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初二描述珍藏的记忆优秀作文

2020-09-09 20:38:59
|家敏

  记忆,我们脑海里时刻回味着,提醒着的过往,我们想要忘却不能忘的过往。今天小编和同学们分享几篇关于珍藏的回忆相关文章,希望小朋友们会喜欢。

  篇一:珍藏的记忆

  醇香的记忆,丝丝缕缕,萦绕在耳伴,弥漫在寂静的星空间,永远珍藏在我的记忆中。

  ——题记

  您悄然离去没有一句话语,如今您在天堂过得可好?感谢您,用后半生给予了我一生难忘的幸福。

  回忆儿时雾雨中,您背着我,越过那乡间的小路、地间的泥拧。酣睡的我扒在您的背上,隐约听见您的未慰藉之语。趴在您的背上,我品尝到了幸福。

  您可记得,那年秋天,我病了,而且不时的咳嗽。那时寒风刺骨,我从半夜中惊醒,年幼时我因为没有看见你,哭着要找您。您听到我哭声急忙跑来把我抱在您的怀里,套上外套向村里的诊所走去,我害怕漆黑的夜晚,便蜷在您的怀抱里哭泣如雨。你们用煤油点燃的灯照亮了路,也照亮了我的世界。那火焰被风扑得一闪一闪,似乎天空眨着眼睛的星星。疲惫的我在您的怀里睡去,伴随风呼啸的声音。

  从小,爸爸妈妈们都去了远方工作,便留您一个人在家里,照顾我。您下地干活,偶尔做些手工,为的就是多换些钱来让我过得好点,您从未有半点怨言。您对我百般呵护,我把您当作我的依靠。

  自从我上了初中,便与您的话题变少了,不再经常对你撒娇,不再缠着您讲故事。有一次我和朋友闹矛盾,十分生气,您还不停的问我问这问我那,说我不做家务不做作业,我气极了,就大声吼您,您愣了愣没有说话,于是我便没再和您说话……

  第二周回家,天空阴沉,似乎要下一场大雨。只见爸妈神情低郁,他们见到我就说:“你奶奶上次还说你还再生她的气,唉,现在就走了……”我一惊,急忙把我跑到奶奶的房间……

  只见她安详的闭着眼睛,无论我怎么叫她都不会再睁开眼睛了……顿时我的世界下了一场暴风雨,记忆中与奶奶相处的片断,她一声声关切的声音,回绕在我的脑海里。我还是没能囚住泪水,任它流了下来……

  在梦中,我与奶奶一起看浩瀚的天空,奶奶指着一颗星星,给我讲它的故事,我靠着她慢慢睡去……

  奶奶,谢谢您用后半生给我幸福,这段记忆我将会永远珍藏在脑海里。

  篇二:珍藏的记忆

  听说时光膜拜了回忆,我用这苍白的文字来祭奠着岁月流逝的点滴。

  时光老人的步步紧逼,指着旧伤说不准让我忘记。年华的逝去让我唏嘘不已,你曾说过要一生姐妹,而现在你在哪里?过得幸福么?你说过的,不论什么时候都会陪伴我的然而是不是年华的逝去让你改变了主意。

  你瞧我们在一起多好:你每天清早都回来我家找我。我们手牵着手嘴里哼着一些不着调的歌曲然后一起蹦蹦哒哒的去学校。在学校里,我们是一对让人羡慕的同桌。校园的角落,若谁瞧见了你的背影,那中间也定有我。还记得校园那棵最古老的梧桐吗?在那里,那棵大树见证了我们之间的友谊,然而我今时今日想起,你却不知在哪里!是不是那棵古老的梧桐羡慕我们还是关于那古老的树的传言是假的,抑或是你经不起岁月的打磨,最终选择疏远我。或许那时候真的太小,所以你的离去让我伤心了许久,纵使你曾用冰冷的外表拒我以千里之外。然而我还是挂念着你!

  是老天感动了吗?是老天太过眷顾吗?在拥挤的人潮中你一个转身我一个回头,便把曾经你打下的那座屏障消除!我是不是应该感谢你呢?

  你觉得命运捉弄了你吗?不是的!是它在你恰巧打瞌睡的时候,转了一个轮回!或许我该感谢它!

  我们终同往日一样,你来找我去学校,一起哭一起笑一起打闹,这久违了的温暖却刺痛了我的心直击我的灵魂。纵使现在我们不在一起,我还是会想起你的,想起你的好,也曾想起那些不为人知的你我的眼神中所能表达的欢笑,我亲爱的朋友,谢谢有你的陪伴。

  我怀念你的时候你是否在怀念我。往事如烟过。剩下的时光里,我愿有你的陪伴,若你选择再次离去,那么,别再来找我,我亦不去寻你!

