × ) 2.照样子，写一写某个季节的声音。
听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。
听听， 夏的 声音， 大雨倾盆而下 ， “哗哗” ，是 雨姑娘为大地洗澡的声音 。 三、根据课文内容完成练习。 2.
1 .从《山行》中的“ 停车坐爱枫林晚 ， 霜叶红于二月花 ”和《夜书所见》 中的“ 萧萧梧叶送寒声 ， 江上秋风动客情 ;”可以看出这两首古诗都是描写秋天景色的。我还学过关于秋天的诗句 ：“ 空山新雨后，天气晚来秋。 ” 2 .《赠刘景文》作者是 宋 代诗人 苏轼 ，诗中描写了四种景物，分别是 荷 、 菊 、 橙 、 橘 ，突出了秋天的特点。
四、阅读理解。
(一)秋天的雨(节选)
秋天的雨，有一盒( 五彩缤纷 )的颜料。你看，它把黄色给了银杏树， 黄黄的叶子像一把把( 小扇子 )，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红
色给了枫树，红红的枫叶像一枚 枚 ( 邮票 )， 飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄黃色是给田野的，看，田野 像 ( 金色的 )。橙红色是给果树的 ， 橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢 ! 菊花仙子得到的颜色就更多了( ， ) 紫红 的 ( 、 ) 淡黄 的 ( 、 ) 雪白 的 ( …… ) 美丽的菊花在秋雨里频频点头( 。 )
1. 把文章内容补充完整。
2. 这段话是围绕哪句话来写的?用“——”画出来。
3. 在文中空白处填上合适的标点。
4. 写出“五彩缤纷”的意思，并再写两个意思相近的四字词语。五彩缤纷： 指颜色繁多，非常好看。
( 色彩斑斓 ) ( 五颜六色 )
5.写出文中的一组反义词。
( 炎热 )——( 凉爽 )
6.作者借秋天的雨表达了对秋天的 喜爱 之情。
(二)秋魂(节选) 刘增山
春天的土地是( 温馨 )的，它使万物萌生;夏天的土地是( 热烈 ) 的，它使生命拔节;秋天的土地则是( 诚实 )的，它用收成证明着播种者的品质。
如果你种下的是 莠 ( y ǒ u )子，秋天收获的定是一片杂草;如果你种下的是秕( b ǐ )子，秋天收获的定是一把 糟 ( z āo) 糠 ( k ā nɡ ) ;如果你什么也不种，秋天收获的则是一片空白。
如果你种下的是葵花，秋天收获的是一片金黄;如果你种下的是甘蔗， 秋天收获的定是蜜糖。
秋说：人们啊，在你播种时，最好先想想秋天会有什么样的收获吧!
1. 联系上下文，选择合适的词语，填在括号里 。 热烈 诚实 温馨
2.用“○”圈出第 2-3 自然段中种下的东西，并分类，完成表格。
分类依据 | 第一类 | 第二类 |
有没有用 | 莠子 秕子 | 葵花 甘蔗 |
3.仿写句子。 | ||
如果你种下的是葵花，秋天收获的是一片金黄;如果你种下的是甘蔗，秋天收获的定是蜜糖。
如果你种下的是玫瑰,秋天收获的定是浪漫。
如果你种下的是枫树，秋天收获的是一片红火。
4.读了短文，你明白了什么道理?在文中找出相关句子，用“——”画下来，并用一两句话写写你的理解。
有付出才有收获，所以我们要珍惜时光，勤奋学习，学好本领，长大才能 有所作为。
五、习作。
选择最近发生的事情，采用合适的日记格式，记录下来。
