笛子作文2020年600字
在我的书房里有一只神秘的长方形的银色盒子，长约一米左右，大家知道里面装的是什么吗? 它全身呈棕褐色，刻着金色的诗文;两端镶嵌着白玉，身上有六个椭圆小孔，轻轻一吹，美妙的音符如高山流水般倾泻出来。对了，是竹笛!它可是我的好朋友哦!这里给大家分享一些关于笛子作文，供大家参考。
笛子作文1
听!笛声渐近!
踏着轻快的步伐走进年会主会场，我发现众多耀眼的白色光点众星捧月般萦绕在舞台中央，渲染着场内活跃的气氛。我的心开始躁动起来，寻一处中央位置坐下，焦急的等候节目的开始。
随着精彩绝伦的节目的进行，我的心更加躁动不安，久久无法平静。突然，冗杂的会场寂静下来，我的心竟也随之平静。我目瞪口呆的朝舞台望去：只见一个约莫10岁的小男孩握着笛子笔直的站在舞台上。他头上戴着银白色的纶巾，身着乳白色的马褂，穿着深蓝色的马裤。他的额头青筋暴起，富有灵气的眼睛中仿佛交织着二种截然不同的情绪——紧张，自信。最后，他深吸一口气，吹响了悠长的`笛声。在背景的衬托下，活脱脱的一个苗家孩童在郁郁葱葱的竹林里演奏着天籁之音，令人心旷神怡。这时我发现冷汗滑落他的脸颊，坚毅的脸庞涨的通红，像一轮永不磨灭的骄阳!他眼睛紧紧地盯着笛孔，纤细的手指上竟附着茧，通过按住不同的笛孔来发出截然不同的声音。时而低沉，时而悠长，时而嘹亮，起起落落，像跳动的音符。每一次音调的变换都扣人心弦。
我闭上眼睛，用心灵与之沟通。朦朦胧胧间，我来到了一片生机勃勃的竹林，悠扬的笛声回荡在竹林之间，我循着声音走去，看见一名牧童正骑在牛背上演奏着笛子。大有一副“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声”的味道，令人流连忘返。我想上前与之交谈，却可望而不可及，只能驻足观望，点头称赞。半晌，周围的情景如潮水般退去，取而代之的是雷鸣般的掌声，经久不息。
小男孩下台后，犹如一只惊慌失措的小鹿，张望着寻找自己的家人。这时我看见他的衣服已被汗水浸湿，显露出瘦削的后背。与此同时，一股敬佩之情油然而生，一个10岁左右的小男孩都能如此落落大方，才华横溢，比自己还有过之而无不及。而我行事都还畏首畏尾的，幸好，有你。教会我如何行事。望着他渐渐远去的背影，我微微眨眼，将敬佩的笛情传递而去。
瞧!笛情远去!
笛子作文2
成功是一种喜悦，也是一种享受。而在成功的背后，却是一次又一次辛酸的努力。
每当我吹起那笛子，那悠扬的笛声在我耳边回响时，我就会想起我学笛子时的情景。
记得那一次，学校要民乐团的时候，我争得父母的意见，参加了笛子组。
到了星期六，我背着才买的新笛子兴高采烈地来到教室。我看见一位老师正坐在讲台上擦拭着他自己的笛子。我高兴地说：“老师好。”老师叫我。老师又拿着自己的笛子，深吸一口气，一吹，教室里就充满了悠扬的笛声。我惊呆了，老师叫我回家去认真练习。
回到家，我前两天还觉得蛮有劲头的。后来越练越没劲。妈妈对我说：“你学笛子以后也有特长呀。”妈妈好言相劝后，我无动于衷。妈妈对我说：“你还是练练笛子吧。”我从笛套里拿出那根细长的笛子，无精打采地吹了一会儿，就丢下笛子，喊了一声：“妈妈，吹完了。”
不知不觉的，时间老人有拂袖而去了。星期六到了，我来到教室里，拿出那根笛子，吹起来，可是连个音位也找不着。李老师朝着我大吼：“怎么搞的!给我站一边儿去!”我站在墙角边，泪珠大颗大颗地落了下去。李老师生气的对妈妈说：“学笛子不能偷懒，否则，是学不好的。”
回到家，我主动拿起笛子，一丝不苟地吹起来。我越吹越有劲，越吹越开心。渐渐的，我把吹笛子当成了生活中的一件大事。
现在，我的笛子吹得可好啦!只要班上搞活动，我就会上台吹奏优美的乐曲同学们总是热烈鼓掌，这些使我感到非常的骄傲。
现在我成功学会了吹笛子，而那些辛酸的努力，则会成为我美好的回忆。
笛子作文3
今天我和爸爸赶往济源，取回了我盼望已久的笛子。这个笛子果然不负我的众望，让我爱不释手。
因为我学习的葫芦丝属于稍简单的乐器，在很多场合无法露面。老师推荐我在学葫芦丝的同时附加上一种乐器——笛子。笛子的吹奏技巧和指法跟葫芦丝基本相同，只是在气息方面要求的.更加严格了。今天早上我和爸爸乘车到济源取我的新笛子。我的心情那真是无比的兴奋，幻想着笛子的模样。它是长是短?颜色好看吗?音质好吗?装饰美观吗……无数个问题在我脑海里挤呀挤，只好喊着窗外，盼望着早一些到达济源。
终于到达了济源，我一走教室就问老师：“老师，我的笛子到了吗?(笛子是老师给我订购的)”老师笑了笑：“昨天就送到了，不过我把它落在另一个教室了，要不现在咱们去拿吧!”我激动的正要走，老爸一句话给我泼了一盆凉水：“一会儿下课了再去吧，先练习葫芦丝吧!”我狠狠的瞪了老爸一眼，不情愿的走到了谱架旁边，练习了起来。现在我看来，取笛子比什么都重要。
