得到掌声优秀作文600字
掌声持续了很久。虽然没竞选上，但我却一点也不失落，那片掌声深深地印在我的脑中。令人难忘，令人记忆犹新。这里给大家分享一些关于得到掌声的作文，方便大家学习，快来看看吧!
得到掌声优秀作文1
每当别人给我掌声时，我就想起第一次掌声，那掌声我永远忘不了!
人生漫漫长路，我们走过了天真浪漫，度过了花样年华，步入了青春的殿堂。一路上，我们或是成功，或是失败，或是收获，或是失去。
而我也从一个小男孩渐渐变成了一个男子汉，经历了许多的事情，得到了许多的磨炼。其中，令我久久不能忘怀的是那一次，因为那次，我收获成功的掌声。
小时候的我酷爱音乐，对音乐十分着迷，于是，我便央求妈妈能带我去学习音乐，去体味音乐的美好，去音乐世界遨游!妈妈见我对音乐如此着迷，便答应了我。
妈妈带我来到了校外音乐培训机构，一进入音乐培训机构，我便目不暇接，那精美的乐器到处都是，最吸引我的是正中央的钢琴，它那庞大的身躯，黑白相间的琴键很是精美，轻轻一按，便能发出“天籁之音”，妈妈见我对钢琴情有独钟，便给我报了校外钢琴培训班。
起初，我对钢琴的兴趣很浓，像一股浇不灭的火，一有空闲的时间，我便会坐在钢琴前练习，屋子里常常回响着“哆唻咪"的声音。
一个月后，我打退堂鼓了，开始对钢琴产生了厌恶，因为像我这种“新手”弹钢琴弹久了，手会很痛，并且，手很僵硬，连弹基础的曲子都很难。
老师似乎看懂了我的心思，经常对我说：“贤，学钢琴不是一件容易的事情，既然选择了它就要不怕苦、不怕累、先认真学好基础，再多努力练习才能学会弹钢琴!”老师的话使我恍然大悟，我又想到刚刚学过的一篇文章《再塑生命》中的一个人——海伦·凯勒，海伦·凯勒是一位聋哑盲人，似乎所有的不幸都降临到了她的身上，但她成为一名世界著名的作家，还考上了全世界最顶尖的大学一一哈佛大学。
在这新鲜亮丽的背后又有谁注意到了呢?我知道她是比他人付出了多倍的努为才成功的!
我明白了!我知道了!如果我想学好钢琴就必须努力，我做出一个决定——那就是坚持下去!即使我没有贝多芬的才能，也没有莫扎特的天赋，但我可以努力，我可以坚持啊!我更相信我的付出一定会有收获的，因为我忘不了陈伯教育我们的那句话“自信加上努力等于成功”!
时间在树的年轮留下了五圈的痕迹，而我经过了努力和坚持，我获得了钢琴的四级证书!当我站在台上领证书的时候，台下响起了“啪啪啪”鼓掌声，这是我第一次听到这种声音，大家给我的掌声。我永远也忘不了它。
啊!幸亏我选择了坚持，我才能收获这美妙的掌声，收获这成功的掌声!
