2021年高考地理特征描述类试题答题攻略
地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。下面是小偏整理的2021年高考地理特征描述类试题答题攻略，感谢您的每一次阅读。
2021年高考地理特征描述类试题答题攻略
主要内容：
一、特征类试题考查答题“三步法”
二、常见问题与答题角度
三、典题示例
四、学以致用
特征类试题考查答题“三步法”
第一步，精准定位描述主体
经纬网定位法和区域特征定位法相结合，确定某区域的地理位置(海陆位置、经纬度位置、相对位置)。然后从图文材料中获取有效信息。
第二步，结合图文信息进行区域特征分析
(1)区域自然特征：包括区域内地形、气候、河流、湖泊、土壤、自然带、自然资源等地理要素的基本特征。
(2)区域人文特征：包括工业、农业、交通运输业、商业、旅游业等经济活动的基本特征。
第三步，简洁、准确描述
梳理组织语言，把握关键词，尽量使用地理术语，避免口语化。
分析角度
答题要素
地形特征
主要抓住三点：①明确主要地形类型;②说明地势状况(海拔高低、地势起伏状况、地势倾斜状况);③说明主要地形区及其分布
地表环
境特征
气候(湿热冷干)、植被情况(主要类型、覆盖率状况)、土地类型(荒漠、草地、林地、耕地等)、河流发育程度(密布或稀疏)等
气候
特征
①分析气温(日较差和年较差大小);②分析降水(总量、季节或年际变化);③分析降水与热量的组合状况(如雨热同期)
河流的水
文特征
流量、水位(高低、变化特征)、含沙量大小、结冰期(有无、长短)、流速等
河流的水
系特征
长度、流向、流域面积大小、落差大小(水能)、河道曲直情况、支流多少、河流支流排列形状(扇形、树枝状)
农业生
产特征
主要说明农业地域类型、农作物种类及分布、农业各部门结构(所占比重)、生产水平(机械化水平、生产经营方式、专门化水平、商品率)等
工业生
产特征
地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平
区域
特征
地理位置(经纬度位置、海陆位置、相对位置)、自然环境特征(地形、气候、河流湖泊、土壤、自然带)、社会经济特征(农业、工业、交通运输业、商业、人口、城市、旅游业等)
典题示例
【典例1】(2017·北京文综，36，(1)，(3)，(4)，30分)读下图，回答下列问题
(1)概述匈牙利的地形特征。(8分)
(2)与甲河段相比，说明乙河段的水文特征及形成原因。(10分)
匈牙利的汽车工业历史悠久。杰尔是全国重要的汽车工业城市，拥有多家与汽车工业相关的研发和教育机构。近年来，杰尔、肖普朗、埃斯泰尔戈姆和松博特海伊等城市吸引了诸多跨国汽车公司和零部件供应商投资建厂，80%以上的产品用于出口。
(3)说明匈牙利汽车工业分布特点和原因。(12分)
【阅卷抽样】
【阅卷点评】
第(1)题，该答案答出了地形类型和地势的高低起伏，缺少对地形的分段描述和地势的准确方位描述，可得4分。第(2)题，水文特征从流量、含沙量、结冰期、汛期、流速等方面回答，整体思路较好，但对气候判断不准确(该处应为温带大陆性气候)，应该有结冰期，可得8分。第(3)题，工业分布特点定位不太准确，应该是国土的西北部。原因中注重了文字信息的提取，但忽视了文字中“用于出口”即市场因素和图示中的“公路、铁路”等交通因素，可得6分。
答案(1)地形以平原、山地为主，北部为山地，面积小，多流水的侵蚀地貌;南部为平原，面积大，多流水的堆积地貌;地势是北高南低;冰川地貌广布。
(2)甲河段流经山区，落差大，河流流速快;流域面积小;流量小;且纬度高，结冰期较长而乙河段流经平原，河流流速慢;流域面积大;支流多，汇水量大，流量大;且纬度低结冰期短。
(3)分布特点：汽车工业主要分布在匈牙利西北部的首都和城市中。
原因：西北部汽车工业历史悠久，工业基础完善，工业部门齐全;西北部公路、铁路线密集，交通便利;有众多的研发和教育机构，西北部汽车工业技术水平高，技术先进;西北部靠近欧洲发达国家，汽车市场广阔。
学以致用
读图文材料，完成下列问题。
材料一斯里兰卡经济以农业为主，森林覆盖率较低。山区的茶园面积大，尤其是锡兰红茶世界闻名。
材料二茶树的生长习性为在一定高度的山区，雨量充沛，云雾多，空气湿度大，漫射光强，这对茶树生长有利。排水良好的砂质壤土，有机质含量1%～2%以上，通气性、透水性或蓄水性能好，酸碱度pH值4.5～6.5为宜。
(1)根据图上P地气候资料，描述P地降水特征，并分析原因。
(2)从气候对河流影响角度分析甲河的水文特征。
解析第(1)题，从降水、气温及其变化等方面说明气候特征。结合P地的地理位置、大气环流和地形等方面分析气候成因。第(2)题，结合气候的降水和气温特征，分析河流的水文特征。
答案(1)特征：年降水量大，降水季节变化大，冬季(或秋冬季)降水多，夏季(或春夏季)降水少。
成因：P地地处热带，距海洋近，因此降水丰富;位于夏季西南季风的背风坡，夏季降水少;冬季，东北季风从海面吹来，带来丰富水汽，降水丰富。
(2)由于降水丰富，甲河径流量较大;降水季节变化大，雨季在冬季，水位季节变化大，汛期出现在冬半年;终年高温，河流无结冰期。
综合题技法专练一特征描述类
1.阅读图文材料，完成下列要求。(6分)
纳木错湖位于青藏高原中部，湖面海拔4718m，湖泊呈东北—西南走向，最长距离约78km，湖泊西部最宽处约为44km。下图示意纳木错湖湖盆地形变化特征。
