人教版七年级上册语文第三次月考试卷

初中生在上了七年级之后，每个月都会面临着一次月考的考试，此时我们一定要复习好语文月考的知识点。以下是小编准备的一些人教版七年级上册语文第三次月考试卷，仅供参考。

人教版七年级上册语文第三次月考试卷

亲爱的同学：

如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰。请自信地握起你的笔，也许你会比雄鹰飞得更高、更远!

题  号	一	二	三	四	五	总分	复核人
得  分
评卷人

一、积累与运用(35分)

1.下列加点字的注音无误的一项是( )(3分)

A.窠巢(kē) 发髻(jì) 静谧(bì) 绿茵茵(yīn)

B.莅临(wèi) 干涸(hé) 匿笑(nì) 汗涔涔(cén)

C.确凿(záo) 秕谷(bǐ) 盔甲(kuī) 饥肠辘辘(lù)

D.殉职(xùn) 嗔怪(zhēn) 萦绕(yíng) 莽莽榛榛(zhēn)

2.下列词语书写无误的一项是( )(3分)

A.花枝招展　　磨磨蹭蹭　　人迹罕至　　荒诞不经

B.混为一团　　众目睽睽　　翻来复去　　威风凛凛

C.花团锦簇　　小心翼翼　　见异思迁　　随声附合

D.无所顾忌　　煞有介事　　费寝忘食　　神采奕奕

3.下列句子中加点词语运用不正确的一项是( )(3分)

A.又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。

B.王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温故知新。

C.他们俩虽然是双胞胎，但为人性格大相径庭。

D.一想到就要放寒假而且可以见到亲爱的外婆，小芳忍俊不禁地笑了。

4.下列句子中，没有病句的一项是( )(3分)

A.有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。

B.曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。

C.随着部分地区高大树木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。

D.在巡检排查过程中，我市电力部门解决并发现了居民用电方面的问题。

5.下列句子中，标点符号使用恰当的一项是( )(3分)

A.“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”

B.星期六去呢?还是星期天去呢?我实在是拿不定主意。

C.不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀 ，真是美极了”!

D.对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。

6.下列句子顺序排列最恰当的一项是( )(3分)

①花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。

②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。

③水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。

④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。

⑤正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。

A.④③⑤①②　B.③④②①⑤　C.③⑤④①②　D.④①②⑤③

7.古诗文默写填空。(5分)

(1)正是江南好风景， 。(杜甫《江南逢李龟年》)

(2) ，无人送酒来。(岑参《行军九日思长安故园》)

(3)峨眉山月半轮秋， 。(李白《峨眉山月歌》)

(4)古诗中有很多关于“友情”的名句，试写出连续的两句： ， 。

(5)学习有三层境界：知、好、乐。用《论语》中的话来说就是： 。

8.名著填空。(6分)

孙悟空的第一个师傅是 ，他的兵器原是大禹治水的 ，又唤 ，大闹天宫后被如来佛祖压在

下。后皈依佛门，唐僧为他取名 。因为西天取经立下汗马功劳，后被封为 。

9.某班同学在“少年正是读书时”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。(6分)

(1)与书为伴是人生最大的幸事。请写出一条关于“热爱读书”的名言作为自己的座右铭。(1分)

我的座右铭：

(2)请介绍一种读书方法并说明使用这种读书方法的理由。(2分)

我的读书方法：

我的理由：

(3)请向你的朋友推荐一部你最喜欢的名著(本册名著)，并说说你推荐的理由。(3分)

我推荐的名著：

我的理由：

二、阅读理解(55分)

(一)(6分)

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

10.这是一首抒写 的五言律诗。(3分)

11.下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是( )(3分)

A.首联以对偶句发端，点明诗人出行的方式及途经的地点。

B.颔联“阔”写出春潮水涨之景，“悬”描写了舟顺风而行之态。

C.颈联在描写景物、时令之中，蕴含着一代胜过一代的人生哲理。

D.全诗写景逼真，叙事确切，抒情真挚，首尾呼应，浑然一体。

(二)(16分)

狼

蒲松龄

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

12.解释下列加点词在文中的意思。(4分)

(1)止有剩骨( )　　　　　　(2)而两狼之并驱如故( )

(3)一狼洞其中( )　　　　　(4)屠自后断其股 ( )

13.用现代汉语翻译文中画线的句子。(6分)

(1)一狼径去，其一犬坐于前。

(2) 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

14.选出下列说法不正确的一项( )(2分)

A.《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集，“志”是记的意思，“异”是指奇异的事，多为鬼狐的故事。

B.“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。

C.本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。

D.最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺的味道。

15.从屠户与狼的斗争中，你获得什么启示?(4分)

(三)(9分)

数字化时代的阅读

郭英剑

如今，我们已经完全进入了一个数字化阅读的时代，手机阅读、电子阅读等已逐步成为年轻一代的主要阅读方式。随着而来的纸质书的大滑坡，书店举步维艰。让很多人深感忧虑，甚至以“深阅读”和“浅阅读”来区分两者。

