初一收获作文800字
人们都说：每一丛枝繁叶茂的绿植后面，总有一个每天坚持为它们浇水、施肥等到收获的养护者。但，我并不这样认为!在生活中，也有许多像小薄荷一样的人，他们在逆境中成长，面对挫折和困难，他们没有放弃努力，而是不断地奋斗着，拼搏着。这里给大家分享一些关于收获的作文，方便大家学习，快来看看吧!
初一收获作文800字1
在漫长的暑假里，我们一家人去了乡下姥姥家。到了姥姥很热情地迎接我们，我们吃饭聊天，不知不觉聊到9点多才睡觉，时间过的真快啊!
第二天，随着几声清脆悦耳的鸣叫声把我从梦中吵醒，起来一看，原来是只鸡在叫，可这天才6点钟都没到啊!难怪说鸡叫的真早，今天也算是体验一下，本来还想多睡一会懒觉呢?可妈妈硬把我拉起来，也只好听话照做了。我们穿好衣服，洗漱完，姥姥就把早饭烧好了，我们吃过早饭，就跟着姥姥姥爷妈妈一起去田里干活了，一路走，一路说，不一会就到了，原来是一眼望不到边的玉米地呀!我看见骄阳似火的太阳照在这片玉米地，金灿灿的真的很好看啊!姥爷就问我：“宇晨，你会不会掰玉米?”我说：“书上学过小猴掰玉米，自己从来没有掰过。今天跟姥爷您学习学习，姥爷您可要好好教教我啊!”姥爷看我真的想干活，就开始教我了。
首先，你先要站在玉米田里，手里不用拿任何工具，然后像我这样一下，一个完美无瑕的玉米棒就掰下来了，我请姥爷再教我几次，就这样反反复复练习好几遍，终于很轻松的把玉米棒掰下来了，真的有一种成就感，姥爷一边鼓励着我，一边自己也在干活，一直到中午，我看了看我自己的劳动成果，满意的笑了，姥爷也夸我真厉害。嗯!还是姥爷教的好啊!姥爷说：“累了吧!歇一会我们回去吧!姥姥差不多该做好饭了。”
就这样，我跟在姥爷后面回家了，我们到家了，姥姥看见我们说：“洗洗脸，洗洗手，准备吃饭了!”妈妈还是姥姥的小帮手，不一会儿妈妈就把菜和饭端好了，姥爷还特意给我拿了一瓶饮料，说：“今天宇晨累了，奖励一瓶饮料。”我开心的笑了，我想：今天我不仅学会了如何掰玉米，还得到一家人的夸奖，更知道姥姥姥爷种地的辛苦!正是一首古诗写到“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”多好的诗句啊!吃完饭，我回屋休息休息，姥姥姥爷又去掰玉米了，姥姥姥爷真的好辛苦啊!
世上无难事，只怕有心人。说的多好!只有坚持不懈，才能有更大的收获!
初一收获作文800字2
成功，是无处不在的。但是，有许多人因为着急，与成功擦肩而过，有一次，我也差点与成功擦肩而过。
记得那天是星期天，爷爷早早地把我叫了起来，告诉我要去渔乐村钓鱼。
到了渔乐村，眼前的一幕让我心旷神怡：宽阔的池塘碧波荡漾，一棵棵杨柳树像小姑娘的长发一样，在风姐姐的陪伴下，调皮地甩入池塘。柳树下，不知名的野花开得正艳，红的、黄的、紫的、淡粉的……
正当我看得入迷时，“孙女，快过来。”’耳旁传来了爷爷慈爱的声音，“来了!来了!”我一边跑一边回答。
来到池塘边，爷爷已经把鱼食挂好了，只见他轻轻一抛，鱼食像乖娃娃一样，马上跳到池塘里。
爷爷告诉我，现在只需要看着塘面，静静守候在池边就行了。我睁大眼睛，紧紧地握着鱼竿，眼睛一动不动地注视着水面。不知过了多久，爷爷的鱼竿轻轻地动了一下，爷爷眼疾手快，他轻轻一拉，一条鲜嫩嫩的大鱼被钓上来啦!
