文言文复习课资料

跃瀚21373分享

实际上,语文学科同其它学科一样,有自身的知识系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律,然后熟练的运用。下面是小编给大家整理的一些文言文复习课的学习资料,希望对大家有所帮助。

中考课外文言文复习(苏教版)

1、快速浏览题目。 

课外文言文阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思,有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。

2、 仔细分析标题。 

一般而言,课外文言文阅读文段都会给出标题。大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。

3、 结合注释速读全文。 

课外文言文阅读文段,对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。结合注释速读全文。阅读全文的过程中,碰到”拦路虎“千万别停下来苦苦思索,而应揣摩语境继续阅读。总之,速读全文,不求完全读懂,能明白文章的大致意思就可以了。

4、 ”对症下药“解答问题。

(七)课外文言文的解题技巧:

1.翻译实虚词时,根据语境,尽量联系课内所学的知识解释,实在找不出,找和它相关、现在仍在使用的词义代入,再联系上下文检验是否合适。

2.翻译句子时,宜用”逐字逐句直译法“,句中的重点实虚词一定要翻译出来,注意特殊句式的位置调整。

3.理解内容时,宜引用原文(或照原文翻译);无法引用原文就找关键句,用自己的语言组织答题。

4 .做课外拓展题时,要走出固定思维的模式,多角度考虑,要善于联想,勇于创新。

(八)小试牛刀:

破缸救友

光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮,破之,水迸,儿得活。 选自《宋史·司马光传》

(注释: 凛然:严肃的样子。了:明白,懂得。指:同”旨“,意思,意图。)

一、解释划线的字词:

1.爱之 2.破之 3.群儿戏于庭 4.众皆弃去

二、联系上下文,将划线句子翻译成现代汉语。

三、这篇短文赞扬了儿时的司马光的哪些优秀品质?

(九)再上层楼:

王羲之性爱鹅。会稽(地名)有孤居姥(mu ),养一鹅善鸣,求市未得,遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至,烹以待之,羲之叹息弥日。 又山阴有一道士养好鹅。羲之往观焉,意甚悦,固求市之。道士云:”为写《道德经》当举群相赠耳。“羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐。《 晋书·王羲之传》

1.解释加点的词语。

A. 遂携亲友命驾就观( ) B. 固求市之( )

2.翻译句子。

羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐。 .

3.王羲之性爱鹅,写鹅是他的人生寄寓。古今中外,有人生寄寓 的名人事 例还有很多,请试举一例。(1分) 若能写出他的寄寓的名句,另加1分。

示例:菊是陶渊明的人生寄寓。 名句:采菊东篱下,悠然见南山。

中考语文复习:文言文专项指导

一、中考语文文言文考试需要注重课内字词的积累。

初中阶段的课内文言文没有生涩难懂的文章,大部分词语的意思和现代汉语意思相同或相近,一般采用组词、换词的方式,学生可以自己疏通文意,因此掌握文言词语的特殊用法就成了重点和难点,其中包括古今异义词、一词多义、词类活用、通假字等。从中考走看,2009年之前,课内的字词意义的考查侧重于一词多义、虚词的考查。从2009年中考开始,考查到重点实词,解词语一题考查的是通假字,所以同学们在平常的学习中一定要养成整理和积累的好习惯,准备专门的记录笔记:要注重平常的整理和积累,而不要等到中考复习时再一点点去整理,那样时间也不允许。

例如,《核舟记》中的“高可二黍许”;《小石潭记》中“潭中鱼可百许头”;《五柳先生传》中“先生不知何许人也”;《隆中对》中“时人莫之许也”,这四篇文章中的“许”,意思各不相同。学生就应该把它们整理在一起,一点点积累下来,不断填补,到中考复习时必然省下来很多力气还可以达到事半功倍的效果。到了冲刺阶段,就可以有针对性地取舍,筛选重点词来复习。而课外文言文的词语解释,也不外乎课内的重点词和常见词的迁移。“思则有备,有备无患”。只要做好课内的功夫,课外自然水到渠成。

二、中考语文文言文考试需要翻译需把握特殊句式。

中考语文课内外文言文还有对句子的理解和翻译的考查,文言文语句的翻译要把握“以直译为主,意译为辅”的原则。讲求抓住关键词,字字落实,不漏字词,不出现错字,同时还要顾及全句的意思,使语句通顺连贯。

从近几年中考看,翻译句子往往考查特殊句式,所以除了用留、换、补、增、删、调、扩等方法外,学习中要格外注意文言句式的特点,中考虽不考查古汉语特殊句式的专业术语,但要学会灵活运用,所以对老师强调的重点特殊句式也要经常整理记录,经常复习,把握规律,才能学以致用。

三、中考语文文言文考试还需要通过阅读来理解、记忆。

近几年,特别从2009年中考来看,简答题只在课外文言文中考查,但是没有根基不会平地起高楼,平时课内的文章就不解意,到做课外时必然不会分析,所以平时对课内文言文的思想内容的重视,是备考的第一步。

对思想内容的理解,要在疏通文意的基础上得到提升,这中间除了理解字词得以疏通外,“读”也是很好的方法,不管是课内还是课外,如果能熟读,内容就更容易把握。也好尽快地在读熟的基础上,抓住关键的句子,从中筛选到题目要找的信息。古人说:“读书百遍其义自现”就是这个道理。而且读可以培养语感,然后熟练断句,断句正确,意思才能理解。

初三年级语文文言文复习资料

陈实,东汉人也,为人仁爱,时岁饥民馁,有盗夜入其室,栖于梁上。实阴见之,乃起整衣,呼儿孙起,正色训之,曰:“夫人不可不自勉。不善之人未必本恶,习以成性,遂至于斯。”儿孙曰:“孰也?”实指梁上盗曰:“梁上君子者是也。”盗大惊,自投于地,叩头归罪。实徐谕之曰:“视君状貌,不似恶人,宜省己为善。”实知其贫,乃令人与之绢二匹。自是一县无复盗者。

【注释】①归:承认

【文言知识】

盗与贼。现代汉语中,盗指强盗,贼指小偷,而文言中恰恰与此相反:盗多指小偷,贼多指强盗。上文“盗夜入其室”、“盗大惊”中的两个“盗”,均指小偷;“无复盗者”中的“盗”指偷窃。

【思考与练习】

1、解释:①栖②阴③夫④斯⑤孰⑥徐⑦谕⑧省⑨一

2、翻译:①时岁饥民馁②正色训之

3、理解:“梁上君子”现已成成语。它是指

参考答案

陈实与“梁上君子”

  1. ①躲②暗中③句首助词,无义④这(地步)⑤谁⑥慢慢地⑦教育⑧反省⑨整个2.①当时荒年百姓饥饿(饥,荒年)②严肃地教育子孙。3.小俞。


文言文复习课相关文章:

2021最新中考文言文复习

九年级上课外文言文阅读专项复习

文言文专题训练汇总中考语文科备考

2018高考二轮文言文阅读专项练习及答案解析

中考的文言文的部分复习资料

语文必备优秀复习计划

2021年高考语文文言文翻译方法复习专项

五种复习方法中考语文备考复习2021

文言文文意理解技巧汇总中考语文科备考

初中语文30篇课内文言文重要考点全梳理

    60524