我不否认数字化时代会出现许多信息垃圾，这会带来一定的影响;但我也不认为数字化阅读方式就一定会导致阅读质量肤浅化，先不说电子媒介让经典书籍变得更加便易携带，使人们阅读的机会与时间都可能增加;仅是网站、微博、微信出现的很多非常精彩、非常深刻甚至是振聋发聩的作品和观点，就不能视而不见，数字化时代，不能仅凭媒介载体的不同来界定阅读品质的“深”和“浅”。

我们不是要否定某种阅读方式或肯定另一种阅读方式，而是要进一步探讨深层次的问题——在数字化时代，我们“读什么”和“怎么读”。

今天，人们大多数喜欢阅读流行书籍、浏览时兴信息。我还是想说：不要忘记经典。

人生太短，好书太多，读什么?——读经典，第一经久不衰，  第二具有典范性或者说权威性，第三经过了历史选择，是最有价值的书。阅读经典，尤其是我国传统文化经典，往往能够引发人们宁静的感悟和睿智的思路，更能使人学着去“明辨是非，甄别善恶，区分正义与非正义，并且教人从有用之中发现高贵与美”。尤其是对青少年读者来说，阅读经典关乎人的成长，包括未来成为什么样的人，怎样去应对未来的变化，如何成为一名合格的公民等。无论是什么时代，经典的精神力量都是持久不衰的。

怎么读?这似乎应该不是个问题。如果一个人看的书很多，记住的知识多，这当然会让其他人肃然起敬。但在这数字化的时代，无论你如何博闻强识，都抵不过一块小小的键盘，更比不过鼠标轻轻一点一切尽收眼底的互联网。那么，在这样一个知识近在咫尺的时代，怎么读才有意义和价值呢?

对青少年读者来说，阅读不只是为了知道和记住，数字化时代，在面对汹涌而至的各类信息的时候，读者必须具备更高的独立思维能力和判断力，把众多的阅读内容分门别类、去伪存真，去其糟粕、取其精华，通过思考形成个人的思想和对世界的多元化理解，最终为我所用。在崇尚个性的数字化时代，深入的思考正是体现读者独立存在的价值之所在。

最后，我想谈谈阅读之后还有写作。当然，这不是要求每一位阅读者都成为专职作家。而是希望通过写作推进深度的思考、积淀阅读的成果。在电子科技高度发达的今天，网络为所有人提供了交流的平台，为写作，表达深度的阅读提供了现实的可能性和操作性。我们可以用三个“勿忘”来总结：第一，在阅读当下作品的同时，“勿忘经典”;第二，在读书娱乐、获得知识、拓宽视野的同时，“勿忘思考”;第三，在强调阅读的同时，“勿忘写作”。

虽然纸质书在走下坡路，书店在倒闭，但令人欣慰的是，阅读将是永恒的，欣慰所有的阅读，都是有品质的阅读!

(文章有删改)

16.请根据文章内容，阐述“有品质的阅读”的含义。(3分)

17.文章第三自然段在结构上起什么作用?(3分)

18.文中很多句子讲究语言的分寸，以避免绝对化，下列选句中没有这种特点的一项是( )(3分)

A.不能仅凭媒介载体的不同来界定阅读品质的“深”和“浅”。

B.今天，人们大多数喜欢阅读流行书籍、浏览时兴信息。

C.无论是什么时代，经典的精神力量都是持久不衰的。

D.对青少年读者来说，阅读不只是为了知道和记住。

(四)(24分)

比刹那更短，比时光更长

包利民

①一个不眠的寒夜，窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。辗转反侧中，一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。所有曾经的感动，仿佛静静地滋润了一生的时光，从来不需要想起，却一直在心底盈然①。

②有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。

③沿着时光的脚步追溯，我想起了最初的那个刹那。那个时候，我刚刚从农村搬进城里，内心总有些许黯淡。或许是自卑心理的影响，便开始用偏激的行动来引起别人的注意。有一次和别人打架后，被老师叫去办公室了。当时心里正愤愤，便与老师顶撞了。当我离开，老师关上门的瞬间，我看见他嘴角扬起一丝笑意，一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来：“这孩子和我小时候特别像……”

④那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。老师曾经那么多的严厉话语，都不及这无意间的一丝笑意半句闲话。此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。老师根本不知道，是他当年的微笑和话语，使一个叛逆的少年从此有所改变。

⑤短短的一瞬，影响着长长的一生。或许每个人的生活中都有着类似的情节，看似遗忘，却一直在散发着温暖与力量，像落在心间不经意的一粒种子，刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。

⑥就像一个朋友所说，自闭、恐惧与防备，一直是她从小到大的常态，只因为她是孤儿。就这样一直到高中，她几乎一个朋友都没有。就算别人善意的结交，她也是冷漠以对。班上有个女生是城里人，对她也总想关心，可是不管是否真心真诚，她都不予理会，她只觉得是怜悯。有一天，好些天没来上学的女生遇见她，低沉地说：“现在咱们一样了，我也成了孤儿了!”

