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幼儿园大班美术教案精选范文

2020-06-03 08:47:10
|志豪2

  幼儿园艺术教育应注重幼儿对美的感受和体验,体现以审美为核心的价值取向。下面小编为大家整理分享的是关于幼儿园大班美术教案范文精选,接下来就让我们一起来学习一下吧,希望可以帮助到有需要的你们。

  大班美术教案篇一

  活动目标:

  1、观看图片,让幼儿感受传统节日(春节)的热闹气氛,培养幼儿对传统节日文化的了解与认识。

  2、幼儿运用已有的生活经验,根据自己的意愿绘画过年的快乐场景。

  3、激发幼儿向往新年新气象的愉快心情。

  活动准备:有关过年热闹气氛的图片、绘画工具、教师范画

  活动过程:

  一、谈话导入师:天气渐渐凉了,转眼呀冬天就要到了,冬天带给小朋友最难忘的是什么呀?(堆雪人、打雪仗、放寒假等)冬天的到来也预示着我们就快要过年了。

  师:过年了,小朋友在过年的时候都会干些什么呢?(收红包、包饺子、贴对联、挂灯笼、放鞭炮等)

  二、观看图片,找一找过年印象深刻的愉快场景师:下面呀,就请小朋友跟老师一起看一些图片,看看过年了,图片上的小朋友是不是也做了跟我们一样的事情?(教师根据自己提供的图片简单叙述)示范与创作

  三、示范与创作根据小朋友的意愿,绘画过年的快乐场景师:老师知道小朋友呀过年的时候最开心的事情就是收压岁钱,还有放鞭炮了。那么,小朋友想不想用自己的画笔把这快乐的时光画下来呢?那就跟着老师一起画一画把!

  师:冬天特别的寒冷,小朋友都带上了暖和的帽子,然后是头,五官。因为点鞭炮的时候是侧着身体的,所以我们要画出侧面的小朋友;手上还拿了一根长长的竹竿,上面挂着一串长长的鞭炮,我们可以在鞭炮的下面画一些像云一样的形状,这样看起来,鞭炮就像爆炸一样;最后画上腿以及衣服的花纹;还有的小朋友收到了红包非常的高兴,奔跑着向别的小朋友炫耀呢。这个奔跑着的小朋友是正面的,还是一样,运用我们以前学过的方法画出正面小朋友的头及五官,奔跑的动作有一点点难度,手跟脚同时张开,手上拿了一个大大的红包,最后画上衣服的花纹。这样一个放鞭炮一个拿红包的小朋友就画好了。可是呀,我们的画面还不够完整,所以给它添上一些冬天的情景。比如堆雪人、窗花、红灯笼、大大的雪花等。全部都画完之后,就是涂上你喜欢的颜色。

  四、幼儿完成创作,教师巡回指导老师交代作画的要求,幼儿完成自己的作品。(注:构图的完整、颜色的要求、安静作画)

  五、作品展示与评价

  大班美术教案篇二

  《马路上的车子》

  活动目标:

  1、知道马路上的车子有很多很多类型,能够绘画出自己感兴趣的车子,并学习布局马路上的背景。

  2、体验大胆想象及设计有趣、快速的车辆的乐趣。

  3、引导幼儿用线条画出车的外型特征,并能大胆选用自己喜欢的颜色涂色。

  4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  儿童经验基础

  孩子们画过公共汽车。

  环境准备

  绘画工具若干、示范画。

  教学重点难点:

  能够大胆画出自己喜欢的车子。

  活动过程:

  一、以讲述来做导入:马路上都有哪些车子

  1、你们知道马路上都有哪些车子在开吗?你喜欢什么样的车子?

  2、马路上除了车子还有什么?

  二、让幼儿观察范画,并来说说马路背景应该如何布局

  你觉得老师这张画好在哪里?

  如果是你来布局马路,你想怎么来布置画面?

  三、让幼儿绘画教师给予引导和辅导

  指导幼儿画出车的外型特征大胆下笔用色,在大马路上画上各种各样的汽车,老师帮助幼儿布置画面。

  四、绘画后欣赏活动和评价活动

  1、你觉得今天哪个小朋友把马路上的车子画得?把整个画面安排得很合理?为什么?

