英语学习经典学习方法
奋斗是为一个目标去战胜各种困难的过程，这个过程会充满压力痛苦挫折。不错为了一个目标去战胜各种困难的过程，奋斗的目的是为了享受这个过程，都会成为我们心智更加成熟的养料，以下就是小编为大家整理的英语学习经典学习方法，一起来看看吧!希望能帮到大家。
英语学习经典学习方法
第六焦点:口语突破单词!
坚决反对孤立地记忆单词!克立兹倡导用实用的句子记忆单词，只有这样才有意义，才能真正地建立感情，地久天长!请记住：人是用句子进行交流的!
1、 I assure you of its quality.(我向你保证它的品质。)
2、 The President is going to address(发表演讲)the nation on television this evening.
(总统今晚将向全国发表电视讲话。)
3、 You can forget that! You don't stand a chance of getting the job.
__stand a chance =have a chance 有机会;有可能;有希望
第七焦点：口语突破听力!
你一定能听懂你能说出的东西!你只管去大量地练习说，只要发音纯正、用法地道，你的听力自然突破!而且采用的是超级三最法。比外国人说得还快，难道还怕听不懂吗?
1、 If only our team had scored one more point.(要是我们队多得一分就好了。)
2、 She began playing the violin when she was nine.
3、 Nobody likes grapes more than I do.(我最喜欢葡萄)
4、 The outdoor concert was called off due to the weather.(户外音乐会由于天气之故而被取消。)
5、 Ann prefers cold weather to hot weather.
6、 I was so angry that I could hardly speak.(气得说不出话来)
第八焦点：口语突破考试!
把考试题总结成口语，用三最法脱口而出!你肯定会快速成为考试高手。更重要的是：你获得了真正的英语交流能力。这才是祖国改革开放和经济建设最迫切需要的能力。这是一个"一举数得"、"利国利民"的方法。
1、 You were late again this morning. I think you had better (start being) on time.
(你早晨又迟到了，我想你开始守时。)(托福)
2、 I left very early last night, but I wish I (hadn't left) so early.
(我离开得非常早，我希望我没有离开这么早)
3、 He insisted that we all (be) in his office at one o'clock.
(他要求大家一点到他的办公室)(虚拟语气)(大学英语四级)
4、 I gave her (my) address and she gave me (hers)(九六广州初中会考)
5、 (What) we can't get seems better than (what) we have.(九六全国高考)
第九焦点：学一句算一句，说一句顶十句!
学一句就要一丝不苟地脱口而出一句，不懂只是一次不懂，糊涂只是一次糊涂!不再做学了忘、忘了学的无聊游戏!而且说一句就要字正腔圆，不是外国人而胜似外国人!气势压人，高人一等!说一句顶十句!而不是说了十句，别人还把你当初学者!
1、 How long have you been studying English?(你学英语多久了)
(这个最基本的句子几乎没人能脱口而出)
2、 Happiness in my work is most important to me.(工作中开心最重要)
3、 I'm afraid I won't be able to come.(我恐怕不能来)
4、 I'm feeling under the weather.(我觉得不舒服)
5、 I see your point, but I still can't agree with you.(我懂你的意思，但我仍然不能同意你)
十焦点：一年的零碎时间足以攻克英语!
大量地制作小纸条，这样可以语言环境随时身携带，可以反复剌激大脑，增强记忆，可以充分利用零碎时间，可以有效控制懒惰。一天轻轻松松脱口而出十句话，一年零零碎碎却真真正正攻克英语，英语变成了你的业余爱好。
1、I don't think your plan will work(=succeed).(我想你的计划行不通。)
2、Great minds think alike,(英雄所见略同/不谋而合。)
3、He always keeps his words.(他总是信守诺言。)
4、I appreciate your helping me.(感谢你的帮助)
5、What do you do for relaxation?(你做什么消遗?)
6、It is a mistake to trust him,(信任他是个错误)
7、It makes no difference.(那没关系/无所谓)
8、You can count on us.(你可以信赖我们。)
9、Don't take it seriously.(不要当真)
10、The way you look at it seems to be quite different from the way I look at it.
(你的看法和我的似乎大不相同。)(王牌精品句)
六年级学习方法
1、 词根词缀记忆法
顾名思义，通过记住词根词缀，并据此推测含此类词根词缀的新词的意思，加以强化记忆。
词根可以是一个独立的单词，例如ease作为独立单词，它又是easy,easily,easiness的词根。
通过“词根”这个媒介使单词个体间有了一定关系，便于记忆。
词缀包括前缀和后缀，“词缀”记忆法主要用于记忆“派生词”,即“在某一词根前面或后面加上某个词缀来产生的新词。”
例如：“bicycle”这个词，“bi-”为前缀，“两个…”之意，而“cycle”是“周期，轮转”之意。两个轮子的车，不就是自行车了?同理，“tricycle”就是“tri-”加上“cycle”,“tri-”是“三个”的意思，聪明的你，知道这个单词是什么意思了吧?