看见爷爷钓到了一条大鱼，而我的鱼竿却一直没有动静，我的心里很不是滋味，像喜爱的书被泡在水里，像爱吃的零食被吃个精光，像刚到手的音乐盒被摔得粉碎……简直糟透了!我生气地扔下鱼竿，准备不钓了。
爷爷一眼看穿了我的心思，他来到我面前，郑重其事地说：“妮妮啊，做事要有耐心，如果没有了耐心，什么事都不会做好的。”听了爷爷的话，我觉得有道理，于是，将鱼竿捡起来继续钓鱼。刚开始，我还是有些着急，爷爷教我深呼吸，说这样就可以冷静下来。我做了一个深呼吸，果然好多了。我静静地坐在池边，像爷爷那样不慌不慌地钓着鱼。
不知又过了多久，我的鱼竿终于动了，我迅速一拉，一条小小的鱼在鱼钩上摆动着身子，我高高兴兴地取下鱼，放入水桶里。
成功，需要的原来是耐心啊!
初一收获作文800字3
泰戈尔说：“天空不曾留下飞鸟的痕迹，可我已经飞过。”享受一点一滴的过程就能收获到幸福美好。享受过程就是要在不断地学习探索中用心去发现乐趣，找寻快乐，并获得动力。这样，就能在平凡的过程中获取美好。
居里夫人热衷于化学研究，她与丈夫在一间小棚屋中离析出了镭。尽管他们的工作条件那样艰苦，自己干的又是男人干的重活，她依然说：“在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然很快乐。”这是出于对学术的潜心追求，那颗热衷于化学研究的心，让她在繁重的研究工作中找到了快乐，并十分享受，享受过程让她沉迷于研究无法自拔，并且加倍刻苦，那夜空下闪闪发光的镭就是上帝感动于她的用心刻苦钻研所赐予的美好礼物。享受过程，用心钻研，就能收获美好。
海伦。凯勒自幼患病，两耳失聪，双目失明。在莎莉文老师的引领下，年幼的她开始不断探索学习的路。她们在田间、花园、海滩边，一边玩耍一边学习，每遇到一个新鲜的事物，莎莉文老师都会在她的手掌上写下这个事物的单词，并与海伦反复巩固，反复练习。后来，上了中学的海伦用有盲文的书学习，她高兴自己有触觉、嗅觉两项可以感受世界的东西，并能灵活地运用它们快乐学习，最终考上了哈佛大学。她沉迷于在莎莉文老师爱的滋养下学习，用触觉、嗅觉和心灵体会万物的过程。这种享受让她在重重交流障碍中前行，坚定地追求自己的目标，并最终实现了目标。享受过程，刻苦学习，就能收获美好。
爱迪生在发明电灯泡的过程中，进行了成千上万次的实验。为了找到合适的灯丝，他成了一个疯子，见到“有利可图”的材料，就非要过来不可，甚至还拿头发丝来做实验。如果不是出于对科学的热爱，不是出于对科学探索的痴迷，如果不是真正享受并热爱不断实验的过程，他能做到吗?在这种对科学的痴迷与热爱的促使下，他废寝忘食地研究，坚持不懈地奋斗，终于找到了钨，那让他心驰神往的可以作为灯丝的材料。享受过程让他疯狂，让他不断地追求，终于有了美好的结果。享受过程，痴心实验，就能收获美好。
享受过程就能收获美好。一个享受过程，有无限动力的人，定能收获金灿灿的美好;一个厌恶过程，不情不愿的人，决不会收获真正的快乐和美好的。就像一朵花儿打开双臂，最大限度地拥抱甘露才能完美绽放一样。我们要享受过程，不断奋斗，才会收获美好。
初一收获作文800字4
我比较擅长的文体是记叙。也许因为比较话唠，总有很多故事讲。但我厌弃的写作弊病(也是初一大半学年，我对写作风格感到迷茫)，无非两点：冗长和无病呻吟。初一的我一直有写部伟大小说的念头。在闭塞的世界里臆想主人公的生活，忽略了我所经历和听说的真实生活。又一昧追求华丽辞藻，遇到生僻字、古文用词，恨不得抄下来积着用。当我意识到错误时，才开始老实地记叙。同时有了新的追求：语言简明扼要，内容信息量充实。我想，这是现阶段我该做的事。内容充实，加上合理的叙述，自然比先前的浮夸小说更入眼了。
