《新民主主义革命的崛起》教案2021必修一历史

俗话说，“读万卷书、行万里路”。我们国家历史悠久，文物古迹比比皆是，下面是小偏整理的《新民主主义革命的崛起》教案2021必修一历史，感谢您的每一次阅读。

《新民主主义革命的崛起》教案2021必修一历史

教学目标

知识与能力

(1)概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。

(2)通过对1924年到1935年中国革命形势的学习,培养学生运用辩证唯物主义观点方法,分析研究国情,做出科学判断的能力。

过程与方法

用联系的观点、发展的观点观察评价土地革命、国民大革命运动。

情感、态度与价值观目标

通过学习五四风雷中学生的先锋作用，培养学生秉承“五四”精神，努力报效中华的道德情操;了解共产党28年的艰苦卓绝的革命斗争，培养学生不屈不挠的意志品质;

通过本节内容的学习,使学生了解在坚苦卓绝斗争环境下中国共产党人的不屈不挠的斗志和精神。

教学重点：

五四风雷、中国共产党成立

教学难点：

五四运动和中国共产党成立对中国社会变革的影响

教学过程

一.五四风雷

1.五四运动的背景

(1)国际

①一战期间日本加紧侵略中国，提出了的“二十一条”，中国人民反帝情绪高涨。②十月革命胜利为中国人民解放指出了解放道路。

(2)国内

①政治方面：北洋军阀的封建专制统治促使国内阶级矛盾日益加深(爆发的根本原因)

②阶级方面：一战期间，民族工业得到发展，工人阶级队伍迅速壮大和工人运动的发展，为运动发生准备了阶级基础。

③思想方面：十月革命后，马克思主义为中国一批先进分子所接受，为运动提供了思想条件。新文化运动的开展促使先进分子和青年学生积极开展爱国活动。

(3)导火线——巴黎和会上中国外交的失败。

1919年初，一战的战胜国在巴黎召开和平会议。中国政府向和会提出：废除帝国主义在中国的一切特权，取消“二十一条”，收回德国在山东的特权。可是，和会拒绝中国的正义要求，并无理决定将德国在山东的特权转交给日本。

2.运动的爆发和经过

阶段	时间	中心	主力		斗争形式
第一阶段	1919年5月4日～6月初	北京	青年学生		学生集会游行、罢课
第二阶段	6月初一6月底	上海	工人阶级		学生、工人、商人的“三罢”斗争

3.结果：取得初步胜利

表现为：(1)北洋军阀政府被迫释放被捕学生;(2)罢免了曹、章、陆的职务;(3)中国代表拒绝在和约上签字。

4.五四运动的历史意义

(1)性质：五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。

(2)意义：青年学生在运动中起了先锋作用，工人阶级发挥了主力作用;促进了马克思主义的传播，为中国共产党的成立准备了思想条件。标志着新民主主义革命的伟大开端。

难点突破：

1.如何理解五四运动是一次彻底的反帝反封建运动?

从反帝方面看：运动的兴起是为了反抗巴黎和会对中国山东权益的宰割，斗争口号中也明确提出“外争国权”“废除二十一条”，不承认巴黎和会对山东问题的决议。最终迫使政府拒绝在和约上签字。

从反封建方面看：学生斗争口号中要求“内除国贼”，工人参加后，斗争进一步指向北洋政府。运动取得初步胜利，北洋军阀政府释放被捕学生，并惩办了三个卖国贼。

因此整个运动体现出与帝国主义、封建军阀势不两立、不妥协的革命斗争精神。

2、新旧民主主义革命的比较

名称	领导阶级	指导思想	革命前途	革命范畴	任务	性质
旧民主主义革命	资产阶级	资产阶级的平等、自由思想和民主共和观念	资本主义	世界资产阶级革命的一部分	反帝反封建	资产阶级民主革命
新民主主义革命	无产阶级	马克思主义	社会主义 共产主义	世界无产阶级革命化的一部分	反帝反封建	资产阶级民主革命

二.中国共产党的诞生

1.成立的三大历史条件

(1)阶级基础：工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展。

(2)思想基础：马克思主义的传播及马克思主义者出现。

五四运动以后，李大钊在宣传马克思主义中起了主要作用。《新青年》逐渐成为宣传马克思主义的阵地。陈独秀、毛泽东、邓中夏、蔡和森、瞿秋白、周恩来、李达等先后成为马克思主义者。

(3)组织基础：各地共产党早期组织的建立。

1920年在共产国际代表维经斯基的帮助下，陈独秀和李大钊相继在上海、北京建立共产党组织。此后，武汉、长沙、济南、广州以及欧洲和日本等地，也先后建立了共产党组织。这些早期组织的建立为中共的成立准备了组织基础。

(4)国际因素：共产国际的帮助

2.成立概况：中共一大的召开

(1)召开：1921年7月23日，上海。

(2)主要内容：①通过党纲：规定党的名称为“中国共产党”，奋斗目标是用无产阶级军队推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，消灭资本家私有制，联合第三国际。②确定党的中心任务：组织工人阶级，领导工人运动。③成立党的中央机构­­­­­——中央局，陈独秀为书记。

