初中语文常见语病与赏析题《天净沙·秋思》2021
独立思考。重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。下面是小偏整理的初中语文常见语病与赏析题《天净沙·秋思》2021，感谢您的每一次阅读。
初中语文常见语病与赏析题《天净沙·秋思》2021
一、成分搭配不当
1.主谓搭配不当
例：①工地上，听不见锹(qiāo)镐声，也看不见人影走动，只有一对对焦急的眼光，在向远处张望。
(“眼光”是不能“张望”的，应改为“眼睛”。)
②感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。(“呼啸”应为“沸腾”。)
2.动宾搭配不当
例：我们必须扩大和加快我国教育事业的发展。(“扩大”与“发展”搭配不当。)
3.主宾搭配不当
例：①他的家乡是安徽黄山市人。
②黑格尔的这本书是印发给学生的讲义性质。
4.修饰成分与中心词搭配不当
例：①自己有双聪明能干的手，什么都能制造出来。(“聪明”与“手”搭配不当。)
②下课后，他一个人走到操场上，十分热烈地读起英语单词来。(“十分热烈”改为“认真”。)
③人们都以亲切的目光注视和倾听着这位老干部的发言。(“以亲切的目光”与“倾听”不搭配，应为：“……注视着这位老干部，倾听着他的发言。”)
④对不起，这次我们对您照顾得太不周全了。(“周全”改为“周到”。)
⑤他的演技很高，感情也表现得很丰满。(“丰满”应改为“充分”。)
赏析题《天净沙·秋思》
赏析《天净沙·秋思》：
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.全曲中，暗含题中"秋"字的三个最直接的景象是：、、;与"夕阳"相呼应的是："_____"，与"天涯"相呼应的是："_____"，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是："_____"。体现全文主旨的"思"字的一句是："_____"。
答案：依次：枯藤老树西风昏鸦古道人家断肠人在天涯
2、《天净沙·秋思》通过对一组客观事物的描写，表现出的心情。
答案：在旅途中寂寞悲凉的心情。
3、"枯藤老树昏鸦"与"小桥流水人家"是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗?(2分)
答案：将哀景与乐景放在一起，形成鲜明的对比，反衬"天涯"人的思乡愁绪。
4.对这首曲的赏析，不恰当的一项是(A)
A.这首曲的题目叫"秋思"，"秋思"的意思是"秋天的思考"。
B."枯藤"句中的"枯藤"、"老树"是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C."小桥"一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了"断肠人"的愁绪。
D."断肠人"句中的"断肠人"是一位"离人"，"天涯"即"极远的地方"。
5.对这首曲的赏析不正确的一项是(D)
A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。
B.第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。
C.从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。
D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。
6、这首小令运用了什么写法?创造出怎样的意境?衬托了天涯游子怎样的心情?
答案：这首小令极其出色地运用了景物烘托的写法，渲染出萧瑟悲凉的意境，烘托出游子孤寂、悲凉的心境。
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