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以陪伴为题目的作文600字

2020-01-14 09:24:15
|家敏2

  陪伴是最长情的告白,在人生这场漫长的旅途中,因为有了陪伴,我们的生活才变得美好,因为有了陪伴,所以我们不再害怕孤单...今天小编和同学们分享几篇关于陪伴的作文,希望帮到有需要的同学们。

  篇一、以陪伴为题目的作文600字

  在你认真做一件事时,总有人在默默关心着你,为你创造最好的环境,为你排除最大的困难。待你完成这件事,露出的微笑,会是他们最昂贵的酬劳,他们就在你的身边,为你默默付出,而你却在抱怨他们对你太严苛,但是他们却包容你,把心里最柔软的地方留给你,他们就是你的父母。

  带着学习了一天的疲惫身心,回到自己最温暖的港湾,又开始了学习任务。父母看到自己努力学习的模样,他们关了电视,为我倒了一杯热牛奶,准备了一份水果拼盘,关上房门,让我舒服的学习。父母回到他们的卧室,相视而笑,妈妈准备她的学科考试,爸爸拿起医学书籍,这时我们都幸福的沉浸在学海中。卷纸上的难题不会做,妈妈是我随叫随到的学习帮手。她从来不会因为我笨而打我,骂我,而是用她智慧的大脑,耐心教我解题,帮我延伸解题方法,她像一位战士,每次难题她都会第一时间钻研,不会让我在学习上遇到困难。

  爸爸教导我说:“生活既要有学习的充实,也要有运动的乐趣。”每天慢跑一小时,是我生活的良药,它像是一种发泄,把一整天的坏情绪都泄了出去。人生也像一场慢跑,在岁月磨砺中看出人心,而这场慢跑都有爸爸陪伴着我。

  晚上十点,习题刚刚做完的我踏出房门,看着父母卧室还开着的灯,全身洋溢着暖意。我轻声走进他们的卧室,妈妈趴在桌子上,桌面都是资料和考试题,爸爸捧着书在床上,看着睡着香甜的他们,心里很暖也很满足,我给妈妈披上了衣服,关上灯走出房去。

  俗话说,陪伴是最长情的告白,在人生这场漫长的旅途中,有了他们我就已经充实,满足也温暖了。

  篇二、以陪伴为题目的作文600字

  从年幼到少年,对它之爱渐渐深厚。

  ——题记

  古人云:“人生若只如初见。”可真是如此吗?让我与诗词相伴的日子为你揭晓答案。

  痛苦·初恋

  初次与诗词的见面,是在儿时。妈妈将≪唐诗三百首≫介绍给了我,并要求我每日背诵一首。对于贪玩好动的我,背诵下来是极其困难的一件事。我一会儿玩,一会儿睡,然后再背一会儿。一日渐去,我却依旧背不下来。妈妈惩罚我,不得吃零食,不得看电视,直至将其背下。年幼的我自然不开心,于是憎恨上了诗词,将它视为自己的仇人,见到它便沉下脸,恨不得将其千刀万剐。对于年幼的我来说,诗词是我痛苦的初恋。

  青涩·爱恋

  再次与诗词打交道,是在小学语文书上的一首首诗词,突然变得可爱了起来。令我感到悲凉的是“举头望明月,低头思故乡”;让我感到温暖的是“乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声”;使我感到闲适的是“采菊东篱下,悠然见南山” ……这些古诗词将我的心填满了,酸甜苦辣咸各种滋味,夹杂在心中,那些对它的恨也仿佛悄悄溜走,取而代之的是在是心底里蔓延着日渐深刻的喜爱。于是,诗词成了我青涩的爱恋。

  甜蜜·深恋

  重视诗词是在初中,我再次更加深刻地了解那一首首诗词背后是作者的内心思想,是他们当时的社会状况。每读一首诗,就是在与文人墨客在面对面地交流,听他们诉说着自己的故事和经历,我的精神世界也得到了丰富。诗词让我离不开它了。如今的我,一日不读诗词吗,便坐立难安,和它在一起我变得满腹诗书。就这样日久生情,诗词就是我甜蜜的深恋。

  在我与诗词相伴的日子,诗词令我成长,令我蜕变,令我通晓世事。

  人生不止如初见,对诗词之爱,永不动摇。

  ——后记

  篇三、以陪伴为题目的作文600字

  夜色,像黑蓝的海。只有几盏灯光的鱼游曳其中。教学楼静得针落可闻。空旷的校园里,回荡着雨点落下的声音。哗啦啦,哗啦啦。一场秋雨一场凉,空气里漾开潮湿的雨气,笼罩在皮肤上,凉意顿起。

