四年级数学暑假作业题册精选

学习是没有尽头的，只有在不断的学习中才能提高自己，我们来做一做四年级数学暑假作业吧!下面是小编为大家整理的关于四年级数学暑假作业题册，欢迎大家来阅读。

四年级数学必备暑假作业

一、认真读题，仔细填空。每小题4分，共40分)

1、按规律填数：1、2、4、7、11、16、22、()、()。

2、计算：100-98+96-94+92-90+……+8-6+4-2=()

3、把大小一样的三个正方形拼成一个长方形后，长方形的周长比原来三个正方形周长总和减少了28厘米，原来每个正方形的面积是()平方厘米。

4、在○中填上同一个数，使等式成立：

○+○-○×○÷○=17。

5、小军今年6岁，妈妈今年的年龄是他的5倍。()年后，妈妈的年龄是小军年龄的3倍。

6、减数、被减数与差三者之和除以被减数，商是()。

7、两人见面都要握手一次，照这样规定5人见面共互相握手()次。

8、规定a$b=(a+b)÷2，那么1996$20__=()

9、用7,8,9这三个数字，可以组成()个不同的三位数。

10、一堆铅笔，3枝3枝地数，或4枝4枝地数都正好数完，这堆铅笔至少()枝。

二、火眼金睛辨真伪。(你认为正确的打“√”，错误的打“×”。每小题2分，共10分))

1、4.5和4.50的大小相等，精确度不相同。 ()

2、大于0.996而小于0.998的小数只有0.997。()

3、计算小数加、减法时，小数的末尾要对齐。 ()

4、在长90米的跑道一侧插上10面彩旗(两端都插)，每相邻两面彩旗之间相距9米。()

5、任何两个三角形都可以拼成一个四边形。 ()

三、对号入座(选择正确答案的序号填在括号内。每小题3分，共15分)

1、5÷7的商用循环小数表示，这个小数的小数点后面第200位数字是()。

A、7B、1C、2D、5

2、两根同样长的绳子，第一根剪去它的一半，第二根剪去0.5米，剩下的两段绳子()。

A、第一根长B、第二根长C、同样长D、无法确定

3、用100个盒子装杯子，每盒装的个数都不相同，并且盒盒不空，那么至少要()个杯子。

A、100B、500C、1000D、5050

4、一个数的小数点向右移动一位，比原数大34.65，这个数是()。

A、38.5B、3.85C、385D、0.385

5、一张长方形彩纸长20cm，宽15cm，先剪下一个最大的正方形，再从余下的纸上剪下一个最大的正方形。这时剩下的长方形纸片的长是()。

A、15cmB、10cmC、5cmD、无法确定

四年级数学观察物体知识点

1、观察位置由低到高变化，所观察到物体的画面也发生相应变化。观察物体的时候，站得越高，看到的物体越完整。

2、 观察位置由远及近变化，所观察景物的范围也相应变化。观察物体的时候，距离越近，观察到的景物越大，观察景物范围越小;距离越远，观察到的景物越小，观察景物范围越大。

3、 识别和判断打拍摄地点与照片中的对应关系：可以假设自己在拍摄地点处，根据图中景物特点，联系自己的生活经验，想想究竟能看到什么，再下结论。判断照片拍摄的先后顺序时可以假设自己随着拍摄者的行走路线游览，想象自己先看到哪些景物，再看到哪些景物，从而判断出照片拍摄的先后顺序。

四年级数学小数乘法的意义知识点

1、 小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。可以说是求几个相同加数和的简便运算，也可以说是求这个小数的整数倍是多少。如：2.3×5表示求5个2.3的和是多少。也可以表示求2.3的5倍是多少。

2、 乘法的变化规律：

1) 在乘法里，一个因数不变，另外一个因数扩大(或缩小)a倍，积也扩大(或缩小)a倍。

2) 在乘法里，一个因数扩大a (a≠0)倍，另外一个因数扩大b(b≠0)倍，积就扩大a×b倍。在乘法里，一个因数缩小a 倍，另外一个因数缩小b倍，积就缩小a×b倍。

3) 在乘法中，一个因数扩大到原来的n倍(或缩小到原来的) (n≠0)，另一个因数缩小到原来的 (n≠0)(或扩大到原来的n倍)，积不变。(积不变规律：在乘法里，一个因数扩大a 倍，另外一个因数缩小a倍，积不变。)

4) 在乘法里，如果一个因数扩大10倍、100倍、1000倍…，另外一个因数缩小10倍、100倍、1000倍…，那么积的扩大或缩小就看a和b的大小，哪个大就顺从哪个。

3、 一个因数小于“1”时，积小于另一个因数。一个因数大于“1”时，积大于另一个因数。一个因数等于“1”时，积等于另一个因数。