《经济全球化与对外开放》教案2021必修一政治
政治课是高中学生，尤其是文科学生的必学科目，也是高考的重要得分科目，因此，对于一个文科应考学生来说，学好政治课是十分必要的。下面是小偏整理的《经济全球化与对外开放》教案2021必修一政治，感谢您的每一次阅读。
《经济全球化与对外开放》教案2021必修一政治
教学准备
教学目标
教学目标
1、理解经济全球化的含义、主要表现
2、理解跨国公司定义、作用
3、理解并识记经济全球化的实质及重要影响
4、能够结合我国对外贸易的实例，分析应对经济全球化的措施
5、掌握辨析题解题思路和做法
6、积极主动讨论问题，敢于发表自己的见解
7、树立开放心态，学会一分为二辩证的看问题，努力学习，做奋斗少年
教学重难点
教学重、难点
1.经济全球化的影响
2.我国应对经济全球化的态度
教学过程
教学过程
(一)导入新课
教师：同学们，今年的12月13号是一个特别的日子，为什么呢?
学生：国家公祭日
教师：对，今年，我们国家把12月13日这一天定为国家公祭日，纪念南京大屠杀中无辜死去的30万同胞。可是至今，面对铁证一般的事实，日本仍百般抵赖，不承认犯下的滔天罪行。习近平总书记在发表重要讲话中说：否认历史就意味着重犯。同学们，你们对日本人怀着怎样的心情?
学生：有人说恨，有人说不恨
教师：那你们会抵制日货吗?
学生：有说会，有说不会的
教师：问说不会的为什么
学生：日货很好用等等
教师：同学们说的很好，不仅因为日货很好用，更重要的是在经济全球化的背景下，各国经济紧密的联系在一起，谁也离不开谁。日本既是我们的竞争对手，也是我们的贸易伙伴，比起前些日子某些国人不理智的打砸日本车的行为，我们更应该做的是向日本学习。用洋务运动中提倡的一句话就是“师夷长技以制夷”。今天我们就结合昌邑纺织业和日本的关系实例来探索如何面对经济全球化。
(二)学习目标展示
教师：同学们齐读今天的学习目标。
学生：大声齐读
教师：通过预习，大家能否说出我们今天要学习的重难点知识是哪几个问题?
学生：发表自己的看法
教师：在黑板上着重标出今天学习的重难点知识。
(三)新授
探究Ⅰ【走进昌邑感受经济全球化】
【材料一】昌邑市是国务院确定的沿海开放城市之一，改革开放以来，先后跨入了全国农村综合实力百强县，全省小康达标县行列。近几年，昌邑经济发展迅速，人们消费能力显著提高，大量国外品牌商品涌入昌邑。
1、请汇总你们小组所知道的外国品牌的商品
【材料二】昌邑良好的经济发展势头和区位优势也引来了日、韩、港、台及欧美等国家和地区的投资，2013年，累计引进境外投资千万美元以上大项目7个，实际利用外资6177万美元。同时，昌邑走出去的步伐也进一步加快，华晨印染、同大集团、海美塑品等优势企业在东南亚、非洲部分国家投资建厂、设立办事处，建立销售网络。
【材料三】2013年，昌邑市进出口贸易总额实现60586万美元，同比增长8.6%;日本、韩国、印度、俄罗斯、欧盟是昌邑较大的贸易伙伴，昌邑进口的主要是技术密集型的产品，例如：电子产品、机械设备等。而昌邑出口主要以劳动密集型的产品为主，主要是纺织品及原料、化工产品、家具玩具等制成品。
2、请你结合材料二、三、四判断经济全球化的春风有没有吹到昌邑?有哪些表现?
【材料四】成立于1980年的良品计划株式会社(简称MJ)是日本有名的家用纺织品公司，在日本国内有直营店121家，在英国、法国、香港已经成立子公司，在海外的店铺数达26家，主营项目是家用纺织品。值得注意的是，MJ公司的产品设计研发及销售环节设在日本，而原料采购及加工环节却设在中国。昌邑的华晨、海天等多家大型纺织企业为MJ贴牌加工，即按照日方的要求来生产产品，生产出产品之后贴上日方的品牌。
3、MJ公司是跨国公司吗?你的理由是
4、请你指出，MJ公司这种在世界范围内生产的经营方式对推动世界经济发展有什么好处?
【材料五】昌邑自古以来被称为丝绸之乡，纺织业十分发达，是江北最重要的纺织基地之一。现有纺织企业2500多家，年纺纱能力180万锭，织造能力35亿米，化纤、纱、布、丝织品的产量位居全省前列，凭借着较高质量、低廉的劳动力价格的优势，产品远销日本、韩国、俄罗斯等30多个国家和地区。
5、MJ公司为什么选择在昌邑生产，而不是在日本国内生产?