2、 音形义记忆法
音形义记忆法，主要是从单词的读音、词形、词义入手，遵循联想、对比、归纳等原则进行的汇总记忆法。
①音近词与形近词
音近词指读音相近的词汇，如often与orphan,形近词指词形相近的词，如eject、deject、reject等。
②同音异义词
同音异义词指发音相同，而词义不同的词，如bear(熊)与bear(忍受)拼写相同，发音相同，词义不同，又如meat(肉)与meet(相会)拼写不同，发音相同，词义不同。
③同义词与反义词
同义词指词义相同或相近的词，如glad(高兴的)与pleased(喜悦的)
反义词指词义相反或相对的词，如raw(生的)与ripe(熟的)
④变形词
变形词指变动词或短语的字母顺序而成新的词或短语，如：eat(吃)-tea(茶)，part(部分)-trap(陷井)，dirty room(脏屋子)-dormitory(宿舍)等。
⑤拟声词
拟声词是模拟物体、人和动物发出的声音的词，例如，bomb(炸弹;轰炸)[拟炸弹爆炸声],crack(发出爆裂声)[拟爆裂声],grumble(咕哝，抱怨)[拟咕哝声，嘟囔声],mutter(轻声低语，吞吞吐吐的说)[拟低语声],roar(吼叫，咆哮)之所以 野兽吼声],owl(猫头鹰)[拟猫头鹰叫声]等。
3、 谐趣记忆法
谐趣记忆法是根据读音、词形、词义的关系，利用诙谐、荒诞的曲解来记忆词汇。
如：morose(忧伤的，郁闷的)=mo(方言，没有)+rose(玫瑰)，试想，“没有玫瑰”的情人节怎能不“忧伤郁闷”?
ponderous(笨重的)，听发音，叫做“胖得要死”,想一下，“胖的要死”,能不“笨重”吗?
4、 感观记忆法
感观记忆法是把耳、口、眼、手调动起来，把听、说、读、写统一起来，达到记忆目的的方法，这样做的好处是沟通大脑皮层各部分之间的联系，减少遗忘。我们可以进行专一的记忆，也可以注意我们身边的英语，如电器设备上的英语，产品说明书上的英语，各种警示语、标语等，还可以聆听外文歌曲，欣赏国外影视……耳濡目染，日积月累，反复回想，自然牢记。
例：许多品牌电池的外包装上有(battery电池)字样，许多洗发精瓶外有shampoo(洗发水)字样，自动取款机上的ATM(Automated Teller Machine自动取款机)字样，某些药品包装盒上的OTC(Over the Counter非处方药)字样等。
5、 分类记忆法
分类记忆法是按主题，所属范围等条件对词汇进行分门别类汇总，然后综合记忆的方法。我们从医疗，购物外贸等方面归类，也可以按时间、决心、态度等主题进行汇总，然后根据记忆原则记忆。
例如：按文学形式分类，我们可以归纳许多词：biography(传记)，essay(杂文)，reportage(报告文学)，memoirs(回忆录)，travels(游记)，prose(散文)，fiction(小说总称)等。
英语单词记忆方法众多，除以上列举之外，还有谚语记忆法，歌诀记忆法，卡片记忆法等等。总而言之，背诵单词我们应遵循一定的记忆原则，把枯燥的单词记忆变为一种乐趣，享受单词记忆的过程。
关于学习方法的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好。我是来自七(8)中队的__。我今天演讲的主题是如何学习。学习分为四部分：预习，听课，复习和作业。
首先，我先讲讲预习：预习是我们听课的基础。预习工作到位了，课上的内容你就听懂了，可如果不预习的话，你就得相当于接受课上的所有内容。这样，效率就下降了，所以，预习是很重要的。
其次便是听课：听课要听要点。当然，细节部分我们也要掌握。美国有研究人员做过实验。他们把180个人分为A，B，C三组并让他们听一段录音。让A组的人把内容全部记下来，让B组的人什么都不用记，只管听，让C组的人只记要点。结果显示，A，B两组只记住了全部内容的37%，而C组的人却记住了全部内容的58%。可见，听要点，记要点是何其重要!
再者是复习：复习其实很简单，用链式记忆法就可以轻松搞定。我引用__老师的一句话大家就明白了——“记一接记二，记二复习一和二，记三复习一和三，记四复习一和四，记五复习四和五，记完复习一和五，最后复习一至五。”这样就可以达到自己所期望的效果。
最后就是作业了，做作业要时刻牢记四小点：用心复习，仔细审题，严谨答题和认真检查。这些我相信大家都深有体会。要记住，作业不是一项任务，也不是一组程序，你必须拿出自己的态度来。
有一句话说得好，努力了你不一定会成功，但你不努力，就一定不会成功。加油吧，同学们，让我们用行动创造属于自己的奇迹
谢谢大家!
