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关于描写校园里的甜优秀作文

2021-06-29 11:24:59
|秀婷2

校园犹如蜜糖,从里甜到外。细细品尝,你会品尝出各种不同的甜味。那么关于描写校园里的甜优秀作文是什么呢?这里给大家分享一些关于作文校园里的甜,供大家参考。

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作文

校园里的甜1

那一刻,我还历历在目。我们一起欢笑着,一起拥抱着,一起呼喊着,一起甜蜜着……也许那只是人生路上最微不住道的一点,但我们却永远不会忘记。我们一起,甜到了心里……

那还是在三年级的时候,我们正在准备体育冬季运动会最重要的项目——跳长绳。整个年级都在紧张地练习着,每个班都不敢有一丝怠慢,因为谁都想拥有那一份成功的“甜”味。这是一个集体项目,考验着这个大家庭的团结能力,在前几次的小练习中,我们班一直遥遥领先,想要在这次最后的决赛中取得胜利。

时间过得很快,决赛已经拉开帷幕。

我们紧张地准备好姿势,各就各位,随着裁判的口哨“滴”地吹响时,比赛开始了。同学们配合得十分默契,像一条拉扯不断的丝线一样,一个接着一个,这时,不知是谁?“啪”的一声断掉了“丝线”,同学们不仅没有责怪和唉声叹气,一起齐声喊着“一二、一二”

连续地又跳起来了,这——就是我们五(2)班这个大家庭最团结的样子。随着时间一秒一秒过去,同学们也渐渐开体力不支,大家到最后还是都坚持下来了。最终哨声再次吹响,比赛结束了。我们全体同学都觉得我们这次悬了,屏住呼吸静静地等待比赛结果出炉。成绩出来啦!成绩出来啦!“跳长绳我们第一名”周老师高呼着!顿时,我们沸腾了起来,一起尖叫着:“成功啦!成功啦!”一起蹦跳着,一起欢呼着……这个时刻,也是我们大家庭最甜蜜的样子。

事情虽然过了许久,但那份情怀,那份喜悦,那份甜蜜,却永远藏在我们的心里。校园里那一刻的甜,至始至终无法忘怀。那是我们一起努力,用时间,带来的甜味。

作文校园里的甜2

六年的校园生活里,有酸、甜、苦、辣,但是回忆起来感觉是甜的。

运动会开幕了,操场上处处有铃铛般的笑声,仿佛整个学校都被感染了。操场上同学们有说有笑,大家都激动地聊着运动会的内容。这次运动会我参加了400米和60米跑。一个上午,我没有比赛。到了下午1点多,开始女子组400米跑步比赛。

开始比赛了,裁判打响了发令抢,选手们如利箭般冲了出去,风的声音一直在耳边挥之不去,眼边的一切都很模糊。跑完了一圈,我发现我的身边有一个白色的影子一直在和我属于平局状态,可我很想把她给铲掉,每一次比赛都会遇到她。自从遇到她后我从来没有得过第一名,这一次我一定要夺个第一名回来。快了,只剩下半圈了,我拼尽了全力向前冲,快了,快了。我带着喜悦的心情冲向了终点。终于,比赛结束了,可以公布结果了。“这一次,第一名庄琪、陈晨,第二名。”为什么?我没有超过她,我一定要在决赛中夺得冠军。

到了第二天,要进行女子组400米决赛了,我做了充分的准备,相信一定能夺得冠军。比赛开始了,我以最快的速度跑完了一圈,只剩下60米了,60米、40米、30米。只听见拉拉队在大声地喊着:“庄琪,加油!庄琪,加油!……”听了这话,我热泪盈眶,真想把时间停止在那温暖甜蜜的一刻。

庄琪加油!我迈开大步冲向终点!耶!胜利了!我比陈晨快乐3秒。站在领奖台上,心中甜滋滋的,十分开心。我拿起奖牌,在同学们阵阵掌声中,我亲了一口那个胜利的成果,又舔舔地笑了……

