语文三年级单元练习题
语文学科题型多样，对阅读能力和知识储备要求很高，学生在答题时普遍存在的问题就是不会提取有效信息，以至失分过多，教师要通过语文试卷引领学生掌握答题技巧，提高答题能力，适应不断提高的素质教育。下面小编为大家带来语文三年级单元练习题，希望对您有所帮助!
语文三年级单元练习题
《去年的树》同步练习题
一、看拼音，写词语。
Děng zhe shèng xià méi yóu zhēng dà Jiē zhe bīnɡ lěnɡ
()()()()()()
fǔ zi kǎn dǎo Lí kāì huǒ chái
()()()()
二、选词填空。
必须必需
1.鸟儿()离开树，飞到很远很远的地方去。
2.这些都是人们日常生活的()品。
,融化,溶化
3.把糖放在水里，它就会()了。
4.春天来了，原野上、森林里的雪都()了。
三、按要求写句子。
“把”字句改为“被”字句：把“把”字前后的对象互换位置，“把”字改为“被”字，其他部分照写下来。
1.伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。(改成被字句)
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2.站在天天鸟儿给唱歌树枝上树(把词语排成一句通顺的话)
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四、读一读鸟儿的话，猜猜它当时的心情是怎样的。选一选。(写序号)
A.着急地B.肯定地C.急切地D.乞求地
1.她()问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗?”
2.鸟儿()问女孩儿：“小姑娘，请你告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”
3.“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀?”鸟儿()问树根。
4.鸟儿()说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧!”
五、课内阅读。
小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，飞走了。
1.选文中有两个“看”字，第一个“看”表示();第二个“看”表示()。
A.鸟儿实现了自己的诺言
B.鸟儿费尽周折终于找到了自己的好朋友
2.联系上下文展开想象，试着走进鸟儿的内心世界，说说它在想些什么。
(1)鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心里一定在想：_________________________
(2)唱完了歌儿，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，心里一定在想：___________________
3.我们应该学习鸟儿()的品质。(多项选择)
A.珍惜友情B.舍己为人C.信守
六、课外阅读。
老办法不行了
一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅行。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥，它决定休息一下，找口水喝，歇歇脚，于是就收起翅膀，在路旁的一个村口停了下来。
说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原来有一条小溪，已经干了。
这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗?花喜鹊回答说：“这儿的村民用的是井水，只是井很深，得想个办法才能喝到。”乌鸦说：“关于这个，我有经验。”它想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，丢些小石子，水就涨上了。
它来到井边一看，水井果然很深。于是就衔来石子，一块一块丢到井里。它一直忙到太阳下山，也没见井水涨上来。
又累又渴的乌鸦回到村口，始终没喝到一滴水。它叹息着：“唉!老办法怎么不管用了?”
1.从短文中找出两个四字词语抄下来。
________________________________________________________________________
2.用“______”画出一句描写乌鸦心理的句子。
3.乌鸦的老办法不管用了，是因为________________________________________________________________________。
4.短文正确的寓意是()。
A.凡是老办法都不管用。
B.对老经验、老办法要根据新情况具体分析，灵活运用，不然就会失败。
小学三年级语文练习题
一、基础知识。
1、读拼音，写词语。
yǎnzu chènshān kūlong ōuzhōu
bēicǎn píjuàn yīshang shúxī
2、组词。
稻()逢()载()聚()
蹈()蓬()裁()骤()
喘()墨()即()悔()
瑞()默()既()诲()
3、在括号里填上恰当的量词。
一()儿歌 一()羽毛 一()翅膀
一()清泉 一()珍珠 一()金光
4、补充词语。
坚持不() 群()吐() ()()缤纷
脚()实地 ()精()神 锲而()()
5、在括号里填上恰当的词语。
光彩夺目的() 清澈见底的()
弯弯曲曲地() 和颜悦色地()
鲜花开得() 时间过得()
6、按要求完成句子。
(1)画画怎么能不相信自己的眼睛呢?(把句子换个说法)
(2)马跑得越快，离楚国不就越远了吗?(把句子换个说法)
(3)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。(照样子写个比喻句)
(4)今年的杏儿丰收在望，长势喜人。(修改病句)
(5)穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。(修改病句)
7、补充句子。、
()，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，()。
()，鸟笼里飞不出雄鹰。
黑发不知勤学早，()。
日日行，();常常做，()。
光阴似箭，()。
池上碧苔三四点，()。
万壑树参天，()。
二、阅读。
1、按课文内容填空。
(1)《春日》的作者是()，这首诗中流传最广的名句是()
(2)《咏柳》的前两句是()。
它的意思是：
(3)《亡羊补牢》中“亡”的意思是，“牢”的意思是;
这个成语的意思是，它告诉我们：
2、阅读短文后完成要求。
肥皂泡
“你瞧，肥皂泡多美丽，那样绚烂多彩。”
听了人们的赞扬，肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昂起高傲的七彩头颅，向上飘呀飘。
一只蝴蝶飞经它身边时，向它问好，它不理睬。
一只小鸟飞经它身旁向它问候，它也装作没看见。
它觉得自己是世界上最美丽的公主，它们怎么有资格跟它说话呢。
它升呀升……“啪”的一声，它破了。
于是有人说：“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目，有啥值得骄傲的?离开了太阳光的折射，它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的`小汽泡罢了。”
肥皂泡听了，后悔莫及，几滴悔恨的泪落在地上。它要从此真正脚踏实地，哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。
1、联系上下文解释。
光彩夺目：________________________
不屑一顾：______________________
2、肥皂泡为什么飘飘然?它怎样飘飘然?结果怎样?
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3、联系上下文想象，并写下来。
肥皂泡听了人们的话，后悔莫及。它当时可能想些什么?
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4、从这则故事中你懂得了什么?
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三、作文(任选一个题目来写)。
1、写一写家乡的景物，写的时候要按一定顺序写，可以展开丰富的想象，并表达对家乡的热爱之情。
2、我们每个人都有一两样拿手的本领。如会画画、会游泳、会滑冰、会做饭、会干农活……请选一样写下来。写的时候，要把过程写具体，表达出自己的真情实感。
三年级学生语文同步练习题
一、给下面加点的字选择正确的读音。
粮食(liánɡ niánɡ) 饼干(bǐn bǐnɡ)
购物(ɡòu gōu)
二、看拼音,写词语。
yí fù( ) qiān bǐ( ) jí shì( )
chāo jí( ) líng qián( ) tóu rù( )
三、在下面的括号里填入恰当的量词。
一( )铅笔 一( )帽子
一( )手套 一( )衣服
一( )剪子 一( )台灯
一( )书 一( )牛
四、比一比，组词。
漂( ) 密( ) 慢( ) 疑( )
飘( ) 蜜( ) 漫( ) 凝( )
五、把下面不同类的商品用“ ”画出来。
1.面粉 大豆 小米 绿豆 洗衣粉
2.醋 盐 味精 台灯 火腿
3.钢笔 橡皮 大米 直尺 圆规
4.作业本 牙膏 肥皂 毛巾 洗发水
5.电视机 冰箱 电饭锅 蔬菜 电脑
六、选词填空。
忽然 显然 居然 偶然
1.去年一个( )的机会可我看到了海底森林——红树林。
2.( )，树林里传来几声枪响，打破了先前的寂静。
3.很( )，他这样做是故意的。