教师：经济全球化给我们带来了积极的影响，因此有人说“经济全球化使昌邑普遍受益，有利无弊，你怎么看?”
探究Ⅱ【经济全球化，馅饼还是陷阱?】
【材料一】对昌邑不少纺织企业来说，“贴牌加工”带来了巨大的经济效益。不少纺织企业抓住这个机遇，使闲置的生产能力得到了充分的发挥，提高了企业效益，壮大了企业规模，职工的收入也有了保障。
【材料二】由于“贴牌加工”基本做法是日本来料、来样、来设备，这又大大促进了昌邑纺织企业的技术进步，加快了设备更新换代的速度，培养了一批技术专家及技术职工队伍，还可以学到日本许多知名企业的经营方法和经验。
1、有人说“经济全球化使昌邑纺织企业普遍受益，有利无弊”。请你结合材料，谈谈对这种观点的看法。
教师：为什么日本拿到的利润和中国的不一样呢?他们靠的是什么?也就是说经济全球化对发展中国家和发达国家的影响是一样的吗?(以发达国家主导的，经济和科技优势，游戏规则)，长此以往，有什么后果?(世界经济发展不平衡，两级分化严重)
教师：一国的经济波动可能影响他国，甚至全世界，加剧全球经济的不稳定性，在这个过程中，尤其是对发展中国家的经济安全构成极大威胁。(课本P94)
【辨析题解题方法指导】
1、分类：
(1)单向辨析型：题目中的观点或材料，或者正确，或者错误。
(2)正误混杂型：题目中的观点或材料，既有正确的一面，也有错误的一面。
2、正误混杂型辨析题解题步骤：
(1)作出判断;
(2)分析观点或材料中(合理)的原因;
(3)分析观点和材料中(不合理)的原因;
(4)对整个内容进行总结。
【材料三】在昌邑饮马的一家纺织企业，生产一套普通的床上用品，成本在270元左右，卖给日本客户300元，而这套商品拿到日本国内却能卖到11230日元，约合人民币600元。日本不用自己生产，仅仅靠产品设计研发、销售拿到的利润是昌邑企业的10倍。不仅如此，长期的贴牌加工严重抑制了昌邑纺织企业创立自主品牌的积极性，极大的削弱了企业的竞争力，在强势的品牌企业面前，他们失去了讨价还价的能力。
【材料四】从2012年开始，日本出现了严重的经济衰退，而日本的这场感冒也使昌邑纺织业步入寒冬，大多数纺织企业表示订单比往年少了三四成，厂子经常是干半天，歇半天，职工工资发不下去，人员流失严重，不少纺织企业面临着破产的危险。
【材料五】五年前，昌邑一名纺织工人的月工资在2000元左右，而如今却涨到了3000元到4000元。由于劳动力价格的迅速上升，昌邑纺织业正逐渐失去优势，我国的中西部地区、越南、印度、巴基斯坦正成为以更为低廉的劳动力价格成为昌邑的主要竞争对手。
2、结合材料三、四、五假如你是昌邑纺织协会的会员，面对昌邑纺织的不利处境，你会提出哪些建议?
教师:(我们前面说到，日本他依靠什么拿到高利润呢?依靠自己的技术，自己的品牌，这些是否值得我们学习呢?)
师：同学们刚才说的很好，包括提高自主创新能力、创立自己的品牌、学习先进的技术和管理经验。这些措施表明了大家敢于面对经济全球化，不逃避的态度。经济全球化是一把双刃剑，有利也有弊，趋利避害，我们就要抓住机遇、积极参与，，勇敢的迎接挑战。
总结升华
(设计意图：完成情感、态度、价值观目标)
教师：同学们，通过刚才的案例，我们可以看到，日本人身上的很多品质是很可贵的。讲两个关于日本人的小故事。美国一个记者在亚特兰大奥运会结束后曾写过一篇文章，《可怕的日本人》，说在比赛结束后，将近6万人的赛场，没有留下一片纸屑。同学们你们能做到吗?还有一次是中国记者在日本遭遇堵车，从伊豆半岛堵到东京，100多公里，长达6个小时的堵车过程中，没有一个警察维持秩序，没有一辆车鸣笛，但也没有一辆车开到左侧应急车道，一溜烟的开回东京。同学们，我们还应该向日本学习什么?
学生：……
教师：同学们，在经济全球化背景下，昌邑纺织是中国制造的一个小小缩影。我们取得了重大的成就，但这并不是终点。我们靠低廉的劳动获得的发展并不能长久。希望同学们能脚踏实地，学有所成，为建设美丽家乡昌邑添砖加瓦!
