作文观察小蚂蚁400字四年级上册
蚂蚁喜欢群居,它们很团结,总是有福同享,有难同当。你观察蚂蚁发现了什么呢?以下是小编为大家整理的观察小蚂蚁作文，让我们来一起看看吧!
观察小蚂蚁作文一：
前两天科学课，老师让我们写一篇观察蚂蚁的日记，今天正好有空，我就做个实验来观察一下吧!
我找来三块糖，把第一块糖和第二块糖放到了我家院子的角落里，第二块糖我还故意涂了水彩笔，好让糖失去一些甜味，第三块糖我放在了院子中间，我很好奇，小蚂蚁们会如何选择呢?
不到一会儿，一只贪吃的小蚂蚁从角落的洞口缩头缩脑的钻出来了，看来它是嗅到了糖的气味，只见它快速的爬到第一块糖上面，并用它头上的一对触角碰了碰糖，似乎在证实这糖果是真是假，然后就急急忙忙地往洞里赶，它要做什么呢?原来小蚂蚁是通风报信去了。果然不到一会儿的功夫，一大群蚂蚁就出来了，它们也都纷纷涌向了第一块糖。在分岔路口，我还看见有一些蚂蚁它们并没有往有糖的方向去，而是沿着墙角匆匆忙忙的赶来赶去，它们又是做什么呢?原来它们是去邀请其它地方的同伴一起来分享美食啊!每邀请到一位同伴，它们就会碰碰触角，好像在说：“那里有我们最爱吃的糖果，你们快去品尝品尝吧!”
看来蚂蚁真是个又大方，又友好的动物，它们非常的团结，还非常的聪明。它们都选择角落里的糖块，而院子中间的糖块它们根本就无动于衷，我猜它们肯定是觉得院子中间太危险了，随时有被人类踩在脚下的危险，再说了，那里离洞口太远，搬运起来也不适宜，多聪明的小家伙啊!
所以别看蚂蚁个子小，力气也不大，但是最可怕的就是它们团结在一起凝聚的力量，就像毛主席曾经说过的一句话：“世上无难事，只要肯登攀”，我想对于小蚂蚁们来说应该是：世上无难事，只要我们肯团结了!
观察小蚂蚁作文二：
我们家里来了一群特别的小客人，它们穿着一件黑色的外套，有着一对细长的触须，头上顶着一张剪刀似的小嘴，它的六条腿全都长在腹部，还总是撅着大大的屁股，有趣极了。没错，它们就是可爱又勤劳的小蚂蚁。
它们刚进新家时，对这个环境非常陌生，所有的蚂蚁全围在蚁后的身边一动不动。也不知过了多久，终于有几只蚂大胆地出来探路了。它们在工坊里的各个角落巡视，这些应该是“探路员”吧!不久后，它们回到了蚁后的身边，用触须和它交流了一会儿。
过了一晚，我惊奇地发现，蚂蚁工坊里出现了许多晶莹剔透的小碎块。还出现了一条小小的“隧道”。里面还有一群挖洞小分队，这些队员用自己的“大剪刀”插入凝胶，再收起“剪刀”，挖出一些小碎块，最后堆在洞口，另一只蚂蚁马上接上，哈哈，它们工作起来可真像工厂里的流水线呀!
又过了一天，蚂蚁们挖出来的小碎块已经堆成了一座小山。它们挖出了好几条长长的“隧道”。这些小蚂蚁虽然很小，但团结的力量是最大的!几天后，蚁后带着大部队浩浩荡荡地入住了这个宫殿。
观察小蚂蚁作文三：
今天下午,我在草地上观察小蚂蚁。
我发现一块大石头,搬起石头一看,下面有一个小洞。我想:“洞里一定有蚂蚁。”于是我用小树枝摇了摇。等了一会儿，终于有一只小蚂蚁出来了，接着又出来了一群小蚂蚁，让我眼花缭乱。在这密密麻麻的蚂蚁堆里，我发现有两只蚂蚁打了起来。我想：是一类小动物，怎么能互相打架呢?我就用小树枝把它们分开了。
这时，我发现一只更小的蚂蚁好像在找东西。我看见一只小虫子，就用小树枝把虫子挑起来，放在小蚂蚁的面前。可它怎么也不吃，连看都不看就跑回洞里了。我想：小蚂蚁为什么不吃呢?过了一会，一大群蚂蚁从洞里冲了出来。这时我终于明白了，原来那只小蚂蚁是去报信了。它们开始齐心合力搬运那只小虫子。把小虫子抬到洞口，发现进不了洞，只见众蚁用各自的工具，从虫子的头部开始一点一点地往洞里搬运。小蚂蚁们看起来个个都是不辞辛劳，努力工作。过了很长时间，见时间已晚，虽然搬运工作还在继续，我却只好回家。我的眼前老是闪现着蚂蚁搬运食物的情景。我想：它们能将小虫搬运完吗?
