高中语文名篇名句理解性默写练习题大全

高中语文重点篇目的名句名篇默写是每年高考的必考内容，我们看看有哪些理解性默写练习题吧。下面是小编为大家整理的关于高中语文名篇名句理解性默写练习题大全，欢迎大家来阅读。

高中语文《师说》理解性默写

1.韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“_________________ ”，点出李蟠的文章爱好，而“ _________________”，则说明了李蟠的儒学素养。

2.《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“_________________，_________________”。

3.《师说》中，韩愈认为士大夫们不能像“巫医乐师百工之人”那样相互为师的主要原因在于他们“年相若”、“道相似”，如果彼此为师，就会出现“_________________，_________________”的尴尬局面。

4.《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“_________________，_________________”两句就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。

5. (1)在信息时代，能力与年龄不再有直接的关系，各行各业涌现了一大批年轻的专家。这可 以用《师说》中“ _________________，_________________”解释。

6.孔子曰：“三人行，必有我师焉。_________________，其不善者而改之。”韩愈在《师说》中也明确提出了择师的标准：“ _________________，_________________。”

7.随着时代的进步，IT行业出现了很多学生业绩赶超老师的事例，许多人用韩愈的《师说》中两句话发感慨，这两句是“ _________________，_________________”。

8.韩愈《师说》中，揭示本文写作缘由的句子是“ _________________，_________________。”

9.柳宗元曾在《答书中立论师道书》中说：“今之世不闻有师。有，辄哗笑之。”韩愈在《师说》中也描述了类似的现象：“ _________________，_________________，_________________。”

10.韩愈在《师说》中通过“古之圣人”从师而问和“今之众人”耻学于师相对比，得出结论的句子是：“ _________________，_________________，_________________?”

11.“雏凤清于老凤声”，年长未必优于年轻，何以如此?韩愈早在《师说》中告诉了我们原因的句子是： _________________，_________________。

12.韩愈在《师说》中“_________________，_________________，_________________”古今对比，批判了当下人们不良的学习风气。

13.韩愈的《师说》开篇提出中心论点，明确老师的职能后，又以“ _________________，_________________，_______________ ”三句从反面论述从师的重要性。

14.韩愈在《师说》篇首即给“师者”的职能作用作出明确界定的一句是_________________。

15.韩愈在《师说》中表明择师标准的两句是：_________________，_________________。

高中语文《念奴娇·赤壁怀古》理解性默写题

1.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“ ”，(两句)描绘了周瑜的英气勃发。

2.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的三句： (三句)(或者《念奴娇赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句： ;从声色方面写滔滔的江流的两句 。或者具体描写“江山如画”之意的句子是 )

3.本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的三句是： 。

4.表达诗人旷达之情(达观超脱的人生态度)的两句子是： (或者诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句： ;或者《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼用“ 。”来直抒胸臆，以寄托壮志难酬的苦闷心情。)

5.《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的两语句是： ‘’

6.《念奴娇赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象(三句)： 。

7.《念奴娇·赤壁怀古》中诗人面对赤壁惊险壮阔的自然景象，发出了“ ”(两句)的感慨，将自然风景与怀古之情融为一体。

8.《念奴娇·赤壁怀古》中感慨身世，言生命短促，叹人生无常的悲叹的两句是： 。

高中语文《赤壁赋》默写习题

1、原文

( )( )之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒( )客，诵明月之诗，歌( )( )之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一( )之所如，( )万顷之茫然。浩浩乎如( )虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣( )而歌之。歌曰：“桂( )兮兰桨，击空明兮( )流光。( )( )兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞( )者，倚歌而和之，其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音( )( )，不绝如( )。舞幽壑之潜( )，泣孤舟之( )妇。

苏子( )然，正( )危坐，而问客曰：“何为其然也?”客曰：“‘月明星稀，乌( )南飞。’此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌。山川相( )，郁郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，( )( )千里，旌旗( )空，( )酒临江，横( )赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔( )于江( )之上，侣鱼虾而友( )鹿。驾一叶之扁舟，举( )( )以相属。寄( )( )于天地，渺( )海之一粟。哀吾生之须( )，羡长江之无穷。挟飞仙以( )游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地( )不能以一瞬;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎?且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。( )江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无( )，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

客喜而笑，洗盏更( )，( )核既尽，杯盘狼( )。相与枕( )乎舟中，不知东方之既白。

2、翻译

壬戌年秋天，七月十六日，我和客人荡着船儿，在赤壁下游玩。清风缓缓吹来，水面波浪不兴。举起酒杯，劝客人同饮，朗颂《月出》诗，吟唱“窈窕”一章。一会儿，月亮从东边山上升起，徘徊在斗宿、牛宿之间。白濛濛的雾气笼罩江面，水光一片，与天相连。任凭水船儿自由漂流，浮动在那茫茫无边的江面上。江在旷远啊，船儿象凌空驾风而行，不知道将停留到什么地方;飘飘然，又象脱离尘世，无牵无挂，变成飞升仙果的神仙。

这时候，喝着酒儿，心里十分快乐，便敲着船舷唱起歌来。唱道：“桂木做的棹啊兰木做的桨，拍击着澄明的水波啊，在月光浮动的江面逆流而上。我的情思啊悠远茫茫，瞻望心中的美人啊，在天边遥远的地方。”客人中有会吹洞箫的，随着歌声吹箫伴奏，箫声呜咽，象含怨，象怀恋，象抽泣，象低诉。吹完后，余音悠长，象细长的丝缕延绵不断。这声音，能使深渊里潜藏的蛟龙起舞，使孤独小船上的寡妇悲泣。