  我深知和你在一起的时光是美好的,未来的未来,请你仍记得起我。也希望那棵古老的梧桐树不再嫉妒我们,并能保佑我们相伴一生!我的好姐妹!

  —致我终将珍藏的记忆

  篇三:珍藏的记忆

  问流水,你是否还记得去年的落花?水继续流,花继续落,只不过是一程的伴。

  ——题记

  茫茫人海,芸芸众生,我们……

  (一)相遇

  还记得那个夏夜吗?在那个蝉鸣的夜晚,在那个栀子花飘香的地方,在那条用银线装点的小溪边,我们相遇了。那时的我,吃过晚饭,独自一人跑到小溪边,用小手轻轻抚摸着清凉的溪水,用湿漉漉的双手捧起那悠游自在的小蝌蚪。那时,天色已晚,路灯摇曳着,萤火虫飞舞着。我放开了被我拘束的小蝌蚪,跟它们说再见,准备回家了。忽然,远处传来了脚步声,我猛然一抬头,是一个跟我年纪差不多的小朋友,她跑向我,那连衣裙在风的拥簇下摆动着。她说:“我们一起玩,好吗?”我点点头,笑了,她也笑了。那时的我,只知道自己多了一个朋友,多了一个玩耍的朋友,却不知以后我会与她相处一段美好的日子。在那个夏夜,往日的宁静被一阵喧嚷声打破了;在那个夏夜,我不再孤独;在那个夏夜,我不再寂寞。

  (二)缘分

  那是上一年级的时候,当时的我对一切都感到陌生。慢慢地跟着老师走入教室,坐在已写好自己名字的桌椅旁。四周闹哄哄的,他们也许在结识新朋友。但我,心里有些畏惧,望一望周围的人,没有一个认识的,心中带有几分遗憾。

  可没过多久,一阵熟悉的笑声传入我的耳中。难道是她?我的心中有几分欢喜,又略带些疑惑。是的,那个个子跟我差不多高的人,就是曾经一起玩耍过的她。她也看见了我,我们手拉手,一起到外面的草坪玩耍。“我们能成为好朋友吗?”“当然!”那时,我们相互拥抱,说我们要成为世界上最好的朋友。以后一起学习、一起玩耍。

  (三)伴侣

  从那次起,我们成了形影不离的好伙伴。虽然那时的我们都很懵懂,但好像找到了自己的依靠。

  那天下午,早早地放学了。我整理书包准备等妈妈来接,她急忙跑过来,问我:“你家住在哪啊?”我说:“在东方红广场那边。”她笑着牵着我的手,说:“太好了!我家住在你家不远处,我们能一起回家了。”我们急忙跑到办公室向老师借手机,告诉父母情况。他们说太危险,等长大一些再说吧。我们相互凝望,点了点头,期待着那天的到来。

  时间一晃就是三年,我们在开学那的那天就约定好:放学后一起回家。我们背着书包,在路上有说有笑。

  这样的日子、这样的经历,重复了很多次。每天,我们走过了长长的马路,走过了十字路口,回到家中。就这样,我们走过了时间,走过了岁月,走过了我们一起拥有的六年时光。

  (四)离别

  时间又从指缝间轻易地溜走了!

  那天,是小学毕业的日子,我们都感到有些惋惜。因为,我们以后不是在同一所学校读书了,以后遇见的日子不再那么多了。时间稍瞬即逝,谁也不想舍去谁。

  那天,我们又一起回家,当到我家院子门口时,我们停住了,谁都不想分离,谁都不想让这一对好朋友就这样分开了。我们在那个地方挥手告别。当时,时间好像凝固了。“以后多联系吧!”就这样,我们分开了。

  (五)感悟

  在这六年里,上课,我们一起认真听课;下课,我们一起欢乐玩耍;放学,我们一起走路回家。在学校相处的日子里,我们总会一起讨论感兴趣的问题、做我们共同喜欢的事,那时,我们得到的不仅是一份快乐、一份满足,而是相互的认同感,一种有朋友的安全感,一种依存的归属感。这,才是真正的朋友之情。

  也许,从那一刻起,我就彻悟了:天下没有不散的筵席。当你拥有时,你就要知道,终究有一天你会失去,终究有一天她会不属于你,终究有一天你会感到离别的痛苦。

  我会把你刻入脑海中,永远铭记你与我相处的时光;我会把你记在心里,永远珍藏着着一段美好的记忆;我会把你嵌入我的步伐中,永远探寻我们所走过的足迹;我会把你靠在身上,永远肩负着我们所拥有的这份友情。