在那之后，每当我遇到困难时想要退缩时，我都会想起那天的掌声，浑身充满了自信的力量，坚持不懈，勇往直前。难忘的掌声……
得到掌声优秀作文2
掌声，他能给予人独特的感受，他能给予人安慰和鼓励，也能使人内心感到愉悦和满足。
上讲台讲话，看似很简单的一件事，其实也需要足够的勇气和信心，才能得到台下人们热烈的掌声。而我虽然没有热烈的掌声，却得到了特别的掌声，它使我重新站了起来。就像在黑暗里看到一丝光明、风雨后出现一道彩虹、大雪里得到一些温暖。
记得那是发生在课堂上的一件事。在班里，我是一个比较内向的女孩，课堂上不敢举手发言，课后不会跟同学们聊天。因此得不到老师和同学的喜爱，但因为那件事，我彻底改变了。
新学期我们的数学换了老师，我对这个新老师也很喜欢。在一节数学课上，老师提出了一个难题，让我们思考。同学们都绞尽脑汁的想，而教室却依然鸦雀无声，没有一个同学举手。看着本子上的答案，我犹豫不决。心想：做出来了就举手啊!不行，要是错了，同学们会笑话我的，而且数学成绩比我好的同学都还没做出来呢!”忽然老师走到我身边，斜了一眼，说：“已经有一个同学做出来了。”同学们惊讶地东张西望，我望了望老师，发现老师正注视着我，我立马把头低下来，不敢看老师。“学会举手是突破自我的表现，勇敢的说出自己的答案，不管对错，举多了，便成了习惯。”老师郑重其事地说。
听了老师的话，我下定决心。勇敢地举起了手，老师用坚定的眼神看着我，笑了。“好，你上讲台来给同学们讲解一下这道题。”我没有想到老师会让我上讲台，我羞涩地走上讲台，用并不大的声音讲了这道题，很多同学都感到惊讶，因为我并没有举手发言过，有些同学甚至用怀疑的目光看着我，我就这样讲完了一道题。全班很安静，而这时老师为我鼓掌，对同学们说：“虽然这位同学讲得不是很好，但她的勇气值得鼓励，值得我们学习。”我喜出望外，走下了讲台。
下课后，老师对我说：“你举手的姿势很好看。”同学们对我说：“你真棒!”，我真想不到，老师的掌声和同学们的认可使我有了信心。这以后，我常常举手。
特别的掌声是我学习的动力，是我有了自信的原因。
那节课使我难忘，特别是老师的掌声。
得到掌声优秀作文3
大家听过掌声吗?掌声其实处处都有：它在街上，它在班级里，它还在会议上……我人生中也获得过那么一次掌声，令我无比骄傲!
那得从一篇作文开始讲起。好的作文能供人欣赏，好的作文能让人情不自禁地点赞、鼓掌。正巧，我的作文就被老师给评上了“可打”，那可是一项殊荣，我们的同学都会因为获得这项殊荣而欢呼雀跃。
语文课上，老师叫我们作文“可打”的同学上去大声朗读自己的习作，我一听见“大声朗读”，心里就像有一只兔子乱窜似的，头上冒着一滴又一滴的冷汗，牙齿不禁一次又一次地颤抖着发出声音，浑身的汗毛都竖得直直的，心里有点忐忑不安。我天生胆子就很小，面对这么多人，心里好紧张。慢慢地，我的脚不受控制，开始抖起来，“砰——砰——砰”心跳也越来越快，我不停地冒冷汗，因为下一个就是我。
轮到我啦!我慢慢地站起来，一点又一点地挪向讲台。站在讲台上，我的手一抖一抖地拿起作文簿，吞吞吐吐地念起来。刚开始我念得软弱无比，但看见老师慈祥的目光，我的心跳慢慢平稳了下来。一阵掌声从台下传来，这是一种鼓励，给了我巨大的自信。同学们和老师的目光好像在对我说：“加油!你行的!”我鼓起自信和勇气对自己说：“我可以的!”开始时，我读得不怎么流利，但是过了一会儿，我的语速变得流利又平缓，声音也变得铿锵有力，我不再那么胆小了。
等我读完自己的文章，同学们都为我点赞、鼓掌。一阵又一阵的掌声经久不衰地从教室传到外面，似雷鸣般热烈。这是一种肯定和尊重，我听到了这些掌声，心里倍感自豪，心情无比轻松愉快!
这是我第一次站在讲台上念作文，也是第一次得到大家给我的掌声，它给了我勇气和自信。
我们要学会鼓掌，为别人鼓掌，为自己鼓掌，也要为丰富多彩的人生鼓掌!让掌声成为我们生活的美丽点缀!
