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2021高考语文写作常见用错的标点符号

2020-10-19 17:51:37
|小黄

一般考生们都会认为教材是基础,而习题就是用来检测基础知识的。下面是小偏整理的2021高考语文写作常见用错的标点符号,感谢您的每一次阅读。

2021高考语文写作常见用错的标点符号

破折号的作用有:①表解释说明;②表意思递进;③表话题转换;④表声音延长;⑤表语音较大的停顿或中断;⑥表语意的跳跃或转折;⑦表总结上文;⑧用在副标题前;⑨表事项的列举分承。

省略号的作用:①表引文或引述的话有所省略;②表重复词语的省略;③表列举同类事物和序数词语的省略;④表静默或思考;⑤表说话断断续续;⑥表语言的中断;⑦表话未说完,语意未尽。

使用省略号应注意:

省略号就表示“等”、“等等”,省略号和“等”字,都可表列举省略,两者用一即可,不能同时使用;

省略号后面一般不用点号。

冒号的作用:

A用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边,表示提取下文。

B用在总说性话语的后边,表示引起下文的分说。

C用在称呼语的后面,表示提起下文。

D用在总括性话语的前边,以总结上文。

引号的作用:

A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓D表着重强调

七.句式作用8种

A点明题目,引起下文(点题句)

B点明中心,亮出主旨(中心句)

C设置悬念,引发兴趣(悬念句)

D承上启下,自然衔接(过渡句)

E前后照应,和谐统一(照应句)

F侧面烘托,间接映衬(烘托句)

G后文铺垫,埋下伏笔(铺垫句)

H增强语言,突出特征(修辞句)

值得学习的备考经验

一、认清习题与教材的关系

一般考生们都会认为教材是基础,而习题就是用来检测基础知识的。因而,会有主次之分,认为教材是主要的,习题是次要的。但事实却不是这样的,教材是基础,而习题是巩固基础的,自然也就没有主次之分,两者都同等重要。考生要提升自己的能力,教材和题型都不能落下,考生看教材的时候就要定一个目标,例如每看到一个知识点都要立刻想起这类知识点的相关题型。如此,考生才能自动把知识转化成题型,加深自己的印象。

二、自我定位要精准

高考的考生很多,考生在复习的过程中难免会和其他考生比较,比学习成绩的高低。虽然说与其他人作比较,会让考生看清自己与他人的差距。但是一味的和他人比较,考生就会产生自满或者是自卑的情绪,这样是很不利用考生提升自己的水平。因而,考生复习的时候,就要给自己精准定位。不要一味的拿自己于其他人作比较,只要自己定位精准,自己知道自己的水平,然后朝着自己的目标不断努力就可以了。

三、如何进行题型训练?

考生在复习的过程中,都会去做一些题型。但是有的考生认为题海战术效果不大,做题方面就没有花大多的精力。但其实做题不在于量多,而是在于考生做题的态度。考生只有一味的做题,对于自己的错题不去纠正,不去反思,那做再多的题型都没什么作用。因而考生更多的是需要端正自己做题的态度,做错的、不懂的、蒙对的题型,考生都要去反思,找到自己知识的盲点,去总结解题的方法,这样才会有进步。

四、考生要耐得住寂寞

考生每天看书、做题,长时间下去难免会疲惫、厌倦。进而可能被一些其他的事情影响了,没办法专心学习。那考生就可以做一些负重练习,也就是专门锻炼自己学习的时长,考生可以控制在三四小时,训练自己的专注力。


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