部编版一年级上册语文第一单元生字拼音

各位小朋友们,在今年9月份就会学习部编版一年级语文上册的教材啦!那么关于一年级上册的语文生字有哪些呢?以下是小编准备的一些部编版一年级上册语文第一单元生字拼音，仅供参考。

一年级上册语文第一单元生字

《金木水火土》

yī 一(一个)(一人)(一只)

èr 二(二手)(二月)(二人)

sān 三(三天)(三个)(三年)

shànɡ 上(上下)(上车)(上山)(上来)

《口耳目》

kǒu 口(人口)(出口)(门口)(开口)(口水)

mù 目(头目)(耳目)(目中无人)(书目)

ěr 耳(木耳)(耳目)(耳朵)(中耳)

shǒu 手(手巾)(手电)(手心)(手足)

《日月水火》

rì 日(日子)(日月)(今日)(日本)

tián 田(水田)(田里)(田地)

hé 禾(禾田)(禾苗)

huǒ 火(火车)(上火)(水火)(生火)(大火)

《对韵歌》

chónɡ 虫(飞虫)(虫子)(虫牙)

yún 云(白云)(乌云)(一片云)

shān 山(大山)(山羊)(上山)(下山)(火山)

《园地一》

bā 八(八个)(八天)(八月)(八方)

shí 十(十个)(十天)(十年)(十月)

第一单元知识点归纳

一、我会读1.重点字天　地　人　你　我　他　一

二　三　四　五　上　下　口

目　耳　手　足　 站 坐　日

月　水　火　山　石　田　禾

对　云　雨　风　花　鸟　虫

六　七　八 九　十

2.易读错的字四个 sì 三月 sān 上天 shàng

小手 xiǎo 虫子 chóng 足球 zú

坐下 zuò 站立 zhàn 水池 shuǐ

二、我会写1.重点字一　二　三　上 口 目 耳

手　日　田　禾 火 虫 云

山　八　十

2.重点词语

一二 三九 上古 门口 耳目 手足

日光 田地 禾苗 火车 虫子 云朵

山川 八方 十分

3.形近字组词

三、词语积累

1.近义词站——立　行——走　卧——躺

(欢迎关注 小学课文朗读 微信公众号)2.反义词上——下　大——小　今——古

站——坐　天——地

四、背诵1.站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。2.云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。3.一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。4.一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。5.《咏鹅》咏鹅[唐]骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

小学语文知识点总结——概要

一、拼音

1、声母、韵母、整体认读、字母。

2、u上两点省略的规则。(遇到j q x，要摘掉帽子)

二、汉字

1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。

2、查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。

3、 同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。)

三、词语

1、成语、歇后语。

2、量词和“的、地、得”的用法。 能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：

①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语;

②动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语;

③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。

“地”后面跟动词，比如大声地唱;“的”后面跟名词，比如我的钢笔;“得”后面跟形容词，比如跑得快。

3、近义词、反义词的词语归类。 能够熟练填出词语的近义词、反义词。

4、词语的仿写。 仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量) 5、常用的八种关联词。

四、句子

1、扩句、缩句、整理句子顺序。

2、句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。)

3、四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。

4、八种病句的类型：a、成份残缺;b、词序颠倒;c、用词不当;d、前后矛盾;e、搭配不当;f、意思重复;g、分类不当;h、指代不明。

5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。

五、标点

11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中所缺少的标点符号，并能够说出省略号、破折号在句中的作用)

六、阅读

1、朗读、默读和背诵。

2、联系上下文理解文中词语的意思。

3、分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。

4、概括主要内容和中心思想。

5、体会文章详略的方法及作用。

6、体会文章的表达方式：叙述、描写、说明、抒情、议论。

7、人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五种描写方法。

七、作文

(一)应用文请假条(借条、收条和领条)、日记 、留言条、通知、启事、信件(书信、感谢信)、写板报稿。 (二)大作文。

1、侧重叙事的记叙文。

①六要素：人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。

②记叙的顺叙：顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。顺叙：事情发展顺序、时间顺序、地点转换。

2、侧重记人的记叙文。

①选择自己最熟悉、最了解、最有感情的人来写。

②抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例来写。

3、写景、状物的记叙文

①抓住特征，准确描述。

②空间顺序：从远到近，从上到下，从大到小，从里到外，从外到里等

4、提供材料的作文

材料作文：扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。