八年级上册语文第一单元必备知识点

在学习中,我们需要学会一些基本的知识点,建立对课文的认识和理解，那八年级上册语文第一单元有哪些知识点?下面是小编为大家整理的关于八年级上册语文第一单元必备知识点，欢迎大家来阅读。

八年级上册语文第一单元知识点总结

《新闻两则》

1、新闻的广义与狭义。

广义：泛指报刊、广播电视中关于真实情况报道的文章，如消息、通讯、特写、社论、报告文学等。

狭义：专指消息：指简要和迅速的报道国内外新近发生的事的一种新闻问题。

2、新闻特点：真实、及时、准确、重大。

《人民解放军百万大军横渡长江》

3、时间：1949年4月20日夜—4月22日22时

地点：九江—安庆

人物：人民解放军

起因：国民党反动派拒绝签订和平协定。

4、人民解放军百万大军横渡长江。

“横渡”一词表现出胜利的豪情。题目明确、简练、突出，转递了全文最主要的信息。

《中原我军解放南阳》

5、本文为什么不仅报道南阳的消息，而且概述了一年多来南线人民解放军的战绩?

答：一方面，南阳解放是南线人民解放军一年多来取得伟大胜利的必然结果，所以南阳解放之日正是总结一年多来伟大胜利的最好时机;另一方面，总结一年多来的战绩，也可以说明蒋军为什么弃城南逃。

6、比较两句话，说出谁的好，好在哪里，为什么?

⑴二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芙湖线、到达繁昌、铜陵、青阳、狄港、鲁港地区，共渡过30万人。

⑵二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芙湖线、到达繁昌、铜陵、青阳、狄港、鲁港地区，24小时内即已渡过30万人。

答：⑵句好，“突破”表明有敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵。用“越过”表现不出战斗经过。“渡至”比“到达”含义丰富，有横渡与到达两层意思。“24小时内即已”，时间明确，且含渡江迅速，作战顺利之意。用“共”字不能表达这些意思。

7、“所有预定计划，都已实现”的含义是什么?

答：展现我军所向披靡的气势，并且也露出喜悦之情。

8、“占领”“控制”“封锁”三个词能够互换吗?为什么?

答：这三个不能互换。因为作者是按照事情的反战顺序来用的词，没有占领，就没有控制的区域，没有控制的区域就不能封锁区域。

生字生词：鄂(è) 豫(yù) 绥(suí)靖(jìnɡ)

《芦花荡》

9、“过于自尊和自信”这句话在全文中起什么作用?

答：这句话点出了老英雄性格的核心。

10、写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散”?

答：这里的景物描写意在表明美丽的荷花淀是不容侵犯的，如果有人来犯，必然没有好下场。

生字生词：寒噤(jìn)仄(zè)歪 张皇失措

《蜡烛》

11、本文是一篇 战地通讯。写的是第二次世界大战的事。

12、“蜡烛”在这篇文章中造成一种诗的意境，结尾像抒情诗赞美烛光，让人沉浸在这个意境之中，眼前总是那一点点烛光，久久不能忘怀。

13、文中多次提到老妇人那黑色的围巾，这是为什么?

答：“黑色”表示沉痛、严肃。在此渲染了庄严肃穆的气氛，表达老妇人深深哀悼之情。

14、本文为什么要对这对蜡烛的来历做补充说明?

答：补充说明这对蜡烛的来历有非同寻常的意义，表现了老妇人为红军烈士现出的一份最珍贵的感情

15、“在炮火烧焦了的土地上，在扎弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的唯一珍爱的东西—她的结婚的花烛—还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。”

问：这段文字如果改写成“在方场上，老妇人的蜡烛还是明晃晃地点在契柯拉耶夫的坟头，”同原句比较，说说原句好在哪里。

答：原句勾画了经战争破坏的环境，勾画了烛光的背景，控诉了法西斯强盗对人类文明的践踏，也表现了两国军民感情很好，达到了母子情深的境界。

生字生词：瓦砾(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(ɡōnɡ)

《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》

16、联系全文，说说课文结尾的一句话的实际意义是什么?有什么作用?

答：将自己对远征中国的行径的严厉谴责，说成“全部赞誉”，用反语尖锐地讽刺，同时也对信中上尉的征求意见作出回答，有首尾呼应的作用。

17、雨果，法国作家，代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》和《九三年》。

生字生词：赃(zāng)物 箱箧(qiè)

《亲爱的爸爸妈妈》

18、(1)“凄风。苦雨。天昏。地暗”。

这里连用四个句号，起到了什么表达效果?这里仅仅是在描写天气吗?

答：这里不仅是描写天气，而且在渲染气氛。连用四个句号，成为四个短句，是每个字都最大限度地发挥出表意功能，这样开篇让读者立即感受到无限悲哀的气氛。

(2)“他们杀老师、孩子，也杀牧师、工人、木匠、小店老板、鞋匠……全市纯朴勤劳的普通市民。”

“全是”一词强调了作者什么样的感情?

答：“全是”一词包含了作者对被残杀者的同情，对屠杀无辜百姓的法西斯的愤怒控诉。

(3)“历史，现实，在雨中融合了—融成一种悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。

你怎么理解这看似矛盾的议论?