学生：情感共鸣
高一政治上册必修1《经济全球化与对外开放》教案【二】
教学准备
教学目标
【教学目标】
1、高考考点：
(1)经济全球化：经济全球化及其表现;跨国公司;经济全球化的影响
(2)国际经济竞争与合作：对外开放;国际经济组织;国际经济合作;“引进来”与“走出去”相结合的战略
2、知识定位：
(1)经济全球化含义、表现及其载体是什么?
(2)经济全球化的影响是什么?
(3)世界贸易组织的性质、作用、基本原则分别是什么?
(4)如何提高对外开放型经济水平?
教学重难点
【重点难点】
1.经济全球化的影响
2.如何提高对外开放型经济水平?
教学过程
【环节一：基础知识问答】
(学生依据复习目标自主学习，夯实基础知识)
1、经济全球化含义、表现及其载体是什么?
2、经济全球化的影响是什么?
3、世界贸易组织的性质、作用、基本原则分别是什么?
4、如何提高对外开放型经济水平?
【环节二：重难点突破】
考点一：经济全球化
【考点演练】
1、美国福特公司设计的莱曼汽车，设计在德国，制动装置制造在韩国，燃油泵生产在美国，自动驱动器生产在加拿大，发动机生产在澳大利亚……一部整车的生产从设计到装配涉及8个国家，这反映了()
A.生产的全球化B.市场的全球化
C.资金的全球化D.科技开发和应用的全球化
2、某投资机构可以在30分钟内把资金撤出美国股市而进入英国的原油期货市场。这体现了()
A.生产的全球化B.资本的全球化
C.贸易的全球化D.技术的全球化
3、目前，全球大约有6.5万家跨国公司。它们大约控制着世界生产总值的30%、世界贸易的60%、技术研究开发及技术转移的80%，以及海外直接投资的90%。由此可见，跨国公司()
①在世界贸易中占有举足轻重的地位
②成为世界各国经济共同发展的最好形式
③为经济全球化提供了强有力的载体
④支配着世界各国经济的发展
A.①②B.①③C.②③D.③④
4、托马斯o弗里德曼指出，全球化是大势，但在不同的体制里，全球化会结出不同的果实。下列选项中属于经济全球化最不可能结出的果实的是()
A.经济全球化促进世界经济的发展
B.参与经济全球化有利于我国经济发展
C.经济全球化加剧了全球经济的不稳定性
D.经济全球化使世界各国都受益
5、经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的经济运动，所以发达国家是经济全球化的最大受益者。这是因为()
①发达国家在经济和科技上具有优势
②当前的国际经济规则主要是由发达国家制定的
③发达国家在世界贸易中居于主导地位
④发达国家的财富不断积累
A.②③B.①②③C.①④D.②③④
参考答案：
1.答案A【解析】本题较为基础，题干涉及的是生产领域的经济全球化。
2.答案B【解析】本题较为基础，题干涉及的是资本领域的经济全球化。
3.答案B【解析】该题主要考查跨国公司的作用。从材料主旨看，主要强调跨国公司在世界经济发展中的作用，①③正确;当前的经济全球化是以发达资本主义国家为主导的，所以②④错误。故选B项。
4.答案D【解析】根据材料中“会结出不同的果实”可以看出，经济全球化不可能使世界各国都受益，故选D。
5.答案B【解析】④不符合题意。
【归纳总结】
1、经济全球化的影响
(1)积极影响：推动了生产力的发展。它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
(2)消极影响：使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重;经济全球化导致风险全球化，加大了全球经济的不稳定性，威胁发展中国家的经济安全。
(3)正确态度：经济全球化是一把“双刃剑”，发展中国家应抓住机遇，积极参与，趋利避害;同时，提高抵御国际经济风险能力，勇敢地迎接挑战。
2、正确认识经济全球化的实质
(1)实质：是以发达资本主义国家为主导的全球化。
(2)原因：发达国家具有经济和科技上的优势。表现在：现代信息技术基本由发达国家掌握;世界市场由发达国家主导;国际经济交往中的“游戏规则”由发达国家制定。
(3)结果：发达国家是经济全球化的最大受益者，但其造成了严重的两极分化。
3、正确认识经济全球化的深入发展
(1)正确辨别经济全球化的表现，关键是看其所在的领域：生产全球化强调的是生产领域，贸易全球化强调的是交换领域，资本全球化强调的是投资领域。
(2)经济全球化对不同国家的影响不同：在经济全球化中，由于不平等带来的各种人为因素，发达国家与发展中国家的差距会继续拉大;各发达国家之间、发展中国家之间的分化也会加大。
