描写我的发现的作文400字
在我们的成长过程中，善于发现问题的人总比不常常发现问题的人更容易取得成功，你知道为什么吗?今天小编和同学们分享几篇关于我的发现的作文，希望对你有帮助，欢迎阅读。
篇一、描写我的发现的作文400字
今天，我从圆通桥经过时，有一个新发现。
这天，我从圆通桥经过，发现圆通桥的桥洞是半圆的。过另一座桥时，我发现，桥洞还是半圆的。我想：为什么桥洞要砌在半圆的呢?为什么不砌成四四方方的呢?这下，好奇心强的那股劲就上来了。
回到家，我仔细翻阅有关书籍，仔细翻阅剪报册，还是找不到答案。我急得像热锅上的蚂蚁。突然，我机灵一动：我为何不到电脑上查找呢?我赶紧打开电脑，在上面寻找了起来。
原来，半圆形洞承受力度比较大，不容易针倒塌。四四方方的桥则正好相反。方形桥洞承受力度小，容易倒塌。看完之后，我二话不说，就拿出吸管做实验。
我搭好两座“桥”一痤是半圆桥洞的，一座是方形桥洞的。我在两座“桥”上各放上了一个麻将。结果，麻将放上去没多久，方形桥洞的桥就倒塌了。而半圆桥洞的桥却“站”的挺稳。
“疑问之锁”终于被我打开了。我要努力学习，解开更多未解之迹
篇二、描写我的发现的作文400字
星期六的一天，我无聊的在门口走，忽然看到了在屋梁上正在捕食的蜘蛛，我被蜘蛛迷住了，便观察起来。我看见一只苍蝇飞过去，不料被蜘蛛的网粘住了，苍蝇拼命挣扎，可就是失败了。这是，蜘蛛从一条缝里出来，它没有直接吃掉苍蝇，而是从嘴里吐出了白色的沾液，把苍蝇包好，却没有吃。我在原地等了很久，也没见蜘蛛出来，又等了几分钟，蜘蛛出来了，只见它爬到网上，把苍蝇吃掉了。
就在这时，我想：为什么别的飞虫撞在网上就会粘住，而蜘蛛为什么就可以在网上行动自如呢?一个问题浮现在我的脑海里，有一天，这个问题意外地解决了。
这天下午，我和几个朋友玩儿。一个朋友说：“你看，哪儿有一张网，我们把它打下来，好不好?”我抬头一看，一只蜘蛛正在织网。大家拿起石头打网，网被打破了，蜘蛛被一根丝吊住。在空中荡来荡去，一会儿，它终于掉了下来。正好下面是一条小水沟，蜘蛛掉在水里，一会儿又爬上来。我走近一看，它身上没有一滴水，我惊讶极了，不相信的摸了一下，他身上滑溜溜的，像涂了一层滑石粉。我这才恍然大悟：它之所以不会被网粘住，是因为它身上有一种特殊的油质。
今天我发现了蜘蛛的秘密，同时也明白了一个道理：要想以后有所发现，必须要从小留心观察，才能发现问题解决问题。
篇三、描写我的发现的作文400字
还记得在四年级上册，王老师和我们一起养过绿豆，观察过绿豆。我也向王老师要了几颗绿豆，养了起来。
过了几天，我发现了绿豆外部的皮脱落了，绿豆发芽啦!我仔细一看，两个豆瓣中间伸出了一根细细的、嫩嫩的、长着一根根毛的根。我奇怪了，为什么绿豆要先长根，而不是先长其它部位呢?
为了解开心中的疑惑，我去向王老师请教。王老师告诉我：“绿豆之所以要先长根，是因为根能吸收水份和养份，根长得快、长绿豆才能长得快。”
听了王老师的一翻解释，我恍然大悟。由此，我也想到了自己的学习生活，就像绿豆扎根，扎得好，长大后就能为祖国做出贡献!
同学们，细心观察，仔细发现，我们一定可以在生活中发现更多有趣的事情，探索到更多奥妙!
篇四、描写我的发现的作文400字
一天中午，我在院子里玩，突然我发现了一条“黑线”，我很好奇，便走过去看。
哦!原来是蚂蚁呀!蚂蚁们排着整齐的队伍，背着米粒，正依次上坡走。我想：“为什么蚂蚁要往上坡走呢?”正在思考着，“凯凯，快回家，要下雨了!”我连忙跑回家，对妈妈说：“妈妈，为什么蚂蚁们都排着队往上坡爬呀?”妈妈说：“你为什么不上网查一查呢?”我马上打开电脑，搜索起来。哦!原来蚂蚁往上坡走，说明快下雨了。蚂蚁之所以往上坡走，是因为大雨会冲走它们的房子，所以它们往高处搬，以防被大水冲走。下雨前，除了蚂蚁往高处走，还会有燕子低飞、鱼儿探出头……
另外，蚂蚁的结构很简单，它有一个腹部，六对足和一个头。它们很团结，不管是搬运东西还是出去觅食，都是成群结队去做事情的。这使我想到一句话：“团结就是力量!” 这次发现，令我难以忘怀!下次如果有机会，我还会发现更多有趣的事物!
篇五、描写我的发现的作文400字
下午的语文课，老师一进教室就说：“今天我们来做一个实验。”我们高兴得手舞足蹈。作文网
老师准备了一个透明水杯、鸡蛋、筷子、一袋盐和一桶水。实验开始了，老师拿出一杯水放进一个鸡蛋，鸡蛋像一个沉睡的娃娃咕噜、咕噜沉到杯底部。老师说：“注意观察变化啊!”老师拿来一包袋盐，先放一点点盐到水里，真奇怪，鸡蛋就往上浮了一点点。我睁大眼睛仔细观察，老师接着再往水里加盐，鸡蛋继续上升，盐下得越多鸡蛋就浮得越高。这是为什么呢?老师要求同学自己去找答案。这个问题在我的脑海中不停的转着。
放学，我回到家里立刻跟妈妈说了今天的实验，并向妈妈请教这个问题。妈妈说：“这是一个关于浮力的问题，当鸡蛋的密度比盐水的密度小的时候，盐水的浮力就大于鸡蛋的重量，鸡蛋就上升了。”噢，我明白了，今天的实验又给我带来丰富的知识。
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