⑦原来，那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。

⑧朋友说，只那一句，就让她打开了心扉。并不是因为女生真的变得和她一样，而是女生眼中的真诚与失落。对于朋友来说，刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。

⑨想起曾经写过的一件事。邻家大伯很健谈，可是每年中总有固定的一天，终日无言。后来我们知道了原因，却是久久震撼。他的父母是聋哑人，有一年冬天，父母带着六岁的他去爷爷家过年。半路上，汽车忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。车门无法打开，人们砸开车窗时，车身已经向下倾斜。大家纷纷涌向车窗向外跳，父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。他回头看，父母眼中全是不舍和牵挂，脸上带着微微的笑意。

⑩从此，每一年的那一日，他都会禁言一天，用来体会父母当年的沉默无声，脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。在生命中的每一个那一天，邻家大伯就是用这样的方式，来怀念着那份爱与悲情。

11(○)足够了，漫长的岁月中，哪怕有过一个能融入我们生命的刹那，所有的日子便都有了意义。不管风雨起落，长路夜路，那份感动，那份爱，成为人世间最美的心灵家园!

(选自《做人与处世》，有删改)

【注释】①盈然：漫溢的样子。

19.作者写了令人感动的三个片断，请概括出第二、三片断的内容。(6分)

片断一： 我因为当年老师的微笑和话语，从此，叛逆的性格有所改变。

片断二：

片断三：

20.结合语境，说说下面加点词丰富的表达效果。(5分)

一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。

21.联系前后文，具体说说下面这个比喻句表达了作者“那一刻”怎样的心理感受?(4分)

那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。

22.文章第⑨段画线句子用了什么描写方法?有什么作用?(6分)

父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。

23.本文题目含蓄而富有韵味，下面最能诠释题目含义的一项是( )(3分)

A.所有曾经的感动，仿佛静静地滋润了一生的时光。

B.有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。

C.刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。

D.此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。

三、作文(60分)

24请以《我与 的故事》为题，写一篇文章。

要求：

①在横线处填上一种动物的名称，写出你与这种动物之间的故事、感情，写出你对它的认识;

②不少于600字。

③.不得出现真实的人名、校名和地名。

初中语文考试答题小技巧

(一)某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说);埋下伏笔(记叙文、小说);设置悬念(小说);为下文作辅垫;总领下文;

2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;

3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)

(二)修辞手法的作用：

(1)它本身的作用;

(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象;

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;

答题格式：强调了+对象+特性。

3、设问：引起读者注意和思考;

答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考。

4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了……加强语气。

6、反问：强调，加强语气等;

(三)句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。

答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。

(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

副词：如(如：都，大都，非常只有等)：不行。

因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。

(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

答：不能。

因为:

(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致;

(2)该词与上文是一一对应的关系;

(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

(六)段意的`归纳

1.记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事.

格式：(时间+地点)+人+事。

2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么.

格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

3.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样.

格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点

【拓展】语文复习攻略技巧

一、基础知识

字、词、句，即所谓的基础知识，这一部分是最简单的，分数也最容易拿，复习时把课本课后的字词记熟，相关的文学常识也要掌握。这部分知识组成了试卷的前几道题，基本属于送分题。

二、默写

初中开始接触文言文，古诗词也开始增多，在考试之前大家要把需要背诵的诗词、文言文通过一遍，文言文中的注解、字的含义等也要记得。除此之外，还有背诵相关的作者、所处的时代背景、文章表达的思想也要理解。

三、阅读

阅读题有文言文(古诗词)阅读和现代文阅读。文言文(古诗词)阅读的文章一般是课内的，也不排除有课外的，但不要紧，不管是课内的还是课外的，考查的都是这个学期所学过的知识。诗词的复习上面已经说了，这里主要讲文言文复习：

①课文的文学常识(作者、年代、文集);

②文言文古的翻译，尤其是名句的翻译。

③虚词、实词的解释以及所有出现过的通假字(包括拼音、解释在内)。

④句式，定语后置 宾语前置等句式要心中有数。

现代文阅读一般是课外的文章，当然也不排除是课内的。这部分就考验同学们平时上课有没有认真听老师分析文章，有没有做笔记了。这种题一是平时多积累，二是复习时多看笔记，回忆老师是怎么分析课文的。

四、作文

作文是靠平时多练多积累，临时抱佛脚作用不大。不过可以搜集一些适合初中生当做作文素材的小故事或名人轶事，但不能列举太俗套的故事，比如一提到居里夫人发现镭就说她爱国，她勤奋刻苦。写这样的例子会很没新意。要学会利用家喻户晓的人物的其他事迹来表达自己的观点，免于俗套。平时要多看报纸  文摘，各种文学性强的杂志对你有好处。