小学三年级上册语文第五单元课本知识总结
小朋友么，你们一定很想知道小学三年级上册语文第五单元的课本知识包含了哪些吧?那么不妨看看有什么吧。下面是小编为大家整理的关于小学三年级上册语文第五单元课本知识总结，欢迎大家来阅读。
小学三年级上册语文第五单元课本知识
一、易读错的字
母亲(qīn) 鹦(yīng)鹉 翠(cuì)鸟
吞(tūn)下 捕(bǔ)鱼蒲 (pú)公英合拢(lǒng) 盛(shèng)开 观察(chá)
二、易写错的字
搭：右上边是“艹”，不是“”。
翠：羽字头不带钩。
耍：上面是个“而”字，第二笔是撇。
钓：右边的“勺”，第三笔是点。
趣：最后一笔是点，不是捺。
喜：注意上边是“士”，不是“土”。
睡：右边第四笔横最长，最后一笔横最短。
三、重点词语
搭船 母亲 外祖父 沙啦 响亮 羽毛
翠绿 长嘴 静悄悄 吞下 捕鱼 雨点
船夫 用力 船头 翠鸟 蒲公英 盛开
玩耍 呼喊 哈欠 钓鱼 而是 观察
合拢 有趣 喜爱 睡觉 乡下 窗前
常常 绒毛 假装 起床 一本正经
四、多音字
啦 假 乐
觉 盛 悄
五、形近字
六、近义词
用力—使劲 美丽—漂亮 玩耍—嬉戏
喜爱—喜欢 快乐—欢乐 盛开—开放
仔细—认真 合拢—收拢 张开—展开
一本正经—不苟言笑 引人注目—惹人注意
七、反义词
漂亮一丑陋 快乐—悲伤 引人注目—默默无闻
喜爱—讨厌 仔细—马虎 合拢—张开
吞—吐 有趣—枯燥 静悄悄—闹哄哄
八、词语搭配
【形容词搭配】
(彩色)的小鸟 (翠绿)的羽毛(红色)的长嘴
(金色)的草地 (绿色)的草地 (可爱)的草地
(一本正经)的样子 (有趣)的蒲公英
【量词搭配】
一(条)小鱼 一(只)翠鸟
一(张)长嘴 一(种)花
一(片)草地
九、词语归类
【ABB式词语】 静悄悄 傻乎乎 懒洋洋
毛茸茸 脏兮兮 慢吞吞 喜洋洋
【拟声词】沙啦 呼噜嘎吱喀嚓轰隆
【描写人物神态的成语】一本正经大惊失色
从容不迫心平气和没精打采
十、句子积累
1. 比喻句：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
2. 感叹句：多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!
十一、考点提示
1.《搭船的鸟》第2-4 自然段常以课内阅读的形式考查。
2.《金色的草地》草地颜色变化的原因常以问答题的形式考查。
3. 学会和同学交流你观察到的事物。
4. 能够把观察时印象最深的事物、人物或场景写下来。
三年级语文上册第五单元综合测试试卷
一、读拼音，写词语。(9分)
二、用“ ”给加点的字选择正确的读音。(5分)
1.每逢节假(jiǎ jià)日，人们就会结(jiē jié)伴来到音乐广场，欣赏动人的乐(yuè lè)曲。小孩子在人群里钻(zuān zuàn)来钻去，像一只只快乐的蝴蝶。
2.用扇(shān shàn)子在下面轻轻地扇(shàn shān)，它们有时能飞得很高很高。
3.可以猜想到，它是在劝告它的朋友，要尽(jǐn jìn )可能老实一点。
4.电脑棋手显然棋高一着(zhe zhāo )，我照着(zhē zhe)常规棋谱走，没有多少回合便败下阵来。
三、比一比，并组成词语。9分)
耍( ) 绕( ) 猪( )
要( ) 烧( ) 著( )
闲( ) 兔( ) 视( )
闹( ) 免( ) 规( )
钓( )劲( )装( )
钩( )颈( )奖( )
四、照样子写词语。(4分)
1.写出带有十二生肖有关的成语。
例：鼠目寸光
——————、 ——————
——————、 ——————
2.写出几个表示颜色的词语。
例：灰蒙蒙
—————— 、——————
—————— 、——————
五、填写合适的词语。(3分)
( )的海湾 ( )的沙滩
( )的公园 ( )的商品
( )的海风 ( )的街市
六、用横线画出不是一类的词。(3分)
1、石榴树 苹果树 植物 梨树 桃树
2、黄莺 麻雀 蝙蝠 鹦鹉 燕子
3、汽艇 自行车 飞机 碰碰车 火车
七、把下列打比方的句子写具体(4分)
1、老鹰的嘴弯弯的，像个
。
2、场地上的粮食堆得像
一样高。
3、太阳像个 ，烤得大地滚烫滚烫的。
4、一朵朵火红的石榴花仿佛
。
八、照样子，改写句子。(4分)
1、例：一群杂草把小稻秧团团围住。
小稻秧被一群杂草团团围住。
几只小蚂蚁把大青虫搬回家。
2、例：大客车驶上公路。
宽敞整洁的大客车驶上宽阔平坦的公路。
天空中飘着云。
3、例：书中学问真多，我们怎能不好好学习呢?
