以贴春联为话题的六年级作文500字
贴春联，不仅营造出了迎新年时喜庆欢乐的气氛，还象征着我们中国文学的博大精深。每到过年，就爱贴春联!这里给大家分享一些关于贴春联的作文，方便大家学习，快来看看吧!
以贴春联为话题的六年级作文1
春节是我国的传统节日。过春节时的习俗有很多，贴春联就是其中一个。
听爸爸说，这个习俗大有来历呢：春联的来源其一是桃符，最初人们用以辟邪，后来画门神像木，刻人形挂在门旁于桃木上，再简化为在桃木板上题写门神名字。春联的另一来源是春贴，古人在立春日多贴“宜春”二字，后渐渐发展为春联，表达了汉族劳动人民一种辟邪除灾，迎祥纳福的美好愿望。
除夕上午，我和爸爸一起贴春联。我拿着一把剪刀和透明胶布，爸爸拿着春联，一起来到门外。爸爸先贴横批。我用剪刀喀嚓喀嚓地把胶布剪成小块，递给爸爸。有时候我剪多了，就把剪多的胶布的一半贴在门上，另一半悬在空中，当做备用。爸爸轻轻地贴住春联，免得贴皱了。我们俩配合得很默契。爸爸先贴横批，再贴上联和下联。我看了奇怪地问：“爸爸，你为什么上联贴在左面，下联贴在右面呢?”爸爸回答：“传统来讲，右联为上，左联为下。横批从左往右念，上联就应该贴在左面，从右往左念，上联就应该贴在右面。现在通常的横批都是从左往右念的。我们家的也是，所以上联就应该贴在左面。”最后我们又贴了值得大大的福字。贴完春联，从远处一看，红红的，很喜庆。横批是福星高照，上联是金鼠贺岁年年好，下联是万事如意步步高。
春节家家户户都贴春联，迎新春。祝愿家家户户在新的一年里都能过得吉祥幸福，快快乐乐!
以贴春联为话题的六年级作文2
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，每每读到王安石的《元日》，眼前便浮现出春节时贴春联的场景。
说起春联的由来，那可是一段悠久的历史，春联一开始叫“桃符”，在当时是驱邪的，现在过年换新的对联寓意万象更新，且增添节日气氛。每逢春节，街上便有了一条条“红龙”，人们在春联集市上挑选适合自家氛围的对联。
今年春节，因新冠疫情影响，对中国来说，是个很大的挑战，我们从每天的新闻联播中得知：全国人民在中国共产党的正确领导下，正在打响与新冠病毒作斗争的人民战争，我们坚信一定会取得最后的胜利，作为我们少先队员，也要以各种形式参与进去，为医生、护士们加油鼓劲。
春节前两天，书法老师召集我们一起写对联，在出发的路上，我就在心里琢磨要写的内容，到了教室，已经来了不少同学，只见每张桌子上已经摆满了红纸，各式各样，有长有短，我找了个位置坐下，老师调好墨汁，给我一支毛笔，让我照着对联的范字样本比划比划，做到“意在笔先”，书写时还要注意“中锋用笔，巧妙运腕”。我观察琢磨了一会儿，定了定神，做了一次深呼吸，便提笔上阵，刷刷几笔便完成了一幅，仔细一看，有两个字歪了，整体看大小也不协调。在老师的指点下，我调整字形，又写了两遍交给老师点评，老师对我竖起大拇指，还说：“越来越好，真棒!”我心花怒放，接着又写了好几幅，“武汉加油、中国必胜”、“及时当勉励、岁月不待人”、“吉祥高照、瑞气盈门”、“福”字跃然纸上。
大年三十，我和爸爸、弟弟一起把我写的对联贴到了大门上，看着自己的作品，心里别提有多自豪了!相信待到春来，必定疫去花开!
以贴春联为话题的六年级作文3
因为受到疫情的影响，今年过年我只能宅在家里。虽然不能走亲访友，不能和小伙伴一起玩，但过年的乐趣丝毫没有减弱。
年三十这天一大早，我就起来了，迫不及待地换上新衣，洗漱完毕，便跑向地下室。爷爷早已铺好对联纸，翻好对联书等我来选。今年是鼠年，我就选了个带鼠字的对联：鼠须笔写吉祥字，雀尾屏张如意图。“怎么样?”我问道。“好!”说着，爷爷已经拿起笔准备开始了。只见他笔走龙蛇，不一会儿，一个个毛笔字便跃然于纸上。我不禁沉醉其中，“吃早饭了啦!”突然爸爸的一声吼把我给惊醒了。
该贴对联了，轮到爸爸出场了。他轻松搬来一个梯子，吩咐我扶住，撕了点透明胶，粘在对联的顶端，贴好，然后又拿起透明胶撕下几段将中间也贴好，“滋滋、滋滋……”仿佛整个村都在撕胶带。仔细一听，可不是嘛!姐姐家在撕，隔壁在撕，对面人家也在撕……我顿时满脑子都是滋滋声。不过，这滋滋声并不讨厌，声声可都是“年”的声响啊!
不一会儿，爸爸已经将对联贴好了，这对联似乎是房子的装饰，瞬间将房子点缀得焕然一新。再放眼望去，姐姐家，隔壁家，对面人家，家家户户都已经将对联贴上了，红红的样子可都是“年”的色彩啊!