  我小心翼翼地绕过水滩,生怕新买的小白鞋沾上一点水,离大门不远,我就看见了你的身影。下晚自习还有一会儿,所以大门处没有家长们的喧闹,你的身影格外突兀。

  你向我招手,我加快了步伐,去到了你的身边。交出门条,向保安叔叔无声微笑,告别,出门,上车,开车,回家。这些步骤像悠长的一幕剧,每晚都在静静地上演。生活中那些琐碎的小事,经过岁月的洗涤,最后都会融入生命成为习惯。

  回到家,我正想长舒一口气,瘫到沙发上,就接到了你危险的如刃目光—“快去吹笛子”。哦,我懂,我懂。我晃了晃感觉变得很大的脑袋,去了书房。吹笛的内容,依然不变,长音,吐音,音阶,练习曲。笛音飘出窗,直上云霄,于之一起飞翔的,还有电视剧的声音。“是的,长官!”老爸又追了一部抗日剧,正沉迷于战火纷飞的家国情怀与民族英雄的传奇故事中。我一直想告诉他,老爸呀,你能体谅一下,我一周五天禁娱乐禁电视剧的感受吗?

  “妹妹!9点40了,不吹了,快来做数学!”你的喊声从卧室传来,我放下笛子,前往卧室那温暖的橘黄灯光处。

  你坐在我的床上翻着你那本厚得能砸死人的复习教材,棕色卷发凌乱地梳在脑后,垂着眸,浑身上下都透出一股老师的庄严气息,生生地把我想出去休息的想法堵了回去。我坐下,翻开《天府前沿》,开始做题。似乎很难的东西都能在压力下迎刃而解,我看见水笔的痕迹逐渐侵蚀了空白的练习,但是,在最后一道大题处,我久久滞步。我叫你过来,提出疑惑。你揉揉揉眼走了过来,然后眉毛在那长得惊人的题目下越皱越紧。不巧,老爸那儿又传出一连串热血沸腾的上阵呐喊声,你过去关上门,拿出手机拍照搜题,让我结合答案自己看看。力不从心的焦虑哀伤吞食了你原本以为能答疑解惑的自豪。我突然想起了上小学时,你从来都是看一眼我的卷子,就展眉微笑从容点拨,使我恍然大悟。而今呢?突然间,我心中的烦躁,变得平静而哀伤,原来我真的不再是那个什么都可以靠你的小孩子了。天府的题从来都不太难,我很容易就懂了,而你的眉头却依然紧皱。我嘻哈一笑,在你的要求下将思路理清从头到尾讲了一遍,看到你矛塞顿开的表情,我却只有心酸。

  似乎,从初二开始,你就再指导不了我不会的题。你一直说要去学我正在学的内容,可高三的教程哪有那么多空闲,我只看到你越来越少触碰我的数学练习,越来越多的自豪我的进步。只看到你在我做数学时越来越多次数地拿起别的书籍,而不是如故的坐在一旁看我一道一道的往下做在我不会时出口点拨。你越来越多的让我独立完成,越来越多的依赖“作业帮”,却越来越少地指点我的数学。

  越来越多地,你从陪伴变成了相随。我知道,这只是一个开始,你会逐渐情愿或不情愿地放手,一次次屈服于我的成长与你的变老,看我渐行渐远,却没有力气去追,去赶。

  可是这些不是都来源于你从前的陪伴吗?不是都来源于你从前一次次流尽心血的陪伴吗?不是都来源于你从教我咿呀学语到和我一起研究题目的陪伴吗?不是都来源于你放弃补习邀请与我共同翻开《培优》的陪伴吗?是你带给了我今天。也是你,只能无奈含泪目送我正在成长之路上走到你去不了的远。但是妈妈,现在我想告诉你,不必怕,不必担忧,不必恐惧那个没有我的不知名的远方。人生终要有离别,但是,我愿意用陪伴换下离别,像你以前陪伴我一样,与你共赴未来。

