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幼儿园小班游戏教案最新范文

2020-05-28 12:51:40
|志豪2

  中班幼儿,在身体发育上已有了很大的发展,在动作技能上也有了较大的发展,动作的协调性增强,体力明显增强,活泼好动,喜欢尝试一些新奇、富有挑战性的动作、玩法的活动。下面小编为大家整理分享的是关于幼儿园小班游戏教案最新范文,接下来就让我们一起来学习一下吧,希望可以帮助到有需要的你们。

  中班游戏教案篇一

  设计意图:

  春天来了,草儿绿了,花儿开了,小蜜蜂在花丛中飞来飞去忙着采蜜。小朋友们对蜜蜂充满了好奇,你一句我一句的在说:蜜蜂是从哪里来?它怎么会飞?它的衣服怎么这么漂亮?等等.为帮助幼儿能更好的了解蜜蜂,结合《美丽的春天》这一主题,我设计了这个户外活动,《可爱的小蜜蜂》。想通过本次活动,让每个孩子都能够了解蜜蜂,通过游戏得到锻炼和发展,让每个孩子学习到新的玩法,感受游戏的快乐。

  活动目标:

  1、锻炼幼儿手脚协调地动作和学习听指令游戏

  2.培养幼儿对体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性。

  3.培养幼儿合作意识,提高幼儿合作能力。

  活动准备:

  音乐《小蜜蜂》,黄、红、白各色的花朵。

  活动过程

  一、创设情境,激发兴趣。

  1、出示图片,引出小蜜蜂。

  教师:小朋友,春天到了,美丽的小花快开了。勤劳的小蜜蜂开始采蜜了。

  师:小蜜蜂可爱不可爱呀?你们喜不喜欢小蜜蜂呀?(可爱,喜欢)那有没有能干的小朋友知道小蜜蜂有什么本领?(会飞,会采蜜等等)师:小蜜蜂是怎么飞的呢?

  幼儿自由想像各种小蜜蜂飞的样子,教师总结:

  ①飞的时候高高的,小脚尖点地,后跟离地,手臂平举形成飞的样子。飞起来的时候轻轻的,小脚轻轻点地踏步。

  (2)请能干的小朋友上来示范表演,全班小朋友配上音乐跟随老师一起来表演小蜜蜂飞。

  (3)学习儿歌《小蜜蜂》。

  小蜜蜂,嗡嗡嗡。

  飞到西,飞到东。

  不怕苦,不怕累。

  采花蜜,勤劳动。

  (二)游戏

  1、学小蜜蜂飞,学蜜蜂采蜜。

  小朋友排好队,两臂侧平举,学习蜜蜂飞, 学蜜蜂 做蜜动作,屈膝微蹲,弯腰,头向下低,手臂向后伸直,轻轻摇晃小脑,边飞边唱儿歌。

  小蜜蜂,嗡嗡嗡。

  飞到西,飞到东。

  不怕苦,不怕累。

  采花蜜,勤劳动。

  2、小蜜蜂一起去采蜜。

  小朋友排着队两臂侧平举,学习蜜蜂飞,飞到黄色的花朵边,做蜜动作,屈膝微蹲,弯腰,头向下低,手臂向后伸直,轻轻摇晃小脑。然后在飞回来。

  (1) 到黄色的花朵上采蜜。

  (2)到红色的花朵上采蜜。

  (3)到白色的花朵采蜜。

  三、结束。

  师:小蜜蜂们!我们采了那么长时间的蜜,都累了吧,让我们停下来休息一下吧!

  活动反思:

  教师针对幼儿今天的表现,及时的给予鼓励和评价,表扬和鼓励那些在活动中积极参与的幼儿。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,让他们也能在活动结束的时候获得老师的肯定,以培养其对体育游戏活动的兴趣。

  中班游戏教案篇二

  活动意图:

  “推小车”是一项传统的体育游戏,也是幼儿非常喜欢的一项体育游戏活动。“推小车”可以练习幼儿的手臂肌肉力量,提高幼儿全身的协调性;让幼儿喜欢与同伴玩游戏,体验合作游戏的快乐。

  活动目标:

  1、练习幼儿的手臂肌肉力量,提高幼儿全身的协调性;2、让幼儿喜欢与同伴玩游戏,体验合作游戏的快乐。

  活动过程:

  一、热身运动。适当加入了一些模仿开车、推车的动作,这样不仅可以很快的将幼儿带入快乐的运动状态,也大大提高了幼儿参与活动的兴趣。

  二、热身结束后,集中幼儿整理队形队列,将幼儿的队伍由四横队转变成一个大圆圈站好。通过导入谈话,让幼儿自由讨论探索如何推小车。根据幼儿探索情况,我在圆圈内请一名幼儿进来配合,边讲解边示范:前面的小朋友两手支撑地面,后面的小朋友抱起前面小朋友的双腿夹在腋下,前面的小朋友的双手学脚走路,与后面的小朋友同时向前进。

  三、讲解完后请小朋友自由选择自己的好朋友,两人一组,在空地上尝试练习。

  四、“推小车”接力比赛。首先我还是请一名幼儿上来配合,边介绍边示范“推小车”的游戏规则,每队第一组小朋友从起点出发,(在比赛的路途中我给他们设置了两道障碍物,宽20厘米的“小河”和凳子扮演的“假山”),幼儿推小车跨过“小河”,绕过“假山”,下一组小朋友按他们的方法重复进行。

