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幼儿园大班健康活动教案范文五篇2020

2020-06-08 16:19:21
|志豪2

  身体的思想的和文化的健康,为我的成长道路铺就了一条阳光灿烂的大道,为我今后幸福的人生打下了良好的基础。下面小编为大家整理分享的是关于幼儿园大班健康活动教案范文五篇2020,接下来就让我们一起来学习一下吧,希望可以帮助到有需要的你们。

  幼儿园大班健康教案篇一

  活动目标:

  1.喜欢参与游戏活动,体验游戏活动带来的快乐。

  2.在活动中自觉遵守游戏规则,能听指令快速做出动作反应。(重难点)

  活动准备:

  1.幼儿有玩木头人游戏的经验。

  2.狗、小猴、青蛙、小兔等动物的贴图。

  活动过程:

  1.导入。

  师:老师今天要教小朋友们玩一个新游戏,现在请小朋友们跟着老师一起来到活动场地。

  2.基本游戏:

  (1)教师第一次讲解游戏规则:一人当“拍墙人”,其他人当争取去拍墙的人。“拍墙人”面对墙壁用手掌拍墙三下,拍到第三次结束时,“拍墙人”快速回头看向他走来想要拍墙的人,当“拍墙人”回头时还有人正在动,那正在动的人就淘汰出局,想要拍墙的人如果能坚持到最后不被“拍到墙”看到动时,顺利拍到墙时就胜利地轮为下一个拍墙的人。

  (2)教师示范游戏的基本玩法。

  (3)师幼第一次游戏,教师当“拍墙人”,幼儿当想要去拍墙的人。

  (4)师幼第一次游戏结束后,师幼共同小结游戏的基本玩法及规则。

  (5)幼儿进行第二次游戏,教师随机指导。

  (6)幼儿第二次游戏后师幼再次小结游戏规则。

  (7)幼儿进行第三次游戏。

  3.创新玩法:

  (1)教师出示小狗、小猫、小猴等动物贴图,鼓励幼儿大胆想象游戏的创新玩法。

  (2)师幼讨论后,提升拍墙游戏的玩法:增加角色表演。

  提升玩法的游戏规则:“拍墙人”先说出动物角色的名称,并用手掌快速拍动物角色贴图三下再快速回头,当“拍墙人”回头时,想要拍墙的幼儿停下来,并扮演被拍的动物角色,如果想要拍墙的人没能及时扮演动物角色或还正在动的人将淘汰出局。

  (3)师幼进行第一次游戏,教师当“拍墙人”,幼儿当想要拍墙的人。

  (4)师幼第一次游戏后,师幼共同小结提升游戏的玩法及规则。

  (5)幼儿进行第二次游戏,教师随机指导。

  (6)第二次游戏后,师幼再次小结游戏规则。

  (7)幼儿进行第三次游戏。

  4.教师小结,游戏结束。

  幼儿园大班健康教案篇二

  【教学目标】

  1.利用盒子探索不同的跳跃方法,提高动作的协调性和灵敏性。

  2.练习双脚并拢向前跳,勇于挑战。体验成功的快乐。

  【活动准备】盒子。

  【活动过程】

  一、热身运动

  儿歌形式律动操。

  二、幼儿自由探索玩盒子

  1.出示盒子

  T:看!这是什么?(盒子)

  2.T:今天我们试一试用各种方法来跳过盒子?

  3.幼儿尝试不同的跳跃方式。

  T:谁愿意来介绍一下你跳的方法?

  4.幼儿介绍自己的跳跃方式,教师有针对性的发散思维并练习。(单脚跳、双脚跳、跨跳,旋转跳,蹲跳等)

  5.幼儿尝试别人介绍的跳跃方法。

  T:请你去试一试别人的跳法?

  三、练习双脚并拢跳跃盒子

  1.练习双脚并拢跳向前跳。

  T:刚才有一种方法是双脚并拢向前跳过盒子的,现在请你们也去试一试?

  小结:双脚并拢向前跳,双脚在空中不分开,双脚落地。

  2.幼儿分组自由探索。

  (1)T:怎么样使我们的盒子变高呢?让我们跳起来更具挑战性呢?

  (2)T:盒子变长怎么摆呢?我们可以跳过去几个?

  (3)T:又高又长,怎么摆呢?我们一起来试一试?

  (4)教师有选择性的把幼儿创设的一些障碍组合创设成为比赛场地。

  四、比赛

  1.合作摆放比赛场地。

  T:这一条障碍物就是我们今天比赛的场地,请每个队伍派两名小队员来照着老师的顺序和样子摆好自己的场地,看谁既动作快,又一模一样。(教师与幼儿一起数数)

  2.观察一下自己的比赛场地是否一致。

  3.交代规则:请用我们今天学到的本领(双脚并拢向前跳)来跳过障碍物,看谁的动作标准,速度又快的?

  4.比赛第一次。

  小结:遵守规则,双脚并拢落地。

  5.比赛第二次。(增加比赛的难度)

  6.T:今天我们利用箱子练习了我们的跳跃能力,其实还有一些生活用品都可以锻炼我们的身体,我们平时可以多观察,多想一想,和这些生活用品玩一玩,把我们的身体锻炼得棒棒的!

  五、放松活动

  幼儿与盒子做一做放松运动。(腿部的放松)

  幼儿园大班健康教案篇三

  活动目的

  1、幼儿认识到三无食品对身体健康的危害。

  2、教育幼儿自觉抵制三无食品,坚决拒食三无食品。

  3、帮助孩子进一步了解吃的科学,培养幼儿自觉保护身体健康的意识。

  活动准备

  PPT课件《三无食品我不吃》

  活动过程

  一、谈话导入

  1、小朋友们你们知道什么是三无食品吗?

