以窗外的世界为题目作文初中生600字
我每次写完作业后，总爱站在卧室的窗边，拉开窗帘，将目光投向窗外的那座山，天晴，山也晴，天阴，山也阴。以下是小编收集整理的几篇关于窗外的世界作文，希望帮到有需要的同学们。
篇一、窗外的世界作文
绿绿的草，红红的花，蓝蓝的天，高高的楼房，一切都多么美好……
终于放学了，劳累的我回到家中，一点儿也不想写作业，于是便开始看小说书。看了大约半个小时左右，感觉眼睛有点酸了，便望了望窗外……
窗外，那么多绿色的植物，很美。一眼望去，一大片绿色的草地，碧绿碧绿，颜色看上去几乎都是一模一样的。这样的草地，好像只有公园才会有的吧！
窗外，两个女孩，一个男孩，很淘气。两个女孩子，漂亮的衣服把她们的脸蛋衬托得更美，更可爱了。一个小男孩，跑跑步，停下来。突然，他跳到了草地上。弯下腰，低着头看着草地。“你干吗？”高个子女孩问。“捉虫子！”男孩响亮地回答。一会儿，男孩的双手猛地往地上一按，随即传来他那兴高采烈的叫声。“捉到了！蚱蜢！我最最爱的虫子！”然后，三人一起你追我赶地跑开了。望着他们，我想到了自己。我已经读六年级了，用老师的话来说，就是“毕业班了，别玩了，把心思全放在学习上吧！”哎，我太苦了！
窗外，我家左边就是新南环，那一幢幢楼房就要有三十三层呢！而且楼房和楼房之间很紧，所以说，住在十楼以下的居民根本没有阳光。看着它，我很害怕。我想，如果以后城市里都是那样的高楼，那绿树会越来越少，鸟儿也会越来越少，没了绿色和生命，不恐怖吗？
我喜欢我现在注视的窗外，是如此的美好，真希望它永远这样……
篇二、窗外的世界作文
不知从何时起，我很爱看窗外。
它的奇特之处在于，明明是很熟悉的景物，却因那窗框的约束变得与众不同。成为了一幅静止或流动的画，挂在墙上。
我的书桌旁就是窗户，偶尔在写作业或看书时抬头，便可望见一片天，稍稍放低视线，就是楼房的顶，远些的大楼虽高大的鹤立鸡群，却突兀的挡住视线，不肯让这画面深远下去。楼下是有树的，但就这样看窗外，断然是见不到的，于是我便喜欢在那些水泥砖瓦令人窒息略显空虚的格子间静静幻想那小块的绿，然后任它溢出窗框的束缚，接着溢满世界。
教室里也是有窗户的，只可惜位置不佳，目光被近处的栏杆柱子等等挡住，不得不向上看，在那屋顶上，生了株野树，恐怕真的只是草，但我却更情愿它是一株树。它的枝是细细的，叶是零碎看不出绿色的，甚至找不到稍粗些的干，就那样静静的立着。我在窗里它在窗外，在晴天，在雨天甚至在雪天，我见证着它的静止，摇曳甚至是挣扎。但它一直在窗外。每次我望向它，它似乎也在看我，世界有时就会这样子静止。也许它会向我点头执意，然后再将它的目光投向远方，那是窗子框不住的地方。之前天冷，窗子上在里头起了水汽，便看不清窗外的景物，只留下朦胧的影子。坐在窗边的人喜欢在布满水汽的窗子上写字，大大的字，字的末梢有水顺着滑下，留下一道水痕，记得有次窗上不知谁添了一个大大的感叹号，水顺着那重重的点向下，留出一道的清晰，在一片朦胧里留下一道风景，成了冬天最深的记忆。
我还喜欢文学社教室里所看到的窗外，说来也有趣，开学三次去社里，三次都是阴雨天，人很少，教室又大，空旷安静。望向窗外，那打在窗上的雨声却听的更加分明。我爱看那雨滴在窗上留下不间断的水帘或是小雨事笼着远处的屋顶。天总不肯明媚，但我也很喜欢听着雨声，任着那雨点一点点晕开我的思绪，洇到窗框之外。然后，就这样静静候着，让凉意缓缓袭来。
我爱看窗外以及窗外的窗外。
篇三、窗外的世界作文
只能通过这唯一的窗，我才能举起仰祝的幻想和眼波，在迎接一切新的希冀。——艾青
我坐在书房，凉丝丝的空气，暖呼呼的椅子，通过褐绿的、微磨损的小窗向外望着。
天空灰蒙蒙的，远处马路上几座错落有致的土黄的楼挨得严实实的。
翻过一座围墙，一座铁质的发锈的电线塔直指高空，天显得格外高而阴深，令人不可窥探，但一些从云层中挤出的阳光，又使我觉得天近在咫尺。
窗边有一棵树，需我低头才可看见树尖。
它的身躯呈现出四种颜色，大部分叶子早已由青转黄，一部分是夹杂些碎绿的鲜黄，更多的已呈将死之时的枯黄，有的叶子仍然在坚守，保持着铁凝成的深绿色；但在枝叶之中，它那被两片薄膜夹盖的乌黑果实，反射着太阳的光，只让人觉得明晃你的眼。
突然，一大群鸽子扑闪开翅膀，从树冠间迅速掠过。
那洁白的羽如同牛奶一般顺滑可爱，它们还不时发出咕咕的叫声，如同一个个小精灵，整齐划一地来向秋道别。
我猛地觉得，这棵树便是整个时节的缩影。