3.诞生的意义：中共一大的召开宣告了中国共产党的诞生，给灾难深重的中国人民带来光明和希望。从此，中国革命的面貌焕然一新。

三.国共合作和北伐战争

1.国共合作

(1)原因：①中共领导工人运动的体会：认识到敌人的强大，要想战胜强大的敌人，必须建立统一战线。

②1923年中共三大根据共产国际指示，通过与中国国民党合作的决定。

(2)国民党一大——实现合作

时间、地点：1924年1月，广州

意义：这次大会的召开，标志着国共合作的形成，推动了国民革命运动的开展。

2.国民革命运动的开展

(1)兴起：1924年，第一次国共合作的实现。1925年，广州国民政府成立;国民革命军成立;统一了广东革命根据地

(2)高潮：北伐战争

①北伐目的：打倒帝国主义，推翻军阀统治。

②开始时间：1926年7月。

③打击目标：吴佩孚、孙传芳、张作霖。

④主要成果：歼灭吴佩孚、孙传芳主力，革命势力从珠江流域发展到长江流域，1927年初，国民政府迁都武汉。基本上推翻了北洋军阀的统治。

3.失败

(1)标志：①四一二政变：1927年4月12日蒋介石在上海发动政变，并于4月18日在南京建立“国民政府”，标志着大革命局部失败。②七一五政变：1927年7月15日，汪精卫在武汉发动政变，以后又宁汉合流，第一次国共合作全面破裂，大革命失败。

(2)原因：

①帝国主义干涉破坏，扶植代理人。

②国民党右派背叛革命。

③中共推行右倾机会主义错误：在国民党右派背叛革命的过程中，陈独秀和共产国际代表鲍罗廷等坚持右倾机会上义错误，限制工农运动，放弃了革命领导权。

(3)教训：中共要领导人民取得革命胜利，必须坚持无产阶级对革命的领导权;必须掌握革命武装，开展武装斗争。

课堂小结

作业

历史学习心得体会范文

进入中学时代，一门新鲜的课程——历史，在我心里逐渐扎下了美好而快乐的根，给我的生活带来了很多幸福。

开学后的第一节历史课，一位身材不高的中年老师走到我们眼前，他的那双有些凹陷的大眼睛像是两盏探照灯，又仿佛是两个深潭，一下子就吸引了我们的注意力;他向我们提出的问题，像是能把我们心中的干柴点着的火炬，他问我们说：“为什么不把元谋人称为元谋猿呢?北京人为什么不单独生活呢?”老师请我们自己阅读、思考，分组交流，得出结论，并推选小组代表发言。最后，老师又问：“同学们，你们心中还有什么疑问吗?”我提出了一个问题：“北京人的食物为什么要平均分配?对贡献大的人公平吗?”老师请大家进行了讨论，并提示我们用反证法，假设北京人不平均分配食物，结果会怎么样?大家开始思索、讨论，最终，发现了北京人平均分配食物的奥秘——如果不平均分配食物，每天都可能有人挨饿，时间长了，北京人的人数就会逐渐下降，甚至会灭绝。

历史课真有意思，我的大脑可以上下五千年，纵横八万里;历史课也使我不断产生新的疑问，我的好奇心逐日俱增。我越来越爱问“为什么”。比如：“郑州为什么被称为商都?真的有姜子牙这个人吗?秦始皇姓什么?为什么武则天能够成为我国古代唯一的女皇帝?岳飞是民族英雄吗?有没有穆桂英这位女英雄?”

曾经听他人说，历史课就是“贝多芬(背得分)”，我反对这种观点，我觉得，历史是需要动脑筋思索的。我产生的各种疑问，有的请教老师，更多是自己寻找或者合作探究出答案。我常常用百度搜索引擎找资料;也去查找专业书籍。找到了材料，我进行阅读与筛选，之后，经过思索，我形成了自己的看法。接着，我利用课堂讨论的机会，与同伴交换观点，相互碰撞，产生新的灵感。

如果大家出现了截然不同的观点，老师就组织大家进行课堂辩论，比如：我班先后进行了“秦始皇功大于过还是过大于功?秦始皇与汉武帝，谁的功劳更大?唐太宗是暴君吗?”等辩论会，同学们唇枪舌剑、短兵相接、高潮迭起。我们通过辩论，完善了自己的观点，明白了评价历史人物的标准，初步掌握了“史论结合”的论证方法。

俗话说，“读万卷书、行万里路”。我们国家历史悠久，文物古迹比比皆是，怎么能放过这些宝贵的学习资源呢?当我想知道战国编钟的知识时，我就去了河南省博物院，亲眼看一看战国编钟的结构，听到一听编钟的演奏。当我亲耳听到用编钟演奏出的美妙音乐时，我仿佛穿越了时空，看到了我们的先人，高冠长袖，在舒缓地起舞。我们还组成课外兴趣小组，利用假期考察了郑州商城。我们沿着商城遗址走一遭，亲手抚摸一下商城遗址宽厚的土墙，想象着我们的祖先，在3600年前，用简陋的工具，比如箩筐、小推车、青铜铲、石夯等，建成了这座世界上最早的城市，城墙的土层，不仅留下了祖先夯土的印记，也记载着我们祖先的智慧。

历史课最终的目的是引领我们去发现的。这个学期，我参加了河南省历史小论文的撰写活动。老师先为我们讲了一些相关常识，引导我们阅读了一些范例，指导我们分析了写作的基本要素。接着，我就开始了第一个步——选题。我生活在郑州，每逢汛期，郑州的街头就变成河流，大小车辆泡在水里，我想知道，中国古代是怎么解决城市内涝的，我通过互联网，知道了江西赣州是全国唯一没有内涝的城市，原因是宋代建设的“福寿沟”。我产生了强烈的兴趣，于是，我选择了中国古代城市防洪的题目，我开始查找资料，走访专业人士，我计划利用假期，亲自去赣州进行实地考察，我还有到法国巴黎考察学习的心愿，我要成为世界一流的城市地下管网规划师，让“郑州、郑州，天天挖沟”的历史永远成为“历史”。

好奇、思索与发现，就是我学习历史的方法。

《新民主主义革命的崛起》教案2021必修一历史相关文章：