  例:蜜饯、爆米花、棉花糖等。

  2、小朋友们,你们喜欢吃这些食品吗?

  师小结:这些可都是三无食品哦!我们不能吃三无食品,这些三无食品对我们的身体健康有危害。

  二、欣赏故事—《馋嘴皮皮猴的梦境之旅》

  动物森林里一只叫皮皮的小猴子,它特别的喜欢吃这些垃圾食品。我们一起来看看皮皮吃了这些三无食品后发生了什么事!(下面老师要给你们讲一个故事,看看故事里的小猴子发生了什么事!)

  1、有那位小朋友记得,刚才故事里面说皮皮猴梦见自己去哪里了?

  2、兔子先生对皮皮猴说了些什么?

  3、小朋友们现在你们知道为什么不能吃三无食品了吗?

  师小结:三无食品对我们的身体非常有害哦!会让我们营养不良,降低免疫力,容易生病,还会越来越胖!

  三、看图辨别对错

  逐一出示图片让幼儿判断对错。

  小结:小朋友们要记住,路边的那些不干净的小食品大部分都是一些对身体有害的三无食品。要多吃水果,蔬菜,远离三无食品,保护自己的身体健康。

  幼儿园大班健康教案篇四

  活动目标:

  1、知道长时间看电视会危害眼睛,造成视力下降。

  2、了解造成视力下降的其他原因,学习保护视力的方法。

  3、学会关注自己的眼睛,愿意主动、积极地保护好眼睛。

  活动准备:

  1、活动前幼儿和家长一同完成调查表。

  2、彩纸、水彩笔若干。

  活动过程:

  1、教师和幼儿看视力统计表,唤醒幼儿的经验。

  (1)教师出示事先准备好的统计表,分析幼儿的视力情况。

  师:前几天,老师给我们检查了视力,哪些小朋友的视力不太好呢?

  (2)教师和幼儿一同讨论视力不好有什么不方便,可以请视力不好的幼儿说说,也可以请爸爸妈妈视力不好的幼儿说说。

  师:视力不好,眼睛看不清楚,会有什么不方便呢?如果你的视力不好,你会怎么想?

  (3)教师和幼儿共同小结:我们的眼睛非常重要,如果视力不好,就会给我们的生活带来很多不方便。

  2、教师和幼儿一同讨论,了解造成视力下降的原因。

  (1)教师和幼儿自由讨论造成视力下降的原因。

  师:是什么原因让我们的视力下降,看不清东西呢?

  幼儿可以自由地说出一些原因,如:看电视太多,看书姿势不正确等。

  (2)教师和幼儿小结:我们的眼睛很容易受到伤害,如果我们看电视太多、看书画画和写字的姿势不正确,都会使视力下降,看不清东西。

  (3)教师出示调查表,和幼儿一同分析电视对眼睛造成的危害。

  师:你经常看电视吗?看电视时间太长,眼睛会有什么感觉?如果眼睛不舒服应该怎么做?你觉得小朋友看电视,每次多长时间比较好?

  (4)教师小结:电视是我们的好伙伴,但是看电视的时间太长就会伤害眼睛。所以,我们看电视时间不能太长,要注意保护好自己的眼睛。

  3、教师引导幼儿学习保护视力的方法。

  (1)教师启发幼儿讨论。

  师:我们还有什么保护眼睛的好办法呢?

  (2)教师和幼儿一起制作宣传画。

  师:我们都知道应该怎样保护好眼睛,可以用什么方法告诉别的小朋友呢?(启发幼儿用宣传画的形式表现出来。)

  (3)教师和幼儿将完成的宣传画张贴在墙上。

  幼儿园大班健康教案篇五

  一、目标:

  1、了解吃冷饮的卫生常识,知道贪吃冷饮的危害。

  2、懂得天热也要少吃冷饮,应多喝水。

  二、准备:情境表演

  三、过程:

  1、幼儿观看情境表演。

  明明在家吃了一盒冰淇淋后就下楼拍球去了,拍了一会儿球后,觉得又热又渴,就回去吃了一根大雪糕。

  吃完雪糕,他说:“我怎么还是觉得渴呢,再吃一点冷饮吧。”说着明明又在冰箱里拿了一罐冰可乐“咕咚咕咚”喝了起来。明明边喝可乐边看书。一会儿妈妈下班回来了,开心的迎上前去帮妈妈拿包,还向妈妈汇报在家的表现。说着说着,明明的肚子疼了起来,妈妈赶快帮明明揉肚子,扶他到床上休息,明明刚躺下,就哇的一下吐了好多东西,身上还直冒冷汗,妈妈赶紧带明明去了医院。医生看了看,摸了摸,又用听诊器听听说:“你吃了太多的冷饮,伤了肠胃。冷饮要少吃,热了渴了多喝水才对。”

  2、组织幼儿讨论:

  (1)明明为什么肚子疼?

  (2)妈妈带他到医院干什么?

  (3)医生对明明说了些什么?

  (4)能不能一下吃很多冷饮?

  3、小结:向幼儿介绍吃冷饮的卫生常识。

  夏天天气很热,可以少吃一点冷饮,每天只能吃一点。因为冷饮都是冰冷的,吃多了会伤肠胃,肚子会疼,严重的还会呕吐、腹泻,甚至发烧,影响我们身体健康。

  4、教育幼儿很热很渴的时候,应多喝白开水,也可喝点新鲜的果汁。白开水是最适合小朋友喝的饮料。

  5、请个别幼儿谈谈在又热又渴的时候,自己是怎样做的,或准备怎样做。


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