第二天中午一放学，我又去看，发现洞口前只剩下小虫子的皮了，还有三三两两的几只蚂蚁在那。真是“工夫不负有心人”啊，蚂蚁的团结协作和坚持不懈地精神，将让我受益无穷。
观察小蚂蚁作文四：
今天老师让我们观察蚂蚁，我带了一本本子，一支铅笔，和纸巾袋。
我发现黑蚂蚁有三节，第一个是头、腹，最后就是屁股，有六只脚，两条触须。我发现尾部(就是屁股)有非常小的毛，尾部鼓鼓的似乎尾部是它的“心脏”呢!我 还 发现蚂蚁的生命力非常顽强。
老师让我们只有分组，我和戴德承一个组(开始不是后来才是)，我很快就跑到竹子那边，我开始发现了一只小小的红蜘蛛，我又走开了，待会儿我又回去看到有两只蚂蚁在竹子上爬，我抓走了，是黑蚂蚁，我是这样观察的：我先把一只蚂蚁放在纸巾上，再用放大镜看，我跑到戴德承那边给他一只，我又去抓，现在我看见了一大堆蚂蚁，我都不知道抓哪一只了，我后来好不容易抓到了两三只，因为我一碰一只蚂蚁所有蚂蚁都会知道，就会跑得很快，就很难抓到，我弄断一只黑蚂蚁的头就死了，气管就好像在脖子里面，跟我们人一样，黑蚂蚁的生命力似乎非常顽强，但是似乎又非常虚弱，如果你想一只昆虫漏气的话弄掉头就死了有些昆虫你弄掉它的头它也不会死，比如说螳螂，你弄掉它的头还在动!昆虫可不像动物!这节课我观察的很兴奋，不知道别的同学是不是也跟我一样，最后下课了，我和赵浩宇还有几个同学还在那里逗留，我最后又抓了一只蚂蚁，就兴高采烈、兴奋不已的回了教室，在教室里我欣喜若狂，可是在上英语课的时候那些蚂蚁偷偷的溜走了，我现在还对那几只蚂蚁恋恋不舍呢!
我觉得这节课非常的有意思，我希望像这种课多一些，因为我喜欢观察东西(除了人)，但是总得要上些呆在教室里的那种课，不然我们就不会学到一些知识，只学到大自然的知识，别的也要学到!
观察小蚂蚁作文五：
清晨，我向公园走去，想要观察蚂蚁。
它长着圆圆的脑袋，两根又细又长的触角。半圆形的胸，六根长长的脚，身体为三部分。
它一找到食物就会张开小钳一样的大牙，大口大口地吃了起来。吃饱后，围着剩下的食物一圈一圈的绕着，好像还要吃，然后，亮出了乌黑光亮的肚皮，看起来很可爱。然后去告诉它的伙伴们来吃剩下的食物，它的伙伴会抢着吃的。
我一连看了一个多小时，想像着自己变成了蚂蚁，和它们一起吃。
它们秋天的时候会找一些食物成群结队的运回去，等着冬天的到来。
你们别小看蚂蚁，其实它可以搬比它重六倍的东西，被我称为昆虫中的“大力士”呢!
蚂蚁一看见食物，就像大海浪冲过来，然后狼吞虎咽的吃了起来。
我试验过蚂蚁，结果发现蚂蚁很笨，我是这样试验蚂蚁的!我用水倒在蚂蚁要走的路，发现蚂蚁很着急，在地上走来走去，我见了，不禁笑了起来。等了30分钟地干了，蚂蚁就走了，我想为什么蚂蚁不从另外一边走去呢?
我的蚂蚁的启示是：蚂蚁坚持不懈的做这一件事，不要半途而废，要坚持到底才能好好的做一件事。
观察小蚂蚁作文六：
星期天下午，我和姐姐到小区里观察蚂蚁。
这是我第一次去观察蚂蚁，我坐上了姐姐的单车，我们飞快的来到小区里野草最多的草坪，大家都知道一般蚂蚁窝都在密密麻麻而又隐蔽的地方，可是怎样才能把蚂蚁引出来呢?于是，我们就放了一些 白砂糖在空地上，我以为马上就引来蚂蚁，结果过了好几分钟才有几只蚂蚁爬过来，我不耐烦了，姐姐看我垂头丧气就安慰我说：“做事要循序渐进，不要操之过急，因为做什么事都有一个过程。”过 了一会，那几只蚂蚁每只都顶了颗白砂糖互相碰了下头就离开了，我以为它们全吃饱了，结果姐姐出乎意料的说：“它们觉得这些食物太多了，准备回去请救兵了。”我问姐姐：“它们是怎样联系的呢 ?”姐姐很神秘的说：“刚刚它们不是互相碰了下头吗?它们是通过头上那两条触角给出信号，相互传递信息，现在回去通风报信了。”不久，真的来了一大群蚂蚁，我还发现有的蚂蚁特别大，姐姐说 ：“平时我们见到在外面活动的蚂蚁是工蚁，象这些特别大的蚂蚁是雄蚁，平时是不出来的，只有在工蚁找到了特别多的食物又搬不动的时候才出来帮忙，因为蚂蚁从来都不会在外面偷吃食物，而是将 所有食物都搬回洞里大家一起吃。”最后，蚂蚁将所有的白砂糖全搬走了。我心里想起了一句谚语“人心齐，泰山移;人心散，搬米难。”
今天我通过对蚂蚁们劳动过程的观察，让我明白了蚂蚁虽小，但是心里却时时想着别人，有好东西，一定是大家一起分享，还有它们团结互助的精神和坚忍不拔的毅力，真值得我们好好学习!
这就是我的第一次观察蚂蚁，让我受益无穷。