(3)不同国家对经济全球化的态度不同：经济全球化对发达国家而言是利大于弊，对发展中国家而言则是机遇与挑战并存。对广大发展中国家来说，正确的态度不是反对经济全球化，而是抓住机遇，积极参与，趋利避害;同时，提高防御国际经济风险能力，勇敢地迎接挑战。
(4)经济全球化的发展进程：经济全球化深入发展，各国之间的经济联系越来越紧密。在这一进程中，加强国际合作与对话，在平等互利的基础上，经过各国的共同努力，建立国际新秩序，经济全球化不仅会给各国、各地区的发展带来新的机遇，而且会促进世界和平、稳定和可持续发展，有利于缩小贫富差距。
考点二：全面提高开放型经济水平
【考点演练】
1、加入世界贸易组织后，中国严格遵守国际通行的市场规则，实行公开、透明、平等的贸易和投资政策，进一步推动了全方位、宽领域、多层次的对外开放格局。这样做的根本目的是()
A.使我国经济尽快与世界经济接轨
B.增强我国经济实力，加快现代化建设步伐
C.进一步扩大我国的对外开放，提高开放型经济水平
D.积极参与国际分工，分享新技术革命的成果
2、海尔集团为推动全球化品牌战略，通过自主创新实现“防电墙”和“双动力”技术来申请国际IEC标准。他们在美国、日本、巴基斯坦等30多个国家建立本土化的设计中心、制造基地和贸易公司，重点发展科技、工业、贸易、金融四大支柱产业。由此可见，海尔集团推进国际化战略()
①坚持了独立自主、自力更生的原则
②坚持了市场多元化战略，拓展了活动空间
③以自主创新形成全球化品牌
④坚持了“引进来”和“走出去”相结合
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
3、近来，美国等国家的政府官员一直敦促中国加快人民币汇率改革，以解决全球贸易不平衡问题。但我国政府表示，人民币汇率改革将稳步推进，不会屈从外来的压力。这表明()
A.发展对外关系，独立自主、自力更生是我们始终坚持的原则
B.发展对外关系，要坚持求同存异的原则
C.我国遵守世界贸易组织的有关规则，公平贸易
D.国际上存在着歧视和不公平交易的现象
4、“中国制造”在国际市场上素以“价廉物美”著称。但现在，低价给贸易保护主义以口实，国外反倾销已成为我国商品出口的最大障碍。对此，我国企业除了要积极应对，利用规则维护自身的合法权益外，还应该()
①提高商品价格，反对贸易保护主义②创造国际品牌，树立良好国际形象
③降低成本，加强管理，增强竞争力④提高商品的科技含量和附加值
A.①②B.③④C.②④D.②③④
5、2014年1月16日，商务部新闻发言人沈丹阳说：“中国连续18年成为遭遇反倾销调查最多的国家，连续8年遭遇反补贴调查最多的国家，中国仍然是贸易保护主义的最大受害国。”这启示我们()
①要学会利用世贸组织规则维护我国的国家利益
②把立足点放在自身经济发展上
③要进一步促进商品出口
④在对外开放中必须坚持独立自主、自力更生的原则
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
参考答案：
1.答案B【解析】“尽快与世界接轨”“提高开放型经济水平”“分享新技术革命的成果”都不是“根本目的”，而是过程，实施这个过程的目的是为了增强我国的经济实力，故选B。
2.答案A【解析】材料主要强调的是海尔集团实施“走出去”战略，没有涉及“引进来”，所以④的说法虽然正确，但不符合题意。
3.答案A【解析】人民币汇率改革将稳步推进，不会屈从外来的压力，表明我国处理对外关系坚持独立自主、自力更生的原则，B、C、D与题干无关。
4.答案C【解析】商品价格应反映价值和供求关系，不能随意提高商品价格，排除①。③降低成本，加强管理，增强竞争力与材料无关。应选②④。
5.答案C【解析】受金融危机和贸易保护主义的双重影响，我国需要利用世贸组织规则维护自身的合法权益，把立足点放在独立自主、自力更生的基础上，但不是进一步促进出口，因此①②④符合题意，③不符合题意，排除。
【归纳总结】
1、新时期如何提高开放型经济水平
(1)正确态度：适应经济全球化的要求，抓住机遇，积极参与，勇敢地迎接挑战。
(2)基本战略:“引进来”与“走出去”相结合的战略。
(3)基本目标:必须实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。
(4)基本原则:坚持独立自主、自力更生的原则。
(5)加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓宽深度、提高效益方向转变，着力培育开放型经济发展新优势;
