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公民的义务初中政治专题知识

2020-08-20 11:47:58
|小黄

老师在判分的时候,也容易出现普遍高分的情况,使得政治真正学得好的孩子很难脱颖而出。下面是小偏整理的公民的义务初中政治专题知识,感谢您的每一次阅读。

公民的义务初中政治专题知识

1.什么是法定义务:宪法和法律规定公民必须履行的。

★★2.为什么公民在享受权利的同时必须履行义务?(权利义务的关系是什么?)(1)公民的权利和义务具有一致性。我们既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。(2)我们要增强权利意识,依法行使权利,增强义务观念,依法履行义务③履行义务是爱国的表现。

3.什么是公民的基本义务:我国宪法规定的公民义务。

4.列举公民的基本义务:维护国家统一和全国各民族团结(首要义务);保守国家秘密;爱物公共财物,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德;维护祖国的安全、荣誉和利益;依法服兵役和参加民兵组织;依法纳税等。

5.什么是道德义务:指社会成员依据社会道德规范,自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。

★6.履行道德义务的意义:(1)有利于形成温馨、和谐的人际关系(2)有利于促进整个社会的文明进步(3)有利于促进社会主义精神文明建设。

7.我公民基本道德规范:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

8.我国法律与道德的关系:我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡法律所禁止的行为,都是社会主义道德所谴责的行为;有许多法律上的义务,同时就是社会主义道德的要求。

★★9.如何忠实履行义务:(1)法律鼓励做的,我们积极去做(2)法律要求做的,我们必须去做(3)法律禁止做的,我们坚决不做。

10.列举我国法律要求公民必须做的行为:依法服兵役、遵守交通规则、保护野生动物、遵守公共秩序、依法纳税、完成规定的学习任务。

11.我国法律规定禁止公民实施的行为的原因:(1)为了维护公民的合法权益(2)确保国家的长治久安。

初中政治学习方法

1)教材版本多样化,逻辑线索不明确,知识不成体系、缺乏标准表述。在课程标准的指导下,除了人教版教材,很多省份也出了自己的版本。就北京而言,还有大量首师大版教材的应用。不同版本的教材差别非常大,对于课标中的要求使用不同语言进行描述。这也导致了不同地区的试题很难通用。不同于地理学科可以按照地理位置和范围安排内容,历史学科按照时间安排知识就更加明确,政治没有明确的逻辑线索。教材编写并没有完全按照个人、集体、国家三个层面安排,不同年级、不同单元知识之间层次感相对较差。

2)知识内容生活化,学习难点少,学习层次的区分度低。政治内容因为都是讲的生活现象,大量知识学生不学政治也可以在生活中学到,这降低了学科的内在魅力。对于老师来讲,这也是授课的难点,不知道讲什么,感觉学生自己看书也能看懂。所以常常出现两种极端,要么是划书讲废话,要么是完全脱离教材讲空话。在这种“枯燥乏味”的教学中,非常容易形成学生厌学的恶性循环。

3)考试要求灵活性,尤其在初一初二,在涉及道德部分,答案非常开放。因为是生活中的内容,每个孩子的生活状态有差别,所以命题人在出题时也很难设置硬性答案(也不符合政治课程的目标)。这使得考试对学习的指导和评价不明确,孩子不知道应该怎样学,也不知道学好学坏的标准。老师在判分的时候,也容易出现普遍高分的情况,使得政治真正学得好的孩子很难脱颖而出。

这三个特点看起来更像是初中政治学习中所面临的问题,有没有什么方法能解决这些问题呢,使得咱们真正想学好政治的同学能真切感知到自己的成长,并通过考试等形式呈现出来。我想大概可以这样来操作。

1.将知识回归源头,做更深入更体系化延伸。初中的知识相当于高中知识的简化版,高中相当于大学知识的简化,政治学科本身是有其学术源头的。《道德与法治》中的很多知识,都来自于伦理学、哲学、心理学、法学、政治学、社会学等学科经典原理。咱们可以通过将初中教材中的知识在难度和体系两个角度进行延伸,增强学科学习的趣味性和成就感,为孩子的未来发展提前进行引导。

2.将知识与真实生活结合,放到时空中去理解。目前教材中对于知识的展开,都是从孩子身边事情举例,但是也只留在了这个层面。例子简单,有代表性,无特殊性。而实际上孩子早就明白了自己身边的例子,所以应该将政治知识从历史和世界的维度进行阐述,将生活中常见的实践和古代以及其他国家的相似情况对比理解。这种史地政交叉进行学习的方法,不仅会增强政治知识的实用性,也有利于对其他学科的学习。

3.拆解考试逻辑,通过丰富教学形式,帮助学生提升能力。开放性命题看似简单,但要拿高分并不容易,因为没有可操作的标准,使得孩子很难有针对性准备考试。其实开放性命题的关键不在于让学生去背知识,更多考察的孩子阅读理解能力、分析总结能力、语言组织能力等。老师可以在教学中引入辩论赛、头脑风暴、情景模拟等形式帮助学生理解和运用知识,这样学习的孩子才能真正既懂知识又能考试。


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