关于素材，很重要的一点，拥有好奇心与观察力。比如平时听长辈讲故事。就算不直接搬运，也为写作时构造的故事添彩。长辈的故事有时代性、地区性，比我们虚构的，总是多一分生活气息，更能引起共鸣。训练观察力，体现在文章的细节上。细节决定成败，准确描写出衣着的角色，总比只有名字的人物更活灵活现、令人信服。最重要的，是找到自己的路子。阅读时，观察作者对事件的处理方法，揣摩作者的语言，研究不同作者的语言风格有何不同，择其善者而从之。带着思考去阅读和写作，慢慢就能进步。
去年参加创新作文大赛，我抱着试一试的心态投了稿子。初赛二等奖，复赛一等奖，最后进了决赛。得知自己即将飞往武汉参加决赛的晚上，我和另外三个同学在宿舍走廊上兴奋地讨论，猜测参加研学营的其他选手是什么样的同龄人。面对未知的强大对手，我们当时的想法是：出去玩一趟，就当长见识了。
研学的七天里，我们遇到了很多优秀伙伴，他们各有所长。所以在每一场讲座中，我都认真记笔记，汲取老师们的经验。一有机会，就和同组的小伙伴讨论文学。
决赛当天，我们四人轻松地交了试卷，回到宾馆看动漫。非常幸运，我们都拿到了不错的成绩。除了运气，还有过程中的思考和学习。三场比赛我的一步步进步，就是运气和努力的共同结果。
初一收获作文800字5
在人的一生中，会收获许多的东西，有人收获了无穷的知识，有人收获了宝贵的财富，有人收获了温暖的亲情。
而在我的记忆中，有一堂课我至今还记忆犹新，它教会了我一个道理，让我收获颇多。
那是小学的一节自习课，由语文老师担任这节课。本以为又是一节语文课，但老师并没有带任何有关科目的东西，而是手握着一叠白纸，迈着轻盈的脚步走向了讲台，随后拿起一支粉笔边写边说道：“今天我们不上新课，来玩一个小游戏。”听到这句话，同学们都挺直了刚才扭曲的腰背，竖起耳朵，眼神里充满了好奇与期待。
老师在黑板上写了一个普通但又深奥的字：舍。同学们都深感疑惑，心想为什么要写这么一个字，这又与游戏有何关系呢?
老师把手中的白纸分成了好几份，随后传递给了每个小组。当大家都拿到了各自的白纸后，老师说：“在白纸上写下你们最重要的五件东西。”
我拿起笔，脑袋里闪过许多的人和事，但我不能都写，因为限制只能写五项，我在脑海中想来想去，把每样想到的东西与另一件做一个对比，从而逐一删减。我发现，旁边的同学都是写了又擦，擦了又写，一直在反复的修改每个答案。
时间到了，我的答案也已经确定。我的答案分别是亲人，朋友，老师，足球，游戏，。老师首先让我们在五项中去除一项，让他在我们的生活中彻底消失。我毫不犹豫的先选择了游戏，接着，老师让我们再去除一项，我选择了足球，当时的我已经有一些的不愉快。然后，还是继续跟往常一样再去除一项，同学们的脸上都露出了丝丝为难。我开始思考，最终我选择了老师，我已经不想从中舍去任何一项了，可游戏还在进行中，面对亲人，我只好又划去了朋友。那一刻，我的心情十分复杂，突然感受到了身边重要的东西失去时的心痛。最后一次，我已经彻底放弃，因为亲人是我生命中不可分割的一部分。老师也没有再让我们继续了，随手拿起粉笔又写了一个字：得。
是啊，这普通的两个字串联在一起有何意义呢?有舍才有得，这一堂课，让我受益匪浅，让我在关键时刻学会了舍得和选择。