它的叶充斥着死亡的气息：中年的、年迈的、将死的；但却蓄着生命的气息，乌黑的果，又将长出无数的叶来，而树的枝干，如同叶所造就的文明，永远生生不息，不停地哺育叶的民族。
这多像末路的秋啊！生机中掺杂死亡，枯败中蕴藏魔力，消逝中孕育生生不息，而总有一股力量，维持这生命的延续，是树，是水，是土地，是自然。
在秋末，灰色的天空阴云密布，但总会有阳光透过，钻入每一扇敞开的窗，窗外总会有鸽群飞过，他们就是连接云和阳光的使者，是自然的精灵。
这个神奇的季节，矛盾的事物可以共存，它的包容，让生命的发端与结尾能够和谐共生。时间变换，生命又出现，又消逝，在轮回中每一代生命又会比上一代更出彩，绽放的更美。
而我们人类自己呢，不也总有人走向死亡，不也总有人衰老患病，可是不也总有婴孩哭啼，不也总有青年壮志酬筹……
我们多像秋末的世界，同时我们的文明，我们的文化像精魂一般，在父母和我们以及子孙的血液中流淌，让民族、人类都总生生不息，总会呈现出一派生气。
我猛地觉得秋末的自然是如此高深而不可测——这一切浓缩在小小的窗里，窗，也不在如此狭小了。
透过这唯一的窗，我看见惨败的世界，暗含的新的希冀。窗外竟然告诉了我生命的本质。
我嗅着雨水的清芬，抚着寒冷的北风，对自然产生了一份独特的崇敬。
篇四、窗外的世界作文
一阵秋风，透人心脾；一场秋雨，雨声滴滴；一季秋景，触动人心。
秋风萧萧地拂过桂花树的面庞，带来生机、芬芳。窗外的桂花绽放在萧瑟的雨中。
雨滴像一颗颗弹珠，弹珠在绿叶之间，拨开了绿叶，将镶嵌在其间的金黄色的桂花毫不保留地展露了出来。远看似一颗颗璀璨的珍珠，羞涩地埋藏在绿叶的掩映间。
一阵清风吹过，拂动了花瓣，花间渗透出的芳香伴随着清风悠悠地洒在教室的每一个角落。香气扑鼻，刺激着每一个人的嗅觉细胞，使人不由得呼吸加快，沉醉于其中。
我趴在窗边痴望。树下枯黄的野草随着风的拂动而舞蹈，而枝头的桂花在绿叶的掩映下闻丝不动，静静地展现着自己无穷的魅力。
花间也常载着同学们的欢声笑语。悦耳的下课铃声推动着同学们的步履，使他们聚在树下，对着金黄的桂花投以陶醉的目光。他们伸手，轻摘下一朵桂花，捧在手间，独自欣赏那份独特而又迷人的魅力。
雨水沉寂在了日出之后，天空中的那朵乌云也随风散去。逗留在枝叶上的露珠似一个个顽皮的小精灵，顺着叶片而滑下，落在泥泞间的积水中，“滴答”敲动时针的转动。黄昏下，夕阳渗透出了暗黄色，桂花树依旧保持着原有的姿态，丝毫没有半点畏惧黑暗，枝儿摇摆，滑落一颗颗豆大的露珠。
夜幕降临，路灯的照耀下，桂花沉睡在了黑夜的笼罩中，但花间淡淡的清香似沐浴后的少女，一直在风的抚摸下展现魅力。
窗外，触动人心的秋景似一幅画，画间轻描淡写了一颗桂花树。芳香、动人。心中领略着秋天的魅力。
篇五、窗外的世界作文
书房窗外有棵树，长得不是很高，但枝繁叶茂。妈妈却特别讨厌这棵树，说它挡住了书房的光线，总是千方百计地想让管理处把这棵树砍掉。最终，管理处不耐烦了，才请人把树的上半截砍掉……
“嘿，这棵树没了，书房果然明亮许多，而且现在看书也没那么累了。还是妈妈有眼光有办法！”我兴奋地一屁股坐在沙发上，继续研读《人类简史》。刚看十分钟，妈妈又来催作业了。我只得无何奈何地坐到窗前，耷拉着头，机械地写起作业来。
作业，堪称世界上最好的催眠药。才写了不到半小时，我就困了，打了个哈欠，缓缓起身，想打开窗户，用清凉的风唤醒我正沉睡的大脑。开窗户时，我本能地扒拉了一下右手以推开树枝，却发现我的手只划过清凉的空气！我的大脑立刻清醒了，原来是我习以为常的树枝不见了。伸头往下一瞧，只见一圈一圈的树轮记录着这棵树走过的岁月，那切面抛过光似的，反射着白光，特别像一只睁大着的眼睛，忧郁地望着天空！想起了它曾经带给我的新鲜空气和鸟语花香，我有点心疼窗外这棵树，但又无何奈何。
作业堆在窗前，越积越多，几乎完全遮住了窗子，而我也被作业虐得死去活来，那时正是小升初阶段最艰难的日子，我快要顶不住了。
一日，我累得瘫在桌前，突然发现眼角貌似有一点绿色。定睛一看，原来是一片树叶，在风中飘摆。我再次好奇地往下看，发现已近干枯的树桩上竟长出了新枝，枝上抽出了新叶！绿色，久违的绿色又重回我的窗外，给我枯燥的生活增添了情趣。
枯枝上长出新芽嫩叶，不正是生命的奇迹吗？
再看一眼这鲜艳的绿色，我微微一笑，把眼神从窗外收回，重新将我的注意力投到我成堆的作业上去。做完作业，我就可以继续研读我的《人类简史》了。
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