澳大利亚：世界活化石博物馆七下地理教案2021
天文教材是我们获取天文学问、进步天文素养的重要途径。怎样才干学好教材上的天文学问呢?下面是小偏整理的澳大利亚：世界活化石博物馆七下地理教案2021，感谢您的每一次阅读。
澳大利亚：世界活化石博物馆七下地理教案2021
学习目标：
1、利用地图说出澳大利亚的位置特点、领土组成。
2、知道澳大利亚特有的动物：袋鼠、考拉、鸭嘴兽、鸸鹋等，并说明原因。
3、在图上找出澳大利亚东部、中部、西部的地形和墨累河。
4、知道澳大利亚的气候分布特点。
自学自测：开启智慧之门，相信自己的能力!
1、澳大利亚位于南北半球的，东邻洋，西邻洋。南回归线穿过部。
2.澳大利亚领土主要包括大陆和其东南部的岛，是世界上唯一独占的国家。
3、澳大利亚是一个的国家，平均人口密度每平方千米人，大约为中国的1/45。
4、澳大利亚最长的河流为，最大的盆地。
5、澳大利亚特有动物有、等，被称为“博物馆”。
合作探究：发扬团队精神，会让你获益更多。
活动一：澳大利亚古老生物种类多的原因
读课本73页活动1，用大陆漂移学说的观点解释下列问题：
1、澳大利亚大陆长期孤独的存在于南半球的海洋上，这对生物的进化会产生什么影响?
2、实际上，长期处于孤立的大陆，不仅仅是澳大利亚，还有南极大陆。为何南极大陆没有那么多的特有生物呢?
活动二：读课本75页图8.38澳大利亚地形图：
1、在图中找出大分水岭、墨累河、澳大利亚大盆地、北艾尔湖。
2、以上地理事物分布在澳大利亚的哪里?
1、澳大利亚的地形东、中、西有什么差异?
活动三：读课本76页图8.39澳大利亚气候图。
1、找出南回归线，看看它穿过的位置，说出澳大利亚在五带中的位置;
2、找出澳大利亚有哪些气候类型?气候分布有什么特点?
展示交流：快给自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐。
目标自测：细心高效的你，赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。
一、选择题
1、澳大利亚特有的珍奇动物有()
A斑马、长颈鹿B企鹅、大食蚁兽
C袋鼠、鸭嘴兽D大象、犀牛
2、横穿澳大利亚中部的重要纬线是()
A北回归线B南回归线C赤道D南纬60度纬线
3、澳大利亚至今还保存着许多古老动物种类，其主要原因是()
A澳大利亚大陆孤立存在于南半球的海洋，自然条件比较单一
B澳大利亚动物种类少，进化速度慢
C气候炎热干燥，有大面积的沙漠和草地
D地形复杂，崎岖不平
4、下列关于澳大利亚的叙述正确的是()
A地广人稀人口和城市集中分布在东北部沿海地带
B是世界上唯一拥有整个大陆的国家
C特有动物是斑马和长颈鹿
D西部有著名的大分水岭。
5、澳大利亚有许多古老动植物的原因()
A.位于南半球，气候干燥
B.很早与其他大陆分离，孤立的存在于南半球的海洋上
C.气候与北半球相反
D.地形多样，有利于动植物生长
二、：读图8.5，回答下列问题
图8.5
1、大洋：ABC：最长河流为
2、地形:东部，有D岭;中部，
有E盆地，西部为低矮的，面积广大。
3、穿过澳大利亚中部，大部分为热带亚热带气候，南部为温带气候。
拓展延伸：只要全力以赴，结果并不重要。
1、澳大利亚塔斯马尼亚岛上的房屋,哪面是朝阳的?
2、学校放暑假在几月份?为什么?
第四节澳大利亚：骑在羊背上和坐在矿车上的国家
学习目标：
1、分析澳大利亚自然条件对农牧业和工矿业发展的影响。
2、了解澳大利亚主要的产业部门，简单分析它被称为“坐在矿车上的国家”的原因。
3、在地图上找出并记住首都：堪培拉;城市：悉尼、墨尔本。
4、运用地图说出澳大利亚人口的分布特点。
自学自测：开启智慧之门，相信自己的能力!
1、澳大利亚是世界上和最多的国家。因为羊特别多，被称为“”的国家。
2、澳大利亚是一个丰富的国家，其中的储量居世界首位。由于矿产品出口额在出口总额中占很大比重，所以，有人称“”的国家。
3、20世纪70年代以来，澳大利亚的服务业发展迅速，目前已经大大超过农牧业和，成为支柱产业。
4、澳大利亚的人口和城市主要分布在地区。
合作探究：发扬团队精神，会让你获益更多。
活动一：阅读课本P74--75课文，思考并回答
1、为什么澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”?
2、澳大利亚的的农业生产有什么特点?为什么?
3、澳大利亚有哪些重要的农牧产品?
活动二：请你来当牧场主
(一)以小组为单位任选一角色思考讨论以下问题：
1、假如你是澳大利亚的牧场主，仅从地形因素考虑，你会把牧场建在何处?
2、假如你是澳大利亚的牧场主，仅从气候因素考虑，你会把牧场建在何处?
3、假如你是澳大利亚的牧场主，从地形、气候两个因素考虑，你会把牧场建在何处?
4、假如你是澳大利亚对外贸易总公司的经理，贵公司出口的羊毛、小麦主要来自何处?