书中学问真多，我们要好好学习。
在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢?
4、例：我的家乡有驰名中外的石榴园。
家乡有石榴园。
同学们聚精会神地听老师讲课。
九、读一读，连一连，写一写。(5分)
昆明 山城 四季如春
潍坊 春城 风筝的故乡
重庆 鸢都 山多
你还知道哪些城市的别称，请写出三个。
十、把序号填在相应的括号中。(5分)
( )上午，第三节体育课，老师教我们拍球。
( )我拍了35个，是全班最多的。
( )我心里非常高兴。
( )老师表扬了我。
( )大家都会拍了，我们就举行了一分钟拍球比赛。
十一、阅读短文，完成练习。(20分)
(一)金色的草地(节选)
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是________， 而是________ 。中午回家的时候，我看见草地是________。傍晚的时候，草地又_________。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地( )多么有趣的蒲公英( )从那时起( )蒲公英成了我们最喜爱的一种花( )它和我们一起睡觉( )和我们一起起床( )
1.将课文内容填在横线上。2分
2.用波浪线找出文中的一个拟人句。 1分
3.在第二节“( )”中补充适当的标点符号。2分
4.第一节中说明了两层意思,第一层意思是说_______________________;第二层意思是说_______________________。1分
5.写出下列词语的反义词。1分
张开→( ) 仔细→( )
6.填空。1分
选文中描写时间的词语有_____________。
选文中描写颜色的词语有_____________。
7.“我”早起钓鱼,发现草地会变颜色的原因是什么?1分
__________________________________________________________________________________________________________________
(二)
小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量(liánɡ liànɡ)越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空(kēnɡ kōnɡ)中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭(bā bɑ)花动情地吹奏着乐(yuè lè)曲。大家多么想把小露珠留住呀!小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。”
1、在文中括号里正确的读音下面打“√”。(2分)
2、在文中找出与下面词语意思相近的词。(1分)
分散──( ) 慢慢──( )
3、这段文字告诉我们小露珠在向植物_________________________。(1分)
4、文中有一句话把植物心里的想法告诉了我们，请用横线在文中把它画出来。(1分)
(三)
我的外公最爱读书。那天下午，外公又在书房读书，听见我来了，就唤我进去。我看到外公的书桌上放着厚厚的书，上面圈圈点点，空白处还密密麻麻写满了字。我问外公 您的学问这么大 为什么还要天天读书呢 外公笑着说：“知识就像无边的海洋，只有虚心好学，不断地用新知识充实自己，才能更好地为国家效力呀!”
1.请给文中画线的部分加上标点符号⑵
2.联系上下文解释带点词的意思。⑵
唤——_____________________
效力——_____________________
3.这段话共有 句，都是围绕“ ”这句来写的。⑵
4.外公学问很大，为什么还要天天读书呢?请把原因用“﹏﹏”画出来。⑴
5.读了短文你有什么想法，请用一两句话写下来。⑵
十二、作文。(25分)
在那如歌的童年里，我们做过不少可笑的事。它们像一个又一个小小的音符，欢笑着，蹦跳着。如今回忆起来，还是觉得那么可爱。回忆一件自己做过的有趣的事，然后用笔记录下来。
三年级语文上册第五单元综合测试卷参考答案
一、玩耍、假装、使劲、绒毛、打人、冲动、船夫、彩色、有趣
二、1.jià jié yuè zuān 2.shᾲn shᾱn 3.jǐn 4.zhāo zhe
三、略
四、略
五、宏伟 金灿灿 美丽数不胜 数凉 爽繁华
六、1、植物 2、蝙蝠 3、碰碰车
七、1、小青虫被几只小蚂蚁搬回家。 2、蓝蓝的天空中飘着姿态万千的白云。 3、在这如画的西湖边走一走，看一看，令人心旷神怡。4、同学们听课。
八、
哈尔滨、冰城、南京、石头城、广州、羊城等
九、略
十、1 3 5 4 2
十一、
(一)
1.金色的;绿色的;金色的;变绿了
2.它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
3. !!，。，。
4.草地会变颜色 草地变色的原因
5.合拢 马虎
6.很早、中午、傍晚 金色、绿色
7.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
(二)
1、liànɡ kōnɡ bā yuè
2、散发 渐渐
3、告别
4、大家多么想把小露珠留住呀!
(三)
⑴：“ ， ?”
⑵叫 做贡献
⑶4 我的外公最爱读书
⑷外公笑着说：“知识就像无边的海洋，只有虚心好学，不断地用新知识充实自己，才能更好地为国家效力呀!”
⑸知识是无边无际的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
十二、略