(6)形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，促进加工贸易转型升级，发展服务贸
(7)提高利用外资综合优势和总体效益，推动引资、引技、引智有机结合;
(8)要有规则意识和利用世贸组织规则的本领，要有经济安全的防范意识，解决贸易摩擦，维护自身合法权益。
(9)坚持科学发展观，统筹国内发展和对外开放的关系，营造良好的国际环境。
(10)政府发挥市场决定作用的同时，综合运用经济、法律和必要的行政手段加强宏观调控。
(11)从企业角度：企业要坚持以质取胜，实施市场多元化战略，积极开拓新的国际环境;同时增强自主创新能力，注重结构调整、转变经济发展方式、提高出口产品的竞争力，诚信经营，提升信誉和形象。
2、应对倾销、反倾销
(1)我国在经济全球化进程中遇到的挑战：反倾销、“数字鸿沟”、绿色壁垒。
(2)国家应对措施：
①既要积极参与经济全球化，又必须始终坚持独立自主、自力更生的原则。坚决维护国家利益，坚持扩大内需方针。
②进一步完善对外经济管理体制，完善我国应对反倾销、反补贴及相关保障制度。要有规则意识和利用世界贸易组织规则的本领，有经济安全的防范意识，有应对别国反倾销和反别国倾销的策略。
③贯彻落实科学发展观，建设创新型国家，提高自主创新能力，提高外贸竞争力。
(3)企业应对措施：
①(从规则角度)积极应诉，遵循和利用世贸组织规则，维护企业合法权益。
②(从科技角度)提高自主创新能力，依靠科技进步，转变外贸发展方式，促进产业结构优化升级。
③(从质量角度)提高产品质量，培育国际知名品牌。
④(从竞争力角度)发挥比较优势，强强联合，坚持多元化战略，充分利用国际国内两个市场、两种资源。
⑤(从自律角度)加强行业自律，避免恶性竞争。
【第三环节：易错易混点突破】
易错点1对经济全球化的三个表现区分不清
【练习1】一个类似iPod的MP3播放器上用英文标注“在中国制造，但我们使用来自硅谷的软件”;一双运动鞋和一套衣服上标注“在中国制造，但我们的设计来自法国”;一台冰箱上写着“在中国制造，但我们采用欧洲的风格”。这反映了()
A.生产全球化B.贸易全球化C.市场全球化D.资金全球化
【易错知识点分析】判断经济全球化的表现，生产全球化是强调在生产领域，贸易全球化强调在交换领域，资本全球化强调在投资领域。
易错点2经济全球化使世界各国同等受益
【练习2】最早实行食品标准化的是美国，随后，欧盟对上市的蔬菜瓜果也制定了相关标准，导致非洲大量蔬果因长相不佳而被无情地逐出市场。这表明()
①经济全球化有利于发达国家而不利于发展中国家②经济全球化是由发达资本主义国家主导的③经济全球化可以最大限度地维护消费者的利益
④发达国家凭借经济和科技上的优势左右着国际经济的“游戏规则”
A.①②B.②③C.①③D.②④
【易错知识点分析】经济全球化是以发达资本主义国家为主导的，发达国家成为主要的受益者，发展中国家在受益的同时，也对发展中国家的经济安全构成极大的威胁。
易错点3“引进来”与“走出去”区分不清
【练习3】2008年金融危机以来，浙江民营企业加大海外投资力度，尤其是一批龙头企业从2011年开始集体发力参与国际并购，有的还把工厂开设到欧美国家。浙江民营企业上述举措的意义在于()
①拓展经济发展空间，提升国际化经营水平②提高资源配置效率，增强抵御风险的能力③加快产业转移，充分发挥我国劳动力资源优势④创新利用外资方式，形成参与国际竞争新优势
A.①②B.①④C.②③D.③④
【易错知识点分析】“引进来”是引进国外的资金、技术、人才和先进的管理经验;“走出去”是指到境外投资办厂、对外承包工程与劳务输出等各种形式，与其他国家进行经济技术合作。
参考答案：
1.答案A【解析】一件产品的制造来自不同的国家，是生产全球化的体现。B、C、D三项不符合题意。
2.答案D【解析】经济全球化对每个国家都有利有弊，①观点错误;③在材料中未体现。美国、欧盟制定标准将非洲等发展中国家的蔬果逐出市场体现了②④，故选D项。
3.答案A【解析】从题干中我们看出，企业实施“走出去”战略，拓展了企业的发展空间，有效配置了资源，有利于提升开放型经济水平，有利于进一步抵御金融危机带来的负面影响，①②符合题意。发挥我国劳动力资源优势、创新利用外资方式属于“引进来”的具体措施，与题旨不符。故正确答案为A。
【使用说明】通过易错易混点排查，对于相应的知识点要引导学生进行理解记忆。
【第四环节：走进高考】
