2021年高考历史民国初年的中国知识点
立志于学文的高中生，从高一开始，应该注重哪些知识储备，应该培养怎样的思维，应该在考试中运用哪些技巧？下面是小偏整理的2021年高考历史民国初年的中国知识点，感谢您的每一次阅读。
2021年高考历史民国初年的中国知识点
1北洋军阀统治时期的概况
(1)袁世凯实行独裁专制统治，进而复辟帝制。主要事例有：控制内阁，刺杀宋教仁，镇压二次革命，解散议会和国民党，颁布《中华民国约法》，修改总统选举法，改国号为中华帝国，复辟帝制，接受旨在国的“二十一条”。
(2)以孙中山为代表的革命党人为维护民主共和，反对专制复辟，发动一系列革命运动。主要有“二次革命”、护国运动、护法运动。
(3)袁世凯死后，北洋军阀分裂为皖、直、奉三派，交替控制中央政权，出现了军阀割据混战的局面。
2北洋军阀活跃于历史舞台的三大因素
(1)根源是由中国半殖民地半封建的社会性质决定的。
(2)从国内看
①19世纪末20世纪初民族资本主义的发展为建设一支新式军队提供了必要的物质基础。
②清廷在连年“内忧外患”的形势下，把“筹饷练兵”作为救命符，袁世凯及时抓住晚清政府编练新军的时机，发展了北洋军阀的势力。
(3)从国际形势看
19世纪末20世纪初列强侵华政策发生了改变：由政治、经济、军事各方面给袁以有力支持。于是袁世凯依靠外国势力的支持，并运用封建权术，由军而成阀，由军阀而成集团，稳操20世纪初期中国的政局。
3五四运动
(1)性质：是中国近代史上一次彻底地不妥协地反帝反封建的爱国运动，标志着新民主主义革命的开端。
(2)特点：彻底、不妥协、群众基础广泛。
(3)划时代意义：工人阶级开始登上政治历史舞台并发挥主力军作用，中国步入新民主主义革命时期。
4中国共产党成立(1)背景：马克思主义的传播为中国共产党成立奠定了基础。
(2)成立：1921年中国共产党召开第一次全国代表大会，出现了以马列主义为指导的工人阶级政党。
(3)影响：中国革命的面貌焕然一新。
5国民大革命(1924-1927)
(1)兴起：1924年，国民党“一大”召开，国共两党建立革命统一战线，国民革命运动兴起。
(2)成就：北伐战争使革命势力由珠江流域发展到长江流域，基本上推翻了北洋军阀的统治。
(3)结果：国民党右派叛变革命，国共合作破裂，国民革命失败。
经济：民族资本主义的短暂发展
1民族工业的短暂春天
(1)背景
①民国的建立和民国政府实行了有利于经济发展的政策。
②民族资产阶级受“实业救国”思潮的影响，积极投身于兴办实业的运动中。
③抵制日货、提倡国货等群众性的反帝爱国运动的有力推动。
④第一次世界大战期间，欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略。
(2)表现：1912—1919年，民族工业发展迅速，其中纺织业和面粉业发展最快。代表人物有张謇、荣宗敬、荣德生等。
(3)特点：地域不平衡(集中在沿海、沿江地区);部门不平衡(轻工业发展迅速);短暂。
(4)影响：为新文化运动和中国民主革命向新民主主义转变奠定了基础。
2民族工业的萧条(20世纪20年代)
原因：第一次世界大战结束，欧洲列强卷土重来，军阀混战，社会秩序动荡，民族工业很快萧条下去。
文化：民国前期思想领域的新成果
1新文化运动
(1)背景
①帝国主义进一步侵略;袁世凯专制、尊孔复古。
②民族资本主义经济进一步发展，资产阶级力量壮大。
③西方启蒙思想进一步传播。
(2)兴起：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，揭开了新文化运动的序幕。
(3)内容
①提倡民主与科学，反对专制和愚昧、迷信。
②提倡新道德，反对旧道德。
③提倡新文学，反对旧文学。
(4)特点
①把救亡图存与思想改造相结合。
②认识到从“传统人”向“现代人”转变的探索。
③从学习西方文明转向学习苏俄。
(5)影响
①是资产阶级新文化对封建旧文化的斗争，动摇了封建思想的统治地位。
②宣传了民主与科学，起到了思想启蒙、文化革新的作用。
③为马克思主义的传播创造了条件，推动了五四运动的开展。
④推动了自然科学的发展。
2马克思主义传入中国
(1)背景：新文化运动的开展;俄国十月革命给中国送来马克思主义;五四运动的促进。
(2)概况：1918年，李大钊发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，率先举起社会主义旗帜。1919年，又发表《我的马克思主义观》，比较全面地介绍了马克思主义。
(3)意义：1921年，以马克思主义为指导的工人阶级政党——中国共产党诞生。
3新三民主义
(1)提出：1924年，国民党“一大”接受中国共产党反帝反封建的主张，旧三民主义发展为新三民主义。
(2)内容
①民族主义：一为中国民族自求解放;二为中国境内各民族一律平等。
②民权主义：民权为一般平民所共有。
③民生主义：平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”的政策。
(3)意义：成为国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。
4毛泽东思想萌芽
毛泽东撰写了《中国社会各阶级的分析》等文章，阐明无产阶级领导权、农民阶级的重要性。
实用记忆方法
1、顺序记忆法
就是按照事件本身发生发展的顺序依次记忆。这种记忆法最为普遍。
(1)例如：第一次世界大战的过程
1914年，萨拉热窝事件;马恩河战役。
1915年，意大利参战。
1916年，凡尔登、索姆河战役。
1917年，美中参战;俄国革命。
1918年，奥匈帝国瓦解;德国投降。
(2)例如如记忆“陈胜、吴广起义”这一历史事件时，可实行记忆三步走:
第一步，掌握起义的背景;
第二步，掌握起义的经过;
第三步，掌握事件的历史意义。在分别掌握的基础上，再根据事件的内在联系，进行整体把握，综合记忆。
2、归纳记忆法
(1)可以把不同时间的同类事件进行归纳
例如：近代前期西方列强连续发动的5次大规模侵华战争、20世纪30年代日本侵略中国制造的5次事变、新航路开辟过程中的4次重大远航等。
(2)可以把同一时间的不同事件进行归纳。
例如：1927年：上海工人第三次武装起义、“四·一二”反革命政变、李大钊被害、“马日事变”、“七·一五”反革命政变、“宁汉合流”、南昌起义、“八七”会议、秋收起义、井冈山革命根据地的建立、广州起义。
3、规律记忆法
在学习中，我们可以寻找具有规律性的东西来记忆。
例如：在资产阶级革命过程中：英国、法国、美国三国资产阶级革命爆发的原因都是：反动的政治统治阻碍了国内资本主义的发展，要发展资本主义，就必须起来推翻反动的政治统治。
而三国的革命，又都有导火线、爆发标志、主要领导人、文件的颁布等。在发展资本主义方式上，俄国和日本都是通过自上而下的改革来完成的，意大利和德意志则是通过完成国家统一来进行的。
4、比较记忆法
将类似的事物进行比较，以加深印象。
例如：中国的抗日战争期间，国共两党的抗战路线比较。郑和下西洋与新航路的开辟的比较。德、意统一的相同与不同的比较。
对两次世界大战的起因、性质、规模、影响等进行比较，从而达到记忆的目的。
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