  活动反思:

  这个活动的氛围始终很轻松、活泼,每一名幼儿都很认真投入,并体会到与同伴合作游戏的快乐。

  中班游戏教案篇三

  【活动目标】

  1、学习根据歌词内容做相应动作。

  2、听懂老师的指令,有一定自控能力,能遵守游戏规则。

  3、能情绪愉快地参与音乐游戏。

  【活动重难点】

  根据歌词内容做相应的动作。遵守游戏规则。

  【活动准备】

  猫妈妈头饰;捉迷藏游戏的环境布置;已掌握猫走步的动作。

  【活动过程】

  一、谈话激趣。律动进入场地

  1.让幼儿观看小猫视频。

  2.和老师一起学做小猫的叫声和走路。

  师:“今天天气可真好,猫妈妈要带小猫去做游戏,谁是我的小猫呀?我要看看哪只小猫最聪明,做得和 妈妈一样。”律动《猫走步》进入场地,幼儿围坐半圆。

  师:“瞧,我们今天来到森林里了,你们看森林里有些什么呀?

  幼:“有草、有树、有房子。”引导幼儿认识周围的环境。

  二、学习游戏规则。

  师:“小猫们可真能干,现在跟着妈妈一起来唱首歌吧!”复习歌曲《找小猫》

  问:刚才歌里唱的是谁和谁在做什么?

  小猫和妈妈玩捉迷藏,心里怎样?(高兴)

  小猫捉迷藏的时候可以躲在哪里呢? 小猫躲好以后,怎样才不会被妈妈发现?”

  三、师幼一起游戏。

  1、交待玩法。

  师:“小猫们可真聪明,现在就和妈妈一起来玩捉迷藏的游戏吧!待会儿小猫唱完第一段歌曲以后就去找个地方躲起来,别乱动,被妈妈找到的小猫,妈妈会摸摸他的头。”当唱完两段歌曲后,猫妈妈会喊“还有的小猫在哪里呀?”没有被发现的幼儿就站出来:“在这里”!

  2、第一遍游戏。

  表扬遵守游戏规则,唱完第一遍歌曲后再躲藏的幼儿。

  3、第二遍游戏。

  猫妈妈表扬躲好后没有乱动,没有发出声音的小猫,提醒其他幼儿躲好后不乱动。根据实际情况特别表扬找到不一样的躲藏方式的小猫,比如趴在草丛里,并请没有被发现的小猫来说说自己是躲在哪里的。

  4、第三遍游戏。视幼儿情况决定游戏次数。

  四、游戏结束。

  “小猫们,今天玩的高兴吗?天黑了,小猫的肚子也饿了,跟妈妈一起回家吃饭吧”。游戏自然结束。

  中班游戏教案篇四

  [活动目标]

  1、能调动身体控制球进行多种小游戏。

  2、能与同伴合作共同玩球。

  [活动准备]

  1、大小不一,种类不同的球若干,如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、皮球等。

  2、艺术体操——球操的录像带、磁带等。

  3、自制奖牌若干。

  [活动过程]

  一、开始部分

  热身运动,幼儿随音乐《健康歌》做活动身体关节的动作。

  二、基本部分

  1、谈话:你喜欢什么样的运动?幼儿自由发言(启发幼儿说出去玩球)今天我们来看一段球操表演。

  播放录像,幼儿边看教师边讲解。引导幼儿注意观看体操运动员怎样用身体控制住小小的、会滚动的球。

  2、我们的活动室里有许多球,我们去找一找、玩一玩好不好?每个幼儿拿一个球,请幼儿自由模仿,满足幼儿的模仿欲望。

  3、分散游戏,引导幼儿各自想出各种玩球的方法。

  4、交流学习各种玩球方法。

  5、给球搬家

  6、(1)引导幼儿想一想一个人怎么给球搬家。

  (2)鼓励幼儿自由探索各种“搬家”地方法,如用两手心托球、用手背托球、把球夹在两腿中间、抱在胸前等。

  (3)引导幼儿想一想两人合作怎么搬运?

  (4)集体游戏:胸夹球

  (5)集体游戏:背夹球

  (6)闯关游戏,给获胜队颁发奖牌。

  三、结束部分

  做放松活动,离开活动室。

  [活动延伸]

  利用课间活动继续带领幼儿探索各种球儿玩法。

  中班游戏教案篇五

  一、活动目标

  1.学习一些简单的跳牛皮筋的基本动作

  2.通过幼儿自主活动,相互学习,培养合作精神,体验自主活动的快乐

  二、活动准备

  牛皮筋、会念儿歌《小辫子》

  三、活动过程

  1.让幼儿自己探索玩牛皮筋的跳法

  2.教师演示跳牛皮筋的方法

  小朋友分两组,一个跟着一个,一只脚伸进去,拿出来,在伸进去,踩线

  3.游戏规则

  1用黑白配的方法,确定拉绳人(2人或3人)

  2在跳绳时,要一边念儿歌一边做相应的动作

  3跳错的小朋友就要去拉绳

  4.游戏开始

  四、活动延伸

  游戏结束后组织小朋友做放松活动,以免小朋友感到疲劳。


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