  不要放手,妈妈,请让我抓紧你,回报你一生的陪伴。

  就像你陪伴我,走向今天一样。

  篇四、以陪伴为题目的作文600字

  良师如弓,益友似弦,我则胜箭。

  ——题记

  如果说,一把箭要射得远,那么一定要弓弦皆好。若弓腐烂,那箭还未上阵便已落败;若弦松垮,那箭一定射不远。与良师益友相伴,如妙弓巧弦装带定得穿山破石。

  良师如弓

  世界之大,我能遇上您便是幸运。您每天匆匆地来,正如每天匆匆地去。您每天处理大小事物,不叫苦、不叫累。我的事您也放在心中,在我体育课摔倒受伤后,每天的行动都成了问题。从学校门口到教室的距离似乎也变得遥远,在我嗟叹世态炎凉,没人搀扶一下我这个“残疾人”时,远方的您看到我行动不便,跑过来询问伤情。作为班主任的您从忙里抽空送我回家,路上嘱咐我一定要小心,回家要上药,伤口一定要处理好。我听着您的关心,心中充满了感谢。您也询问我的考试成绩,学习状况,身体条件。告诉我受伤期间学习一定要适量,没了健康那就得不偿失。后来大小事您都不让我做,让同学们多扶助我。我感受到了师爱的分量,让我有了前行的无穷力量。

  与老师相伴,我懂得了爱与恩。那些与你相伴的日子印在我的脑海中,久久不能挥去。

  益友似弦

  世界之小,我能遇上你似乎是冥冥之中注定的。你优秀得让我仰慕,但你也毫不张扬炫耀,让我明白你一定是益友。在这两年中你哪怕已经很优秀,但仍然不放松。受影响的我想要努力跟上你的脚步,但那似乎太难了。你却时不时伸出援手,让我明白我不是孤军奋战,我仿佛看到了胜利的旗帜在空中飘扬,希望就在眼前。我坚持不放弃,一步步迈向你,向那似乎看得见的未来走去。后来我们终于能够并肩作战,你在我身后,我明白,哪怕我倒下了,你也一定会扶住我。

  与朋友相伴,我明白了善与福,那些与你相伴的日子里久久在我眼前浮现,久久不能忘怀。有了你们,我变得勇敢无比。知道你们在我身后,所以我才会又一往直前。

  即使生活不易,有你们的相伴,岂不快哉?

  篇五、以陪伴为题目的作文600字

  邻居家有一位老奶奶,快八十岁了。她有五个儿女——三男二女,都已成家立业,但都在外地,只有最小的女儿在老家,也已做了外婆。

  老奶奶虽然是四代传承、子孙满堂,但在她历尽风霜、爬满皱褶的脸上,却很难见到一丝笑容。

  俗语说“百善孝为先”,新修订的《中国老年人权益保障法》也要求儿孙们“常回家看看”。多看望老人、陪伴老人,让老人在不多的岁月里,能得到更多的温暖和安慰,能够让他们走好人生最后的旅程。

  近来,我发现,老奶奶不再独守空房了。有许多孩子在围着她,听她讲故事。听她絮絮叨叨地讲那些陈芝麻烂谷子的往事。老奶奶讲的很开心,孩子们听的也很喜乐。

  原来是一帮小学高年级的学生,听了老师的教导之后,经常来陪伴她,帮她打扫卫生,做些家务。老奶奶则张开丢了好几颗牙的小口,用故事来回报他们。

  有一天,邻居突然热闹起来。老奶奶的儿孙们都陆陆续续地回来了,哀乐声、啼哭声响成一片。几天过去,一切归于平静。比以前更静了。也没见到孩子们的身影,也没听见孩子们的欢笑声。

  老奶奶的余生就这样结束了。

  老奶奶的丧事做得既铺张、又排场,闲人们都在议论纷纷。

  我在想,如果她的儿孙常常来看她,常常来陪伴她,多给她关心和看顾,兴许老奶奶还没有这么快离开世界,孩子们也还在围着她......

  “树欲静而风不止,子欲孝而亲不待”。孝敬老人,是我们中华民族的传统美德,是我们应该世世代代传承的优良传统。陪伴老人,虽然不是很难的事,但做起来却并非易事。关键在我们怎样认识自己、认识父母。人总是要一代一代传下去的。在你做儿女的时候,不能很好地孝敬父母,到了你自己老了的时候,你的儿女也不会孝敬你的。因为,你的行为给你的儿孙们做了榜样……

  “陪伴”,这是每个老人都希望得到的。也是你应该去身体力行的。多陪陪你的父母、祖父母、外祖父母,以及你所能接触到的老年人。让他们开开心心快快乐乐,温温暖暖,度过每一天吧!


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