答：此句看似矛盾，其实并不矛盾。成千上万的人来纪念当年被残杀的人，特别是两位生还者来到这里，半个世纪前残酷的历史呈现在人们眼前，在凄风苦雨的悲哀气氛中，历史和现实融合了。残酷的历史令人悲哀，南斯拉夫人民没有忘记历史，成千上万的人来到这里纪念死者，这又是美丽的。这一切都是真实的;47年前纳粹竟然认为种族有优劣，竟然以优等种族自居，要消灭劣等种族，这又是何等荒谬。

(4)“人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。”

联系上下文，说说这几句的内涵。

答：作者强调不能忘记历史，只有记住历史，吸取历史教训，才能保证世界和平。

(5)“明赫白仍然撑着头流泪。我和安格尔走过去跟他握手。许多人走过去和他握手。”

联系上下文，说说为什么明赫白能得到大家的宽恕和尊重?

答：明赫白反省本国的侵略罪行，认识非常深刻，感情非常真挚，态度非常诚恳。

生字生词：肃穆 荒谬(miù)

关于战争的成语：草木皆兵、马革裹尸、赤膊上阵、乌合之众、打草惊蛇、四面楚歌、坚壁清野、揭竿而起。

初中语文常考文言文中五十个名句

1.清远闲放，超然于尘埃之外。

——苏轼《放鹤亭记》

2.天地为愁，草木凄悲。

——李华《吊古战场文》

3.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

——刘禹锡《陋室铭》

4.而浮生若梦，为欢几何?

——李白《春夜宴桃李园序》

5.东隅已逝，桑榆非晚。

——王勃《滕王阁序》

6.凡月之夜，花之晨，雪之夕，游人往来，纷错如织，而中秋为尤胜。

——袁宏道《虎丘记》

7.星月皎洁，明河在天，四无人声，声在树间。

——欧阳修《秋声赋》

8.江流有声，断岸千尺;山高月小，水落石出。

——苏轼《后赤壁赋》

9.舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。

——陶渊明《归去来兮辞》

10.黯然销魂者，唯别而已矣!

——江淹《别赋》

11.心旷神怡，宠辱偕忘。

——范仲淹《岳阳楼记》

12.振之以清风，照之以明月。

——苏辙《黄州快哉亭记》

13.日已入，苍林积叶，前行，人迷不得路，独见明月，宛宛如故人。

——李孝光《大龙湫记》

14.含辞未吐，气若幽兰。

——曹植《洛神赋》

15.临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。

——欧阳修《醉翁亭记》

16.有崇山峻岭，茂林修竹;又有清流激湍，映带左右。

——王羲之《兰亭集序》

17.明月浮空，石光如练。

——袁宏道《虎丘记》

18.登东皋以舒啸，临清流而赋诗。

——陶渊明《归去来兮辞》

19.白露横江，水光接天。

——苏轼《赤壁赋》

20.风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。

——欧阳修《丰乐亭记》

21.采于山，美可茹;钓于水，鲜可食。

——韩愈《送李愿归盘谷序》

22.云无心以出岫，鸟倦飞而知还。

——陶渊明《归去来兮辞》

23.山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长!

——范仲淹《严先生祠堂记》

24.闲静少言，不慕荣利。

——陶渊明《五柳先生传》

25.歌台暖响，春光融融;舞殿冷袖，风雨凄凄。

——杜牧《阿房宫赋》

26.开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。

——李白《春夜宴桃李园序》

27.神游其中，怡然自得。

——沈复《童趣》

28.霜露既降，木叶尽脱， 人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。

——苏轼《后赤壁赋》

29.行矣诸君，明年春风，待我于辋川之上矣。

——元好问《送秦中诸人引》

30.闺中风暖，陌上草薰。

——江淹《别赋》

31.坐茂树以终日，濯清泉以自洁。

——韩愈《送李愿归盘谷序》

32.使我高霞孤映，明月独举，青松落阴，白云谁侣?

——孔稚珪《北山移文》

33.风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。

——吴均《与朱元思书》

34.草木无情，有时飘零。

——欧阳修《秋声赋》

35.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

——柳宗元《小石潭记》

36.秋冬雪月，千里一色。

——苏轼《放鹤亭记》

37.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

——欧阳修《醉翁亭记》

38.三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。

——归有光《项脊轩志》

39.江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。

——王禹偁《黄冈竹楼记》

40.举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。

——屈原《渔父》

41.如一幅绢，分映青林，直注山下。

——盛弘之《荆州记》

42.喜怒哀乐，动人必深。

——欧阳修《送杨寘序》

43.清秋扬鞭，先我就道，矫首西望，长吁青云。

——元好问《送秦中诸人引》

44.挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

——苏轼《赤壁赋》

45.至乃秋露如珠，秋月如圭，明月白露，光阴往来，与子之别，思心徘徊。

——江淹《别赋》

46.时夜将半，四顾寂寥。

——苏轼《后赤壁赋》

47.地阔天长，不知归路。

——李华《吊古战场文》

48.而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!

——范仲淹《岳阳楼记》

49.寒雁一影，飘零天末。

——袁中道《游岳阳楼记》

50.苍山负雪，明烛天南。

——姚鼐《登泰山记》

初中语文必备学习方法

1、合理分割时间。连续长时间的学习很容易使人产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，还可以意识的训练自己缩短所用的时间。

2、一心不能二用。有许多同学喜欢边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，但这样容易分散人的注意力，而且长此以往，你将在安静的环境下反而静不下心来学习，所以还是在专心的学习一小时后再全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3、科学复习功课。实践证明，千万不要将整晚的时间用于复习某一门学科。这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。除了十分重要的内容以外，课堂上不可专注于记笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可

4、劳逸要结合。饱满的精神是提高效率的基本要求。每天保证8小时睡眠，晚上不要熬夜，定时就寝。学习时则要全神贯注。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。课余坚持体育锻炼。身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。