我三番五次地瞟一眼表，终于够一个小时了，下课了!我放下葫芦丝，和老师一起向另外一个教室走去。一路上我又蹦又跳，激动地都有些喘不过气来。到了另外一个教室，老师从一个长长的盒子里抽出了一条长长的东西递给了我。我赶紧接过来一看，是一个长约50公分的红色棉套，摸上去软绵绵的。前面是一个可紧可松的口，一看就是乐器的专用保护袋。我用颤抖的手把红色的保护袋拿掉，一根笛子慢慢地漏了出来。我不禁大吃了一惊，好精致的做工!笛子的主材料是一根竹子，为了便于携带，做成了两截。上节约20厘米，下节约30厘米。下节有一个不锈钢的密封口，就像神八和天宫对接一样，把两节完好的密封起来。
我一边走一边看我的笛子，上节刻着“玉笛飞扬”几个大字，是篆体字，衬托出了笛子的独特风格。下面就是第一孔是吹孔，是一个较大的窟窿，只要把嘴唇绷紧，对准吹嘴，就能吹出声音了。下节有9个窟窿，从上到下第二个是需要把它密封上的，在上面贴一个笛膜。气流让地膜震动，是笛子发声的一大关键要点。紧接着就是不可少的6个音孔了，靠这个来变换声音。最后两个窟窿是发音洞，声音从这里冒出来。整跟笛子前后两端是黑色的。身上有10跟银色的带子缠绕，寓意十全十美。
我的新笛子做工精美，声音纯正，是我的好伙伴。我要认真练习笛子的吹奏，明年也把笛子考上5级!
笛子作文4
每当心里有阳光，心情才会美好，做事才会顺畅。每想起自己那经历，我都会情不自禁地笑起来。
记得那一次，天阴沉沉的，还时不时飘着毛毛细雨。今天，是我第一次去上竹笛课。来到教室里，我感觉这里异常的小，里面有一位老师。由于我什么都不会，老师只好先让我练指法。起初我觉得这样会使我的手指很酸，但渐渐地就习惯了。过不多久，老师看到我已经可以灵活地按住或松开这些孔后，她就教我如何在笛子上吹出声音。可我怎么也吹不出那清脆而又响亮的声音，每次都只能听到“呼—呼”的声音，有时只能听到“呼—呼”的声音里面夹着微弱的属于竹笛的`声音。在一小时三十分钟的一节课里，我依然没有获得什么收获和进展。回家后，我也辛苦地练习，但依然没有什么进展。我哦失望极了，我甚至没有继续学下去的信心了。这时，妈妈看到了我这幅模样，便意味深长地说：“你可不能半途而废啊!这样可是什么也学不成的。”我听了，反抗道：“但我都练了那么长时间，可一点效果都没有，说不定我不擅长这方面的乐器呢?”“那可不一定呀，学无止境，只要你肯学，没什么是你学不会的!”妈妈鼓励我道。我听了妈妈这番话，不但不反抗，反而又拿起了笛子，继续练习起来。妈妈看了我这样子，笑了。接着又干起了自己手中的活。我练着练着，突然就吹出了那清脆的响声，但后来，我再没有听到那声音。我毫不气馁，因为我看到了一丝希望的光芒在闪烁。我又练了整一个小时，但这跟没练没有区别。我又渐渐没了继续下去的信心了，我的心情，就像窗外那毛毛细雨一般，没有任何光彩，显得灰蒙蒙的。我又尝试着吹了一下，此时，一段响亮、清脆地声音回荡在我的耳边。我又有了斗志，窗外那原本灰蒙蒙的天气，也有了一缕缕阳光透了出来，仿佛在给我打气加油。我又吹了几下，那种声音一次又一次地出现了，我也开心地欢呼起来。
“Yes，我成功了!”我兴奋地喊道。我看了一眼窗外，透过窗外看到了那阵阵细雨已烟消云散了，代替它的，是那明媚的阳光，以及那美丽的七色彩虹。
笛子作文5
我学会了吹笛子我学会了吹笛子我是一个生性好动的男孩，妈妈觉得我脾气有点急燥，她认为吹笛子可以让我陶冶情操、放松心情，还可以改变我的急躁脾气。
于是，我在妈妈的建议下开始学习吹笛子。最初，我认为学吹笛子很容易，不就是一根笛管上有几个小孔，吹会它还不是小菜一碟嘛，可是真正开始学才知道事实并非如此。我对着笛子上的孔使出了浑身的力气，不是吹不响就是吹出刺耳的声音，我有点想放弃了，但是笛子老师给我进行了指导，他说：“吹笛子是需要一定的基本功的，你必须口形要对，把笛孔按严还要会用气，每天坚持练习一小时左右，长期练下去持之以恒你会把笛子吹好的。”于是在爸爸妈妈的监督与鼓励下，我按照老师的要求每天坚持练习，几个月后，我果然取得了很大的进步。曾经让人头疼的`音符渐渐变成了美妙的乐曲。
爸爸妈妈也夸奖了我，这更增强了我的信心，使我对吹笛子有了更大的兴趣。有时候心情烦闷的时候，我会不由自主地拿起笛子吹一些悠扬的小曲子让我把内心不快乐的事全部忘掉。这件事让我懂得了一个道理，做事一定要持之以恒，还要坚持不懈，才能取得一定的进步，遇到困难的时候不要轻易放弃，要相信功夫不负有心人。