得到掌声优秀作文4
那一份平凡的礼物，是我那童年历程中最珍贵的东西。它是在我二年级的时候收到的，每次回味它的美好，我都心存感激。
二年级我是个胆小鬼，当听到要上“公开课”这几个字的时候，我那红润的脸“唰”得一下子变得苍白了。我平常不爱说话，上课也不常举手，万一老师叫我回答不出来就完了。我心里暗暗祈祷：千万千万不要叫我发言。
上课铃一响，胆怯的我假装镇定地拿出书，低着头希望老师不要关注到我。老师走上讲台，像平常一样亲切地上课，我低着头，向左瞄瞄、向右瞄瞄，发现同学们都两眼发光聚精会神地看着黑板，积极举手发言，课堂氛围十分活跃。他们是那么专注，那么投入，都陶醉在老师丰富多彩的课堂中，渴望汲取更多的知识。而我，我却无法融入课堂，心悬在空中，像十五个吊桶打水——七上八下，紧张恐惧占据了全身，脑中一片空白。
突然，全班鸦雀无声。“天哪，同学们快举手，积极发言呀!我知道这个问题怎么回答，但我不敢举手，怎么办?怎么办?老师千万不要叫我。”我的内心做着激烈的斗争。“哒哒哒~”脚步声在安静的教室里显得格外突出，它正向我逼近，越来越响，越来越清晰。
我心里大喊“NO!果然是我。”我颤颤巍巍地抬起头，看见语文老师一脸期待地看着我，嘴角微微上扬，露出一个微笑。“没关系的，加油，我已经想好答案了，要鼓起勇气说出来。”我暗暗在心里鼓劲。我闭上眼睛，大声地说出来，甚至做好了被嘲笑的准备。“啪啪啪~”掌声像浪花拍打着海岸似的向我涌来，我回答对了?我睁开眼睛看到老师和同学们肯定的目光，“呼，”我长舒一口气，“原来回答问题也不像想象中的那么可怕，我以后一定要鼓起勇气积极发言，不再害羞，不再怯懦。”
那一阵掌声，是老师、同学们对我的赞赏，是老师、同学们对我的认可，那一阵掌声是我童年最好的礼物。谢谢老师、同学们让我鼓起勇气，更加自信。
得到掌声优秀作文5
在我的记忆中，总有一段深刻的掌声让我难以忘怀。它如同雨点落在屋顶上叮叮当当清脆的声响，如同小鸟叽叽喳喳在枝头欢快地歌唱。在我失败时，想起那掌声，我倍受鼓舞;在我成功时，听到那掌声，我异常兴奋。
那件事发生在一个星期一的早上，学校要选一男一女作为升国旗的小主持人，而这周，恰好要从我们班选定主持人。
“陈飞逸、李雨童，你们来做这周的主持人。”董老师说道，“你们最有实力!”老师继续说。我心想：陈飞逸和我是同桌，让我们做主持人，是老师信任我们，可这是我们第一次当主持人啊，而且只有半小时的训练时间了!这对于我这种天生胆小的人，是多么大的一次挑战!算了，我就豁出去了!
随后，为了主持的时候不出现错误，我便开始努力背诵稿子。“敬爱的老师，亲，什么来着?”我不耐烦地低头看了看稿子。“快点背呀!”同桌提醒我，其实他也背得吞吞吐吐。我也想快点背啊!可背书跟吃馒头一样，总不能一口塞进去吧!我继续一句一句背着。很快，我越背越流利，越背越有信心。终于，升国旗的时候到了，全校同学都到操场集合站立，我和陈飞逸站在国旗台下。
当学校领导宣布升旗仪式开始，我为自己捏了一把汗，慢慢地和同桌走上主席台。我们站在话筒前，下面黑压压的同学，一个个脑袋好似满地的西瓜一样。
“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!”
我和陈飞逸你一言，我一语地说着，一字一顿，一字不错，升旗仪式顺利地进行着。很快，升旗仪式结束了，国旗高高地飘在半空，亲吻着白云。
这时，台下突然传来了一阵热烈的掌声。一年级的弟弟妹妹们“啪啪”地鼓起掌来，掌声像海浪一样一阵一阵扑来，马上二年级、三年级、全校所有师生都鼓起掌来。操场两边的树“沙沙”作响，似乎也在为我鼓掌。我怔住了，这一阵掌声，都是我们努力换来的啊!掌声，就是努力的奖状。
这件事，虽然过去了很久很久，但每次到操场上玩耍，看到那迎风飘扬的国旗，我的心中就不由自主地想到那掌声，我的心中就充满温暖，充满力量!