  篇四:珍藏的记忆

  在我的书桌里,珍藏着一本红色的笔记本,每当捧起它,那些话又萦绕在我的耳边,催我自新,鞭策着我上进。

  这本笔记本是我小学的班主任送给我的,那时我正上五年级,由于贪玩我的功课基础较差,尤其是作文令我望而生畏。

  一天,老师布置了一篇作文,题目是《我和xxx》,我实在写不出来,就拿班里学习尖子的作文来抄,抄完之后,我的心里忐忑不安,我的心像十五只吊桶打水——七上八下,生怕老师找我,走路也尽量避开。

  可是丑媳妇总要见公婆,我的那件事到底还是让老师知道了。那天,我正和同学玩,一个同学忽然跑来告诉我说:“老师叫你去。”我顿时傻眼了,像掉进冰窖一样,磨蹭到了办公室,一看果然老师在那里,面前摆着两本作文,我忐忑不安地叫了声老师,她问:“这篇作文是你自己写的吗?”望着老师那严肃的脸,我说:“不是的。”虽然声音跟蚊子哼哼似的,但还是被老师听见了,老师说:“你很诚实,你能重新写一篇吗?”老师不再像先前那样严肃,而是温和多了,望着老师那信任和希望的目光,我不再紧张,急忙点了点头。

  我拿起作文本,写《我和老猫》这个题目,大约写了半个小时,我无话可写,只好草草交了卷,心里又准备挨批。哪知老师并没批评我,而是对我说:“你知道猫怎样吃食吗?”我恍然大悟,我怎么能少了猫吃食的描写呢?我没多说什么,只是又刷刷地写了起来。经过两个多小时的努力,我终于在老师的帮助下把这篇作文写好了。我笑了,这意思只有我自己知道,如果今天换成别的老师,或许会在班里批评我,全班同学会指责我的。

  最后老师打开抽屉,拿出一本红色封面的笔记本,并在第一页写上两句话,第一句话是:“我宁愿要真实的零蛋,也不要虚假的百分。”每当我学习上遇到困难,想要抄袭别人成果的时候,这句话又萦绕在我的耳边,似乎又浮现出老师那信任和希望的目光,我就又有勇气战胜困难。每当我考试没考好,想在爸爸面前撒谎时,第二句话又萦绕我的耳边,第二句话是:“欣赏自己脚印的人,只会在原地转圈子。”写好后,老师把笔记本放在我的手里,说:“要好好保存,记住。”

  上面的两句话,不知怎的让我的学习有了进步。

  如今老师或许把这件事忘却了,可却在我心底留下深深的痕迹,我看到老师那闪闪发光的心,我一直保存着这本笔记本,因为它是催我自信,鞭策我奋发向上的动力,我要把它继续珍藏下去。

  篇五:珍藏的记忆

  许多故事,匆匆而过,蓦然回首,我才发现身边原来有许多故事让我难以忘怀,雪天,就有这么一个故事。

  记得那是过年,雪花如鹅毛般飘飞,还夹杂着刺骨的冷风。清晨,我走在路上,尽管把自己包裹的够严实,却还是不经打了个冷颤,走过街道,我看见了清洁工人,前天,市里下令:无论在哪个角落里张贴的各种广告单、宣传纸等等,统统都要铲除干净。由于这个缘故,市里的清洁工人都出动,开始全面清洁这个本来就很美的城市。

  我看见漫天大雪飞舞着,看着一帮清洁工人在紧张的忙碌着。

  无意间,我发现对面的一堵光滑的墙面上贴了几张宣传之类的纸,一位老年的女清洁工正在那里小心翼翼的撕着那些纸。看来,那些纸很难撕干净,那位女清洁工正用沾过水的刷子在那些纸上上面刷了刷,然后再用手细心地撕。

  我想,她的手肯定是冷冰冰的,但她不怕冷,她的心里有火。

  她很认真,连续清除了好几张纸。

  她又走到另一张跟前。

  但是,我看到她的右手刚刚举起来,却又停在了半空中,似乎定格了。又见她的身子往墙面靠近了些,接着她摇了摇头。

  怎么了,发生什么事了?我奇怪。

  回见她专心看了一会,便缓缓离开了那张纸,没有清除它。

  为什么不清除它?难道她忘了市里的规矩吗?

  一串串疑问在我脑海中浮起。

  那好吧。我倒要过去问个究竟,我想。

  我正要起步,却见另一个瘦小的女清洁工走进那张纸。她的举动竟和那个老清洁工一模一样:举起右手,定格空中,微微摇头,再专心地看了一会,缓缓地离开。

  我更加疑惑了,于是加快了脚步,下定了决心去看个究竟,

  过了马路,来到那堵墙前面。映入我眼帘的,是一张寻人启事。

  那上面写着:林涛,男,14岁。

  疑窦冰释,我终于明白了一切。

  雪花还如鹅毛般飘飞,但我已不再觉得冷了。

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