我有些忧伤，理好衣襟端正地坐着，问那客人说：“为什么奏出这样悲凉的声音呢?”客人回答说：“‘月光明亮星星稀少，一只只乌鸦向南飞翔’，这不是曹孟德的诗句吗?向西望是夏口，向东望是武昌，这儿山水环绕，草木茂盛苍翠，不就是曹操被周瑜打败的地方吗?当他占取荆州，攻下江陵，顺江东下的时候，战船连接千里，旌旗遮蔽天空，临江饮酒，横握着长矛吟诗，本是一时的豪杰，如今在哪里呢?何况我和你在江中的小洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友;驾着一只小船，举杯互相劝酒;寄托蜉蝣一般短暂生命在天地之间，渺小得象大海里的一粒小米。哀叹我们生命的短促，羡慕长江的无穷无尽。愿与神仙相伴而遨游，同明月一道永世长存。知道这种愿望是不能突然实现的，只好把这种无可奈何的心情寄托于曲调之中，在悲凉的秋风中吹奏出来。”

我对客人说：“你也知道那水和月的道理吗?水象这样不断流去，但它实际上不曾流去;月亮时圆缺，但它终于没有消损和增长。原来，要是从那变化的方面去看它，那么天地间的万事万物，连一眨眼的时间都不曾保持过原状;从容不那不变的方面去看它，那么事物和我们本身都没有穷尽，我们又羡慕什么呢?再说那天地之间，万物各有主宰者，如果不是我应有的东西，虽说是一丝一毫也不拿取。只有江上的清风，与山间的明月，耳朵听它，听到的便是声音，眼睛看它，看到的便是色彩，得到它没有人禁止，享用它没有竭尽，这是大自然的无穷宝藏，是我和你可以共同享受的。”

客人高兴地笑了，洗净酒杯重新斟酒。菜肴果品都已吃完，杯子盘子杂乱一片。大家互相枕着靠着睡在船上，不知不觉东方已经露出白色的曙光。

3、填空(易写错的字)

4、文学常识解释

(1)望：

(2)既望：

(3)晦：

(4)朔：

(5)斗牛：

(6)白露：

(7)虚：

(8)美人：

(9)遗世：

(10)溯：

(11)流光：

(12)匏樽：

(13)蜉蝣：

(14)遗响：

(15)造物者：

(16)三苏：

(17)唐宋八大家：

5、翻译下面的句子

(1)其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉;余音袅袅，不绝如缕。

(2)是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。

6、情境默写

(1)《赤壁赋》中把人生与长江相对照的句子是( )，( )。

(2)写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：( )，( )。

(3)表现自然界很多景观值得去听，值得去看的句子( )，( )。

(4)以变化的角度描述，正确看世间万物的句子( )，( );( )。

(5)文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有( )，( )。

(6)《赤壁赋》中，苏轼写自己乘着风飞行，漂浮在天空中，飘飘欲仙，脱离了现实，不问前方，不知止地的一句是：( )，( )。

(7)《赤壁赋》一文中，客人感伤个人在天地间短暂与渺小，用比喻的手法写下“( )，( )”消极至极。

(8)在《赤壁赋》中，苏轼之客期望自己能“( )，( )”，在客人的想象中，自己与仙人把臂同游，和日月同生。

(9)写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是( )，( )。

(10)《赤壁赋》中概写苏轼与客人在江面上饮酒,引吭高歌,朗诵《诗经》中章节的句子是:( )，( ),( )。

(11)写诗人回归平凡生活，与麋鹿鱼虾为伴( ),( )。

(12)诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念( ),( )。

(13)写诗人飘飘然仿佛要长出翅磅，远离人世，升入仙界的诗句( ),( )。

(14)《赤壁赋》中“( ),( )，( ),( )”，常被后人引用，用来勉励自己修身自好，不贪慕身外之物。

(15)《赤壁赋》中描绘秋江的朗爽与澄净，泛不起一丝波纹，也恰好体现作者夜游赤壁时怡然自得的心情的语句是：( ),( )。

(16)《赤壁赋》中写清风与明月可尽情享用的句子是:( ),( )。

(17)正面描写箫声哀怨悲诉 ，令人伤感的句子( ),( )。

(18)曹操的英雄形象历来备受文人称赞，苏轼在《赤壁赋》中，写下“( ),( )”两句，把曹操把酒临风，举矛吟诗的潇洒形象刻画得栩栩如生。

(19)以江水作比喻，表明世间万物永远在运动不息的句子( ),( )。

(20)写作者引吭高歌，吟诵《诗经》中有关月亮的名篇的两句( ),( )。

(21)《赤壁赋》中描写了客人吹洞箫的内容,开始是正面描写,写洞箫的声音呜咽、不绝如缕,接着用侧面描写“( ),( )”来表现洞箫声音的悲凉。

(22)《赤壁赋》中，写苏轼一行人任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是：( ),( )。

(23)写诗人和朋友转悲为喜后在船上尽情玩乐，一直到天亮的句子( ),( )。

(24)以月亮作比，表现世间万物变化规律的句子( ),( )。

(25)《赤壁赋》一文，苏轼用“( ),( )”两句着重描写了像细丝一样连续不断、婉转悠扬的悲戚箫声，它能“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”，想象奇特，笔力深刻。

(26)写天上的满月从东面山上升起，缓慢移动的诗句( ),( )。

(27)《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下时军容盛状的句子是:( ),( )。

(28)以不变的角度描述，看待人与万物的句子( ),( )。