1.(2014o福建卷)表1是1980年、1996年世界不同类型国家进出中依存度表，据此判断正确的是
A国际贸易总体发展缓慢B经济全球化趋势加强
C区域集团化削弱D各类国家发展水平差距缩小
答案B【解析】本题考查经济全球化。从表格中的数据信息可知，1980年到1996年，不论是高收入国家还是中等收入国家、中低收入国家、低收入国家，它们的进口依存度都在提高。这说明各国之间的经济联系日益密切，相互依赖程度不断加深，体现了经济全球化趋势的加强，故选B。A、C、D观点错误。
2.(2014o安徽卷)读图1。在不考虑其他因素的前提下，甲乙两国充分发挥自己的相对优势，进行分工与贸易。据此可以推断
①甲国出口粮食比出口肉类优势大
②乙国出口粮食比出口肉类优势大
③甲国出口肉类比出口粮食优势大
④乙国出口肉类比出口粮食优势大
A.①②B.①④C.②③D.③④
答案B【解析】本题考查经济全球化的知识。由图表可知，乙国无论在粮食生产还是在肉类生产上都具有绝对优势。但是对甲国而言，如果与乙国进行贸易，粮食比肉类更具比较优势，所以甲国应该生产粮食，换乙国的肉类，①入选。乙国在肉类生产上与甲国相比，优势更大，所以乙国应该生产肉类，换取甲国的粮食，④入选。故答案为B。
3.对发展中国家而言,一个完整的工业品全生命周期的全球流通路线(①→②→③)如图2所示。该图所揭示的经济现象()
A.表明发达国家非法转移环境成本B.表明发展中国家制造业水平持续提高
C.是由不合理的国际经济旧秩序引起的D.促进了发展中国家经济增长和社会进步
答案D【解析】本题考查对经济全球化的影响的理解。从图上可知，发展中国家靠从发达国家进口一些半成品进行加工，加工后再将工业品销往发达国家，以此来获取少量的收入，同时发达国家也将废旧产品、消费垃圾销往发展中国家，背后的原因是因为发达国家具有经济和科技上的优势，主导世界市场的发展。A、B无法从题中体现，D不符合题旨。
【知识整合】(可以引导学生自己总结，以提高学生将知识系统化的能力)
(设计意图：增强学生的动手能力，记忆课本基础知识，明确知识体系，理解重点知识。)
课后习题
【分层作业】
A组(必做题)
1.全球性的粮食短缺，让中国打造海外农场的热情日益高涨。农业部相关人士表示国内企业赴海外开发战略性、短缺性农业资源，将缓解国内农业资源的供需矛盾。这体现了()
A.劳务的全球化B.贸易的全球化C.资本的全球化D.生产的全球化
2.欧洲债务危机从爆发到现在，未能得到有效遏制，威胁着世界经济发展和金融市场的安全。这表明经济全球化()
A.是由发达国家主导的B.对发展中国家不利
C.造成了全球两极分化D.会导致风险全球化
3.丢块石头到水里，水波是逐步递减的，越向外冲击力越小，这就是“涟漪效应”。现代国际社会中，一般来说，市场开放程度小、处于全球化边缘的国家，受到危机的影响也小。“涟漪效应”表明
A.经济全球化主要表现为生产和贸易的全球化
B.主权国家要努力提高对外开放水平
C.经济全球化对不同开放程度国家的影响不同
D.经济落后国家不宜走对外开放之路
4.面对经济全球化的趋势，对于广大发展中国家来说，正确的态度是()
A.坚决反对，联合抵制B.积极应对，与发达资本主义国家搞好关系
C.立足本国，冷眼观察D.抓住机遇，积极参与，趋利避害，迎接挑战
5.“中国制造”在国际市场上素以“价廉物美”著称。但现在，低价给贸易保护主义以口实，国外反倾销已成为我国商品出口的最大障碍。对此，我国企业除了要积极应对，利用规则维护自身的合法权益外，还应该()
①提高商品价格，反对贸易保护主义②创造国际品牌，树立良好国际形象
③降低成本，加强管理，增强竞争力④提高商品的科技含量和附加值
A.①②B.③④C.②④D.②③④
6.为解决原材料价格上涨问题，我国某钢铁集团先后在加拿大、澳大利亚、巴西等国投资8个铁矿石资源项目，争取在2015年实现铁矿石的自给自足，并使之成为新的利润增长点。该事例说明，我国扩大对外投资()
①是大力提高经济对外依存度的客观要求②使对外开放上升到一个新层次
③有利于充分利用国际、国内两个市场④是优化利用外资的重要表现
A.①②B.①③C.②③D.③④
B组(选做题)
1.在美国市场上，可以看到很多中国制造的商品。运动鞋上写着“中国制造，结合美国运动科技”;家用冰箱上印着“中国制造，融合法国风尚”;时尚少女身上挂的MP3上标注着“中国制造，配合硅谷软件”。这些商品()
①表明我国积极融入经济全球化②体现了生产全球化
③说明我国已处在国际贸易分工体系的顶端④体现了贸易全球化
A.①④B.①②C.②③D.③④