  2、表扬画面整洁、想象力丰富,布局合理以及有进步的幼儿。

  3、将作品展示,引导幼儿欣赏并评价哪一组幼儿作品画得好,好在什么地方。

  大班美术教案篇三

  画影子

  【活动目标】

  1、练习画人的影子,发展手的动作。

  2、知道物体在阳光下有影子,影子是会变化的。

  【活动准备】

  粉笔,色笔,白纸或报纸。

  【活动过程】

  1、玩手影游戏。做手影给孩子看,如用手影做兔子,做狐狸,做小鸟等,引起幼儿操作的兴趣。

  教幼儿做手影游戏,让幼儿试一试,在阳光下有手影,在背阴处没有手影,从而知道太阳发出光亮,光亮被挡住了,就会有影子。

  分组玩手影游戏,可进行手影表演,手影编故事等。

  2、画影子。让幼儿站到阳光下看身体的影子,知道身体挡住阳光就有影子。

  两个人合作画影子,甲在阳光下映出自己的影子,乙用粉笔沿影子边画下影子。然后甲再画乙的影子。也可以把纸铺在影子上,用笔画下影子。

  还可以让幼儿画不同时间的影子,同一个人站在同一个地方,画下上午的影子;再画下中午的影子,看看不同时间影子不一样,知道是太阳在不同位置的原因。

  大班美术教案篇四

  活动目标

  1、理解漫画的特点,培养幼儿对漫画的兴趣。

  2、根据自己脸部特征,用简单的线条画一张有趣的漫画头像。

  3、提高观察力,发展创造力。

  活动准备

  1、图画:漫画头像

  2、小镜子、水彩笔、画纸。

  活动过程

  一、欣赏漫画头像,引导观察,了解漫画特点。

  1、图片:阿凡提

  教师:他是谁?长得怎样?眼睛像什么?

  2、图片:三毛(不同表情的三毛)

  教师:他为什么叫三毛?哭的时候像什么?笑的时候像什么?你见过其他的漫画头像吗?

  3、教师小结漫画的特点。

  二、画漫画

  为老师画漫画头像,说说老师的头及五官像什么?

  三、激发创造_,学习画自己的头像

  1、教师:知道自己的头和五官长得什么样吗?

  幼儿对镜观察。

  2、引导幼儿用比喻的方法说说同伴的形象,做做各种表情。

  3、幼儿自由作画。

  4、看漫画

  把幼儿的作品一张接着一张,写上数字。

  幼儿观看漫画电影。

  四、游戏:好朋友的相片是哪张

  幼儿就根据老师指定的头像或数字,猜猜是谁。

  经作者证实后,游戏继续。

  (用观看电影的方式猜测头像是谁,使幼儿处于积极参与状态并自然地评价作品。)

  大班美术教案篇五

  《送你一朵玫瑰花》

  【活动目标】

  1、能大胆选择材料,用自己喜欢的方式创意装饰盒盖。

  2、组合作品,变成一组完整的玫瑰花的画面,体验成功的愉悦。

  【活动准备】

  盒盖,双面胶、浆糊、轻音乐、各类美工材料(自然材料、生活材料及废旧材料等)、绿色纱做的大花托、花茎、玫瑰花一朵。

  【活动过程】

  一、激发兴趣

  1、在“送你一朵玫瑰花”的音乐声中,教师和幼儿一起跳舞,激发游戏兴趣。

  2、出示玫瑰花,“今天我在跳舞时特别开心,你们看,我也有美丽的玫瑰花。你们觉得我的花好看吗?”

  3、组合盒盖:“看,这也是一朵玫瑰花。”(教案出自:屈老师.教案网)“我也想变得很美丽,小朋友,你们可以帮帮我吗?”

  “你会怎样帮我打扮呢?”

  二、观察材料,设想创意

  1、幼儿根据自己的喜好,选择一类材料,说说自己的创意。

  2、看看老师的范例,说说自己的感觉。

  三、提出创作要求

  1、个人或分组,拿盒盖,选材料。

  2、有序装饰,选择合适的黏贴材料。

  四、创意装饰,教师指导。

  重点:

  1、装饰材料的和谐,色彩的搭配。

  2、装饰画面的完整。

  五、组合展示

  1、组合盒盖,变成一朵大的玫瑰花,体验成功的快乐。

  2、互相欣赏各块的特色,感受美术的多样性。

  反思:

  1、材料:盒盖大小要统一,自然材料选择2种,多了杂。

  2、创意方式:选择一种美术方式(立体手工)进行装饰,单个作品也要有美术的技能渗透,组合作品时效果会更好。

  3、评价:孩子的装饰都偏重色彩的鲜艳,但是缺少整体的协调。

  调整:

  1、统一选择素饼的盒子,用松果等自然材料上色后黏贴装饰。

  2、组合大型玫瑰花和小的2朵,提高审美情趣。


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