我沉浸在这滋滋声响中和红红色彩中，真希望这新年的气息能够消除病毒的阴霾……
以贴春联为话题的六年级作文4
春节到了，在春节期间，我国的传统民俗有放鞭炮、吃汤圆、贴春联、逛庙会……最令我难忘的是欢欢喜喜地贴春联。
大年三十那天，我和妈妈在老家平安场吃年夜饭、贴春联、放鞭炮电光花……非常开心。开始贴春联了，我小心翼翼地拿着红红的春联，拿着中华民族伟大的历史。我再把春联轻轻地放在长椅上，和妈妈一起往上面涂抹胶水。
妈妈郑重地对我说：“瑞宝宝，一定要把春联贴好，这代表了婆婆家的形象。还有，胶水只要涂满边缘就行，不要太多……”于是，我侧着头，上牙齿咬着下嘴唇，睁大眼睛，细心地拿着胶水瓶涂抹。妈妈看我这副模样，不禁笑道：“别逗我笑了，我笑得肚子都疼了!”我吐着舌头，说：“不至于吧，再说吧，春节需要欢欢喜喜的气氛，开心才好呢!”
过了一会儿，我和妈妈终于把胶水涂遍了春联的边缘。妈妈将上联轻轻地用三根手指头捏在春联靠中间的地方，注视着它，并把它慢慢地、端正地贴在右边墙上：阖家欢乐迎富贵。妈妈按同样的动作，把下联贴在左边墙上：内外和顺接平安。最后，又把横批贴在中间：大吉大利。那些字写得干净利落、潇洒有力、落落大方，我想：“这真营造出了春节喜庆、热闹的气氛!”
我在春节里虽然做了许多有意义的事情，但是令我最难忘的还是和家人一起开开心心地贴春联!
以贴春联为话题的六年级作文5
今天是年三十，家家户户都很热闹。有的贴春联，有的挂红灯笼，有的放鞭炮……我家也不例外，不过以前春联一般都是大人贴，而今年却不一样。爸爸把贴春联的任务交给我了。
我先搬来凳子把旧春联撕掉，接着用抹布把防盗门上的灰尘擦干净，然后拿出笤帚撮子将地上的旧春联清理干净。过了一会，门上的水渍干了，就可以开始贴新春联了。
接着我从家里拿出那种大的透明胶、春联、还有剪刀。天啊，连哪一句是上联都不知道，怎么贴呀?爸爸说：“古诗绝句的第三、四句是对偶句，讲究平仄对仗，第三句最末一字是仄声，第四句最末一字是平声。对联也一样，上联末字是仄声，下联末字是平声，按这个规律去贴就不会错。”我想，原来贴对联这么简单的事，里面也有这么多学问呀!我把对联打开来，我一看第一张“金狗贺岁福星照”的“照”字是仄声，这一句是上联，那么“财神进门财运高”就是下联了。开始贴吧，等等，上联贴左边还是右边啊?我便又问爸爸，爸爸说：“古人习惯从右到左，所以对联也要从右贴到左。”“哦，我明白了”。
我先把上联、下联都沾上透明胶，然后爬上凳子小心翼翼地拿着上面，爸爸拉着下面，我们两人把对联拉直，然后把透明胶用力的压平在门上，最后将横幅的透明胶也用力压在门楣上压平，“万事如意”四个大字金光闪闪的展现在我的眼前。还有一个福字没有贴，我拿着“福”字粘上透明胶三下五除二刚要往上贴，爸爸却笑了：“你贴反了，福到福到‘福’字是要倒着贴的。”我一听立刻把“福”字倒过来贴上去。贴好后我问爸爸：“贴的怎么样?”爸爸说：“不错，挺好，以后过年贴对联就交给你了。我让你贴对联，是希望你能对中国传统节日的有关常识更加了解。”我若有所思地点点头。
今年贴春联真是快乐和知识一举两得，更重要的是我感受到了劳动带来的喜悦。我希望每一个节日都充满着快乐，每一个人都能从快乐中获得更多更深的知识!
以贴春联为话题的六年级作文6
今天是大年三十，我帮着家里布置年味儿，挂灯笼，贴对联。
我拿出了两个又大又红的灯笼，搬来了梯子，自个儿挂起了灯笼。我先把瘦瘦长长的灯笼压成了又矮又胖的样子，我边做边想：“灯笼可真有趣，我们都是从挨个儿往高里长，而这灯笼呢恰恰相反，真好玩儿!”我爬上了梯子，哟，我又长高了一大截啦，哈哈!接着，小心翼翼地将灯笼用铁丝绑在横杆上。没一会功夫，就挂好了一个灯笼。我擦擦额头的汗珠，看看自己的成果，咦?怎么感觉少了点什么呢?我往下一瞧，地上还躺着两个黄色的圈圈。我一拍脑门，呀，原来忘记给灯笼装上装饰了!于是，我又将灯笼解下，重新忙活起来。
挂好了灯笼，就该贴对联了。我拿来春联和固体胶。当我展开春联时，发现这对春联的反面本就有双面胶。于是，我撕下上面的一层纸，爬上梯子，将春联妥妥地贴在了大门的左右上三个位置。可是，正当我得意之时，其中的一张春联就掉了下来。我赶紧过去按住，可是，另一张也来凑热闹，也掉了下来，弄得我手忙脚乱的。我立刻抓起一旁的固体胶，把春联的背面涂了个遍，再严严实实地贴上。这下，不会再掉了吧!我满意地笑了。
院子里挂起了灯笼，贴上了对联，顿时变得红红火火的，这过年的气氛也浓厚起来了，也寓意着来年全家人的幸福美满。