(二)读P74图8.37澳大利亚农牧业分布图，小组内交流：
1、你的假设是否与澳大利亚农牧业分布相吻合?
2、澳大利亚有哪些农牧业类型?各分布在哪里?
3、澳大利亚有哪些适合发展养羊业的条件?
活动三：
(一)读课本77页课文第一、二自然段回答：
(1)澳大利亚为什么被称为“坐在矿车上的国家?
(2)澳大利亚有哪些支柱产业?
(二)读课本P78活动2资料和课本P77图8.40，回答：
澳大利亚的矿产资源有什么特点?有哪些主要矿产?其中铁矿主要分布在哪里?
活动四：城市和人口分布
读课本P778.40图和课文第三自然段：
1、找出澳大利亚的首都：堪培拉;主要城市：悉尼、墨尔本并说出其功能。
2、澳大利亚的城市和人口分布有什么特点?为什么?
展示交流：快给自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐。
目标自测：细心高效的你，赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。
一、选择题
1、澳大利亚人口和城市主要分布在()
A东北部沿海地区B东南部沿海地区
C西南沿海地区D中部大自流盆地
2、澳大利亚农牧业发达，大量出口的农产品有()
A棉花、牛肉、水稻B小麦、水稻、花生
C羊毛、牛肉、小麦D小麦、水稻、乳酪
3、澳大利亚的支柱产业是()
A农牧业B工矿业C服务业D旅游业
4、澳大利亚的城市主要分布在东南沿海，其主要原因是()
A地处温带、亚热带地区，气候温暖湿润B矿产资源丰富。
C草原辽阔，畜牧业发达D地势低平，平原面积广阔
5、澳大利亚最大的工业中心和港口城市是()
A堪培拉B悉尼C墨尔本D达尔文
6、澳大利亚的最冷月出现在()
A1月B4月C7月D12月
7、假如你是澳大利亚的牧场主，从地形、气候两个因素考虑，你会把牧场建在何处?()
A.东北沿海B.东南沿海C.中部沙漠D.北部草原
二、读图8.6，回答下列问题
图8.6
1、大洋：AB城市：CD
2、澳大利亚矿产资源丰富，是世界矿产品的主要出口国，有“”之称，因为羊特别多，被称为“”的国家。
3、目前，业已经大大超过业和业，成为经济支柱。
拓展延伸：只要全力以赴，结果并不重要。
思考：如何学习澳大利亚因地制宜发展经济来发展我国的经济?
控制科学的读书办法
天文教材是我们获取天文学问、进步天文素养的重要途径。怎样才干学好教材上的天文学问呢?我们应该留意把握以下几个要点。
1.读出书中有什么
阅读教材，首先要读懂，明白书中讲了些什么。比方，教材在引见某个天文区域时，普通从构成这一区域的各天文要素分别停止阐述。这个区域在哪儿?这里的自然概略怎样?经济开展状况如何?存在什么问题?等等。
2.读出学问网络
天文环境是一个有机整体，组成天文环境的各个要素是互相限制、互相影响的，其中任何一个天文要素的改动，都可能影响到其他要素的变化。我们应该将理清这些天文要素之间的互相关系，在头脑中构成这一地域的学问网络。
例：经过世界天文的学习我们晓得，南极大陆一块特殊的大陆，这里的天文环境特征与众不同，烈风、暴雪、严寒是南极大陆最显著的气候特征，这里有世界上面积最大的大陆冰川，动植物品种稀少，有极昼极夜现象，还有美丽的极光等等。而构成这些地域特征的最关键的要素就是由于南极大陆绝大局部位于南极圈以以南的高纬度地域，其他诸多的天文特征都与这一要素严密相联。
3.学会梳理学问
①教材关于同类学问的阐述角度具有类似性和规律性
天文教材所触及的内容具有范围广、信息多等特性，但是它对同一类型学问停止描绘的角度和办法，具有很大的类似性和规律性。
例如描绘一个国度或一个地域的气候特征，常常要从气温和降水两个方面来加以阐明。而气温又包括着年均匀气温、年温差和气温的散布等内容;降水主要是由年降水量、降水的时空散布所组成。
除了这一点外，我们还能够将差别性或类似性较明显的国度或地域，停止比照梳理。
②将差别性或类似性较明显的国度或地域，停止比照梳理
不同的国度和地域的天文环境或天文要素之间存在着明显的差别性或类似性。我们就能够依据这一点，采用比照的办法停止学习，比照差别性，找到类似性。如我们在学习印度和巴西、日本和英国、我国的南方和北方、长江三角洲和珠江三角洲、非洲和南美洲等地时，就可采用这种办法。
我们不只要明白两个地域或两个国度之间的差别，而且也要考虑这些差别是怎样构成的。我国南方地域与北方地域的这些差别主要是由于所处的天文位置不同，招致了自然环境的差别。
我们不只经过比照梳理找到差别性，我们还能找到类似性，如印度和巴西两个国度，固然位于不同的大洲，但它们在许多方面具有类似性，应用比照归结的办法，我们就可以将两个国度的主要的天文特征学问点梳理得一清二楚。
印度和巴西都是位于热带的临海国度;地形以平原和高原为主;优质的铁矿资源丰厚;都是世界上著名的热带经济作物的消费国和出口国;近年来电子工业和信息产业得到了疾速开展，是开展中国度工业比拟兴旺的国度。
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