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高中必修三英语Festivalsaroundtheworld重点知识

2020-10-19 11:35:41
|小黄

增加词汇量,词汇量丰富了,在你听到一个单词时能快速反应过来是什么意思。这一条是基础。下面是小偏整理的高中必修三英语Festivalsaroundtheworld重点知识,感谢您的每一次阅读。

高中必修三英语Festivalsaroundtheworld重点知识

【重点词汇、短语】

1.takeplace发生

2.religious宗教的

3.inmemoryof纪念

4.belief信任,信心,信仰

5.dressup盛装,打扮

6.trick诡计,窍门

7.playatrickon搞恶作剧,诈骗

8.gain获得

9.gather搜集,集合

10.award奖品,授予

11.admire赞美,钦佩

12.lookforwardto期望,盼望

13.dayandnight日夜

14.asthough好像

15.havefunwith玩的开心

16.permission许可,允许

17.turnup出现,到场

18.keepone’sword守信用

19.holdone’sbreath屏息

20.apologize道歉

21.obvious显然的

22.setoff出发,动身,使爆炸

【重点句型】

1.Pleasemakesurewhenandwheretheaccidenttookplace.

请查清楚事故是何时何地发生的。

2.Somefestivalareheldtohonourthedead,orsatisfyandpleasetheancestors,whocouldreturneithertohelportodoharm.

还有一些节日,是为了纪念死者、满足或取悦祖先,因为(祖先们)有可能回到世上帮助他们,也有可能带来危害。

3.InJapanthefestivaliscalledObon,whenpeopleshouldgotocleanthegravesandlightincenseinmemoryoftheirancestors.(非限制性定语从句)

在日本,这个节叫孟兰盆节,在这个节日里,人们要上坟、扫墓、烧香,以缅怀祖先。

4.Theydressupandtrytofrightenpeople.

他们乔装打扮去吓唬别人。

5.Iftheyarenotgivenanything,thechildrenmightplayatrick.

如果你什么也不打发给孩子,他们可能会捉弄别人。

6.InIndiathereisanationalfestivalonOctober2tohonourMahatmaGandhi,theleader

whohelpedgainIndia'sindependencefromBritain.

在印度,10月2日是纪念马哈特马.甘地的全国性节日,他是帮助印度脱离英国而独立的领袖。

7.Themostenergeticandimportantfestivalsaretheonesthatlookforwardtotheendofwinterandtothecomingofspring.

最富生气而又最重要的节日,就是告别冬天、迎来春天的日子。

8.Thecountryiscoveredwithcherrytreeflowerssothatitlooksasthoughitmightbecoveredwithpinksnow.

整个国度处处都是樱花盛开,看上去就像罩上了一层粉红色的雪。

【语法总结】

情态动词

定义:情态动词是一种本身有一定的词义、但要与动词原形及其被动语态一起使用,给谓语动词增添情态色彩,表示说话人对有关行为或事物的态度和看法,认为其可能、应该或必要等。

情态动词数量不多,主要有下列:

can(could),may(might),must,need,oughtto,dare(dared),shall(should),will(would),have(to),hadbetter.

一.can和could的用法

1.表示能力或客观可能性,还可以表示请求和允许。

注意:①could也可表示请求,语气委婉,主要用于疑问句,不可用于肯定句,答语应用can。

②can表示能力时,还可用beableto代替。

2.表示惊异、怀疑、不相信的态度。(主要用在否定句、疑问句或惊叹句中)

3.“can(could)+have+过去分词”的疑问或否定形式表示对过去发生的行为怀疑或不肯定。

4.用在疑问句及否定句中,表示惊讶,不相信等。

5.cannot…too...表示“无论怎样……也不过分”

二.may和might的用法

1.表示许可。

表示请求、允许时,might比may的语气更委婉一些,否定回答时(口语中常用)no,youcan’t.or,yes,please用mustn’t表示“不可以”、“禁止”、“阻止”之意(具有强烈禁止的意思)。

用MayI…征询对方许可在文体上比较正式,在口气上比较客气。在日常口语中,用CanI...征询对方意见在现代口语中更为常见。

2.用于祈使句中表示祝愿。

3.表示推测、可能(疑问句不能用于此意)。

4.“may(might)+have+过去分词”表示对过去发生的行为的推测。

三.must和haveto的用法

1.表示必须、必要。(must表示主观多一些而haveto则表示客观多一些)

回答must引出的问句时,如果是否定的回答,不能用mustn’t,而要用needn’t或don’thaveto。

2.“mustbe+表语”的结构表示推测,它的否定或疑问式用can代替must。

3.“must+have+过去分词”的结构常用在肯定句中,表示对过去发生的行为的推测。它的否定或疑问式用can代替must。

4.haveto的含义与must相似,两者往往可以互换使用,但haveto有各种形式,随have的变化而定。

注意:haveto也可拼做havegotto。

四.dare和need的用法

1.need表示“需要”,作情态动词时,仅用于否定句或疑问句中,在肯定句中一般用must,haveto,oughtto,或should代替。

注意:needn't+不定式的完成式“表示本来不必做某事而实际上做了某事”