描述纳木错湖湖盆特征。
解析本题主要考查区域特征。根据图中等深线可知，该湖盆等深线闭合，且最大深度低于-95m，说明该湖盆为封闭深水湖盆;南北两侧的等深线密集，说明南北两岸陡峭;中部和西部等深线稀疏，说明中部和西部湖盆平坦。
答案为封闭深水湖盆;南北两岸陡峭;中部和西部湖盆平坦。
2.图甲为非洲安哥拉的区域图。安哥拉位于非洲西南部，该国中部地区年均温在22℃左右，素有“春天国度”的美誉。图乙为图甲中①地的气温曲线及降水柱状图。读图完成下列要求。(12分)
(1)描述安哥拉的地形特征。(6分)
(2)简述①地的气候特征。(6分)
解析第(1)题，根据图示等高线的数值和分布，分别从地形类型、分布状况和地势起伏状况来描述。第(2)题，描述气候特征，首先要根据①地气温曲线及降水柱状图进行气候的综合性描述，然后分别从气温、降水及季节分配角度进行描述。
答案(1)地形以高原为主;中部为高原，西部有狭小的沿海平原;地势中部高四周低。
(2)气候凉爽;全年温差较小;全年降水量较少;季节分配不均。
3.文学和艺术以独特的方式记录了历史，反映着现实。据图和材料，回答下列问题。(4分)
唐代《调笑令·胡马》中写道：胡马，胡马，远放燕支山下。跑沙跑雪独嘶，东望西望路迷。迷路，迷路，边草无穷日暮。
简述此季节图示地区的气候特点与河流水文特征。
解析该地为我国西北内陆地区，深居内陆，为温带大陆性气候，此季节该地有降雪，为冬季，该地气温低，降水少。该地河流的主要补给水源是冰雪融水，此时气温低，冰雪融水少，河流流量小，且处于结冰期。
答案气温低，降水少。处于结冰期，流量小。
4.读某地区等高线地形图(单位：m)，回答下列问题。(10分)
(1)描述该地区地形的基本特征。(4分)
(2)与B河相比，说明A河水文特征及其成因。(6分)
解析第(1)题，本题实际是通过等高线描述地形特征，把描述线状地理事物分布的模板与地形特征模板结合起来，即从数值高低、疏密变化两个方面判断基本地形，从延伸或变化方向判断地势状况，然后从地形的主要类型及分布、地势起伏与倾向两个角度表述。第(2)题，通过经纬度位置判断气候特征，通过等高线判断地形特征，之后通过自然环境整体性原理以气候、地形特征推断区域植被特征及水文特征，并以水(水量)、冰(结冰期)、沙(含沙量)、汛(汛期)、速(流速或水能)比较两河水文特征，注意以B河为比较对象，以A河为表述主体。
答案(1)地形以低山、丘陵为主，地势西北高(或西部高、北部高)、东南低。
(2)A河流量大，水量稳定。成因：流域面积较大(上游有支流补给);有湖泊调节水量。
高中地理学习方法
一、文理交融，学法兼用
高中地理中的自然地理，包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。
高中地理中的人文地理和区域地理,主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点;会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点;还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。
二、图文结合，易学好记
地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。
例如，“昼夜长短和正午太阳高度的变化”内容，必须结合“二分二至日全球昼长和正午太阳高度角”的图像来学习，才能阐述清楚，理解透彻，遇到相关知识的试题时才能灵活运用，顺利解答，脱离了地图是难以弄懂和解答这类问题的。又如，“世界城市化的进程”内容，结合“世界城市人口比重的增长图”和“上海城市建设用地的扩展图”学习，使我们比较容易地理解城市化的概念，记住城市化的三个主要标志。
地图是地理知识的载体和学习地理最重要的工具，运用地图记忆地理知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。地理内容纷繁复杂，但几乎所有的地理知识都源于它在相关图上的位置。学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记;平时要多看地图(还可以填图、绘图)，“图不离手”，把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。这样，当我们解答地理问题时，头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图:“地球运动”，“大气分层”，“山河分布”，“洋流流向”，“国家位置”，“铁路干线”，“工业中心”……于是，我们就可以从中准确而有效地提取需要的信息，从容作答。有的同学可能会认为，看图太费时间，不如看书来得快。殊不知落实到图上的知识印象深刻，经久难忘，便于运用，避免了死记硬背文字造成的多次重复耗时，枯燥无味，知识容易张冠李戴等弊病。因而从整体效果上看，图文结合实际耗时并不多，效果却很明显。同学们学习地理，应该养成读图用图的习惯，培养读图用图的能力，只要胸有成“图”，定能事半功倍。
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