作文校园里的甜3

在我们的校园里,每天都会发生许多的事。有甜的、酸的、苦的、辣的……可是,在我们班里,同学们都喜欢甜的事情,所以,在我们班里,甜的事情总是在发生。

在一个星期四的劳动课上,劳动老师让我们做凉拌菜,我们就开始做起来。我们带的材料可以说是最全的,光材料就摆满了桌子。在我们的想象中,我们的凉菜是很美观的——在南瓜内放入黄瓜、西红柿等蔬菜和香蕉、芒果等水果,在用酸奶浇上图案,美丽的南瓜蔬果就做好了。我们按照想象中的做着。忽然高唱有了个新主意,我们小组的人就乱了,有的想按照原来的计划去做,有的又要按照高唱的注意去做。最后还是高唱站出来,组织了大家,又按照高唱的方法去做,大家开始切水果,切黄瓜,往南瓜做的盅里摆。但是在切水果的时候,我们犯了一个错误,我们把酸奶提前到进去了,还没等往南瓜里放,水果就变成了白色。没办法,只好硬着头皮往南瓜里放,放完了以后,发现——根本就不用再放酸奶了,因为已经是酸奶水果了。在南瓜里,根本看不出来哪是水果,哪是酱,整个南瓜盅里几乎都成了一团浆糊,无法辨认。我们小组的人无奈的看着南瓜里的酱,不知是谁拿的筷子先尝了一口,赞叹道:“你们别说,这一团浆糊还真好吃。”我们也纷纷尝了一口,我们吃了也赞叹。最后,当我们去拿给老师吃的时候,老师们都赞叹道:“天哪,这是甚么东西呀!”我们劝老师吃一块,老师吃了以后,发出了跟我们一样的赞叹。在制作的整个过程里,我们几乎没有停了笑。

这是我们班里的一个“小甜食”其实,我们班里这样的事多得很,只要我们细心观察,细心体会,就会享受到享受不完的快乐!

作文校园里的甜4

学校就像是同学们的第二个家,在这个“家”里我们学习知识,掌握本领,结交伙伴,开展活动。在这个“家”里,我们时时感受着老师们给予的爱,我们在这个大家庭中为成功而喜悦,为失败而难过······随着时间的流逝,我们一天天地长大。

如今,我们很快要离开这个“家”了。小学六年级的校园生活,无论是酸的,无论是甜的,无论是苦的,还是辣的,都会不时地涌上我的心头······那是五年级的一场单词检测,使我感受到了甜滋滋的味道。那一天晚自习,英语老师忽然来了个英语单词检测,其实就是听写。在老师听的时候我心里暗暗在想糟了,回家又要被老妈批评了。我怀着忐忑不安、紧张不安、早知要听写,何必当初不认真记的乱七八糟的,反正是心里预感不好的心情上交了听写本子。

我在想,下一节英语课,老师又要点名批评我了。要上英语课了,我心里在想着如果英语老师有事不来上了该多好啊!如果数学老师来上数学该多好啊!我在幻想着,可幻想终究是幻想,不是现实啊!“叮呤呤——”上课铃声打响了,英语老师没有走进来,过两分钟也没有来,我太高兴了。我正想偷乐一番,英语老师刚走进来。我的希望破灭了。我正接受老师的批评,可老师却说:“邵微,满分。”什么,我没有听错吧!我从老师手中接过本子一看,是满分!是我的名字!我简直不敢相信,不但没受批评,还是满分。我很得意。我心里很自豪。

我在校园里也感受到了甜滋滋的味道了。那是多么的甜,多么的得意。

作文校园里的甜5

六年的小学生活快要过去了,六年的校园生活充满了酸甜苦辣。有的,酸得让你刻骨铭心;有的,甜的叫你回味无穷;有的,苦得使你终身难忘;还有的……今天我写的这件事,就是我小学生活中最甜最快乐的一节课。

那是一个星期五的早晨。伴着优美的上课铃声,许老师迈着轻盈的步伐走进了教室,向我们大声宣布:今天,我们考试!”“考试!”“什么!”我们面面相觑。“把我让你们带来的橘子拿出来,”许老师补充道:这次考试,我们不用卷子,就用橘子进行比赛,这就是我们的考题。”听到这句话,我们恍然大悟,纷纷拿出了橘子。

许老师让我们前后两人一组,各出一只手,配合着剥橘子,之绿色后再吃下,先完成的为胜。刚听完规则,我们就已经迫不及待跃跃欲试了。我和周蔚芳商量好了对策,只待老师一声令下。

“开始。”许老师一声令下,全班同学全部进入了紧张比拼状态,开始了激烈的比赛。我随即利用食指、大拇指卡住橘子,周蔚芳立刻从橘子皮上用指甲切开了一个小口,之后利用这个小口子,将橘子皮快速剥开,比赛进入了白热化阶段,我的耳边响起了获得胜利的同学的欢呼声,还没完成比赛的同学的催促声。终于,我们也完成了,我们立刻将橘子塞进了自己的嘴里。这个橘子比以往吃的任何一个橘子都甘甜。

从这个快乐的课堂上,从这个甘甜的橘子中,我明白了团结互助的意义。

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