2.长期以来，巴西是我国重要的汽车市场。2013年，在日元持续贬值、欧美等国家同行的激烈竞争、巴西对进口车征收30%的工业产品税等因素的影响下，中国汽车对巴西的出口销量大幅下滑。这给我们的启示是()
①经济全球化是一把“双刃剑”，机遇与挑战并存
②一国经济的波动会殃及他国，加剧全球经济的不平衡性
③我国汽车行业应创新对外投资和合作方式，推进在巴西的本土化生产
④我国应参与制定国际经济的“游戏规则”，创造良好的国际经济环境
A.①③B.①②C.②④D.③④
3.某种玩具娃娃，由中国内地生产棉衣服，台湾地区生产塑料身体，日本制造尼龙头发，马来西亚负责组装，最后贴上美国的商标在全球销售。从某一个侧面看，下列说法中与材料不吻合的是()
A.生产的全球化和贸易的全球化
B.产品分工向生产环节分工深化
C.经济全球化的载体是相互竞争与合作的国家或地区
D.经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的
4.2014年3月，中国最大粮油食品企业中粮集团与荷兰知名农产品及大宗商品贸易集团Nidera正式签署协议，中粮收购Nidera51%的股权，双方建立战略合作关系，这是迄今为止中国粮油行业最大规模的一次国际并购。中国企业海外并购活跃说明()
A.中国实施“走出去”战略效果显著
B.中国海外投资成为贸易顺差的主要来源
C.海外投资已经成为中国经济发展的方向
D.海外投资是经济全球化的重要组成部分
5.下图说明国内企业与国外企业在一些产品尤其在高耗能产品上存在着成本剪刀差。这给我国国内企业的启示是()
①降低人力成本，减少与国外企业的贸易摩擦
②转变企业发展方式，推进产品结构优化升级
③提高产品科技含量，保护环境节约资源
④坚持“引进来”与“走出去”相结合
A.①②B.②③④C.③④D.①②④
6.下图漫画中的做法()
()
①是经济全球化趋势的具体表现②不利于全球资源的优化配置和世界经济的发展
③违背了世界贸易组织的公平竞争与自由贸易的原则
④是一种“损人利己”的行为，不利于他国经济发展但对本国经济发展有利
A.①③B.②③C.②④D.③④
【教后反思】
本节课重点是影响消费的因素、消费心理和消费原则。在处理影响消费的因素以及推导提高消费水平的措施时，学生能够接受，在扩展“扩大居民消费”的原因时，由于用到后面的知识，学生略感吃力。通过“基础知识回顾——重难点突破——当堂巩固训练”的环节，学生能够熟练掌握每一部分知识，穿插高考试题，让学生感到接触高考试题，意识到高考并不神秘，效果很好。
【使用说明】
1、本课时内容量不大，建议1课时完成。
2、基本的复习思路是贯彻“基础知识回顾——重难点突破——当堂巩固训练”的复习理念，在每一考点下设计五个环节。“环节一”，向学生展示高考考点，通过自主复习使学生熟悉复习内容，明确了复习的方向和目标;通过“环节二”，教师以考点的形式，通过设置情境和相应的考点演练，帮助学生突破重难点;通过“环节三”，突破易错易混点，释疑解惑;通过“环节四、五”，感悟高考真题，通过考点演练，学生自我测评，教师反馈点评，巩固提升复习效果。
3、为提高复习效率，一定要制作配套的导学案上，至少做到提前一天发放到学生手中，并要求学生课前一定要预习完，课上不需要再留学生做题的时间，直接核对答案及讲评。坚持下来，严格要求，学生会自觉养成课前预习的习惯。
4.分层作业，A组必做题部分难度系数较小，B组选做题难度系数较大，可针对不同层次的学生分别要求。
附：分层作业参考答案
A组(必做题)
1.答案D【解析】本题较为基础，中国企业到国外开发农场生产粮食体现了生产的全球化。
2.答案B【解析】本小题考查经济全球化的知识。题干指出中欧洲债务危机从爆发到现在，未能得到有效遏制，威胁着世界经济发展和金融市场的安全,说的是风险全球化，故选B;由发达国家主导，对发展中国家不利有合理性但与题干说法不一致，故排除A。题干不是在说经济全球化造成了全球两极分化，故排除C;经济全球化有利有弊，说不利于经济发展错误，故排除D。
3.答案C【解析】由材料“一般来说，市场开放程度小、处于全球化边缘的国家，受到危机的影响也小”表明经济全球化对不同开放程度国家的影响不同，因此C符合题意;B本身正确，但不符合题意;D说法错误;A表述片面。
4.答案D【解析】此题考查课本基础知识。正确态度是抓住机遇，积极参与，趋利避害，迎接挑战，因此D正确;A、B、C错误。
5.答案C【解析】商品价格应反映价值和供求关系，不能随意提高商品价格，排除①。③降低成本，加强管理，增强竞争力与材料无关。应选②④。