2.dare作情态动词时,主要用于疑问句、否定句和条件状语从句中,一般不用在肯定句中。

3.dare和need常用作实义动词,有时态、人称和数的变化,所不同的是,作实义动词时,在肯定句中,dare后面通常接带to的不定式,在否定和疑问句中,dare后面可接带to或不带to的不定式。

五.shall和should的用法

1.shall的用法:

①shall用于第一人称,表示征求对方的意愿。

②shall用于第一、第三人称疑问句中,表示说话人征求对方的意见或向对方请示。

③shall用于第二、第三人称,表示说话人给对方命令、警告、允诺或威胁。

2.should的用法:

①should表示劝告、建议、命令,其同义词是oughtto;在疑问句中,通常用should代替oughtto。

②Why(orHow)+should结构表示说话人对某事不能理解,感到意外、惊异等意思。意为“竟会”。

③“should+have+过去分词”结构一般表示义务,表示应该做到而实际上没有做到,并包含一种埋怨、责备的口气。

六.will和would的用法

1.表示请求、建议等,would比will委婉客气。

2.表示意志、愿望和决心。

3.用“willbe”和“will(would)+have+过去分词”的结构表示推测,主要用于第二、三人称。前者表示对目前情况的推测,后者表示对已经完成的动作或事态的推测。

4.would可表示过去反复发生的动作或某种倾向。

5.表料想或猜想。

七.oughtto的用法

1.oughtto表示应该。

2.表示推测。注意与must表示推测时的区别:

Hemustbeathomebynow.(断定他已到家)

Heoughttobehomebynow.(不十分肯定)

Thisiswheretheoilmustbe.(比较直率)

Thisiswheretheoiloughttobe.(比较含蓄)

3.“oughtto+have+过去分词”表示过去应做某事而实际未做。ought和should的区别:

1.ought语气略强。

2.should较常用。

3.ought在美国英语中用的很少,而should却相当常用。

4.ought属正式用语。

八.usedto,hadbetter,wouldrather的用法

1.usedto表示过去的习惯动作或状态,现在已不存在,在间接引语中,其形式可不变。如:

Hetoldusheusedtoplayfootballwhenhewasyoung.

2.hadbetter意为“最好”,后接不带to不定式。

3.wouldrather意为“宁愿”,表选择,后接不带to的不定式。

高中英语听力怎么提高

1、多记单词

增加词汇量,词汇量丰富了,在你听到一个单词时能快速反应过来是什么意思。这一条是基础。

2、听、说、读、写充分结合

不能只专注于一项,只有这四项做到均衡才能有效的提高英语听力。

3、多看英文电影

这里不推荐看老友记这样比较年代久远的原声美剧或电影,建议看一些比较新的美剧,比如《闪电侠Flash》,《超女SuperGirl》这样生活气息比较浓的美剧,电影方面选择就多了,各种大片只要能找到中英双语对照,最好是有双语字幕的,下载下来多看几遍,第一遍时候有可能只能看剧情特效去了,后面建议把字幕关闭,只听英文原声,看看自己能记住多少。这比单纯的带上耳机听英语听力对话要有趣多了。

4、多听英文歌曲

平时休闲多听听英语歌曲,听英语歌曲可以调节我们英语学习的枯燥乏味,笔者学英语的时候,比如听英语说口语坚持一天两天没什么关系,一个礼拜以后,渐渐失去了英语学习动力了,这个时候拿一些英语听一听什么枯燥乏味就渐渐消失了,重拾了学习英语的动力。

5、选对听力资料

练习英语听力的材料可以是电影对白,新闻BBC或VOA,人物演讲,采访,因为英语听力考试多是人物的独白和对话,所以也可以采用四六级的模拟听力试题。一切可以读懂的阅读材料都可以用来练习英语听力。

6、精听结合泛听

精听,就是仔细认真听,而且必须句句听懂。要仔细分析,看懂每个词语、句子。练习精听时,要高度集中思想,力图听懂每个词语、句子,捕捉信息。泛听就是只求量的增加与积累,不求听懂每个句子。比如说,在家吃晚饭时就放些英语新闻,听英语广播,就像处在英语国家的语言环境中;或者是乘车时,戴着耳机听英语,都不占用整块的学习时间。精听结合泛听的练习方法,不管在哪个阶段,都应该坚持数月,乃至一年,定会取得显著的进步。

总之,英语听力练习时一个长期的过程,一定要坚持下来,要想知道秘诀,那是不太可能的,上帝对人还是很公平的,有收获就有失去,想让自己拥有非常棒的英语听力技能,就付出时间精力吧,当然每个人得情况也不一样的,记住原则:长期积累学习成果才是王道。


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