6.答案C【解析】提高经济对外依存度说法错误，①不选，我国钢铁集团在国外投资是走出去的表现，④不符合题意。
B组(选做题)
1.答案B【解析】中国制造的产品融合国际因素，表明我国积极融入经济全球化，也体现了生产全球化，①②正确;③不符合我国实际;④干肢不符。故选B
2.答案A【解析】题中材料“在日元持续贬值、欧美等国家同行的激烈竞争、巴西对进口车征收30%的工业产品税等因素的影响下，中国汽车对巴西的出口销量大幅下滑”体现了①③两项。②④两项说法正确但与题意的主旨不相符合，故不能入选。因此，答案是A项。
3.答案C【解析】本题具有一定区分度，玩具娃娃的生产在各国进行分工，表明了生产的全球化和产品分工向生产环节分工深化;同时，在全球销售表明贸易的全球化。贴上美国的商标表明了经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的。选项C说法错误，经济全球化的载体是跨国公司。
4.答案A【解析】B项说法错误，贸易顺差与对外投资没关联。C项说法错误，社会主义市场经济是中国经济发展的方向。D项说法正确，但与题意无关。
5.答案B【解析】读取图中人力成本和能源成本的比较，分析出国内企业能源成本高，国外企业能源成本低，应发挥比较优势，坚持“引进来”和“走出去”相结合战略。国内企业转变经济发展方式，降低能耗，节约能源。故选②③④。
6.答案B【解析】贸易保护主义违背了经济全球化趋势，①错误;④观点错误，贸易保护主义是一种“损人不利己”的行为，不仅危害他国经济发展，也会对本国的经济发展和人民消费带来不利影响。
高中政治课学习心得体会
1、认真听讲，做好笔记。学好政治课的第一步，就是认真听讲。上课专心致志地听取教师对于各个知识点的讲述、分析，注意力跟着教师的思路走，听懂基本概念、基本原理，掌握本节课的知识重点。在听课的过程中，要做好课堂笔记，随时记录下教师在课堂上讲述的重点，边听边记，既可以加深对于课本内容的理解，又可以为课后的复习做准备。倘若不注意听讲，又不做笔记，那么，这门课就等于白学，而浪费的时间、精力却是无法挽回的。因此，认真听讲，做好笔记是十分重要的。
2、联系实际，学以致用。政治课具有极强的实用性，它的理论与我们的生活、与社会现实紧密相联，息息相关。学习政治课，必须要理论联系实际，用实践来检验理论是马克思主义认识论的基本原理，只有经受实践检验的理论才是真正的理论，我们的政治课理论是可以分析现实的，这是它生命力之所在，因此，要大力提倡学以致用，在实践中掌握理论。由于社会是一个复杂的有机体，社会现象错综复杂，任何一个理论也不能解决一切问题，需要在实践中充实、发展，通过应用，我们会发现理论的正确与不足，从而进一步学好政治课。
3、冷静思考，融会贯通。由于政治课的理论具有抽象性的特点，决定了学好政治课不能仅仅靠死记硬背的办法，而要多思，勤思。政治课是一门关于思维的学科，没有思想，人云亦云，是学不好政治课的。经过大脑冷静的思考，我们会寻找到基本原理之间的相互联系，不但知其然，而且知其所以然，达到知识的融会贯通。
4、适当练习，提高能力。练习就是要适当做一些作业，作业分为两大类：基本原理的练习和原理应用的练习。前者的目的主要是检验基础知识掌握的程度是否牢固;后者的目的主要是检验理论与实践的结合能力。我认为，每一次作业，实际上就是一次开卷考试，在无人监考的情况下，对自己的真实水平进行一次考核。因此，练习要认认真真，扎扎实实，一定要自己亲手做一遍，决不能应付差事，甚至抄袭别人的作业。
5、勤于动笔，善于总结。每一门政治课都有自己的知识体系，学完一节课、一单元、一本书后，要学会自己动手总结所学的内容，自己总结知识之间的联系，可以采用图画、表格、文字等形式，使知识的脉络一目了然，这样，不仅每一课的知识十分清晰，而且本门课程的逻辑结构也明明白白。不断总结，才能不断进步。
6、扩大视野，充实知识。政治课的内容涉及到经济、文化、政治、历史、文学、哲学等诸多学科的知识，如果没有其他学科知识的配合，如果不关注时事政治的变化，学好政治课是不可能的。因此，在今天的信息社会里，要学会通过各种媒介扩大视野、充实知识，不求其博，但求其杂。
学好政治课的方法还有许多，限于篇幅，我仅从以上几个方面提出建议，如果能够应用于自己的学习，那么，对于学习成绩的提高无疑是有积极作用的。方法论受约于世界观，再好的方法倘若思想上不给予重视的话，一切都将是徒劳的。
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