做船小学四年级作文
第一次做小船的时候，我没有经验凭着我对小船外形的记忆做了一只纸船。但是我的纸船一下水就进水了沉入水底。后来我求助哥哥。哥哥是模型的高手，航模，船模他都会做。他首先给我讲解了船的构造和制作的原理。然后一只航模船就做好了。以下是小编为大家整理的做船作文，让我们一起来看看吧!
作文一：
科学课上，老师讲“沉与浮”课时，布置了一项作业:让大家做一艘小船。
小船怎么做呢?用什么材料呢?我一筹莫展。
周末，我到爷爷家去玩，看到有人家在装修，有许多废弃的木板、木块扔在楼门口，我如获至宝地捡了好多拿回家。奶奶问我：“你捡这么多破东西干什么?”我说：“我想用它们做一艘小船”，爷爷一听，有了兴趣，问我：“你打算怎么做呀?”我又比又划，又拼又摆，告诉爷爷哪块木板做甲板，哪块木板做船舷。爷爷马上找出一把大刀似的手锯帮我锯起了木头。不大一会儿，木板都按我想的样子一块块锯好，爷爷把它们轻轻摆在一起，还挺像一艘将要远航的小船。可是怎么才能让它们由木板变成木船呢?爷爷递给我一把钉子，让我回家后按木板所在的位置把它们钉起来。
回家后，木板不像在奶奶家那么听话了。它们东倒西歪，我在这边钉，它在那边散，急得我直哭，爸爸看到后帮我一块儿钉，我钉他扶，他钉我扶，不一会儿，小船做好了。
我的小船是爷爷、爸爸和我共同劳动的结晶，我想它一定会成为第一。
作文二：
早上，晴空万里，太阳公公把一切都镀上了一层黄金。
就在这个时候，我在认认真真的做船——探索号。
我先拿了一张纸壳，在上面花了一个船底，我拿起剪刀，沿着画的剪“咔，咔”在剪到中间时“碰!”一时，剪刀断了，我的红脸好像在说：“是不是很久没用?是不是上天没长眼?”而正确答案是纸壳太硬，我跑进书房，翻来覆去的找，终于找出了一把新剪刀，我拿起纸壳，又开始仔仔细细地捡起来。剪完后，我把我画的船头、船的形状剪了下来，可是怎么固定呢?“透明胶?502胶?胶棒?不，不，不，都不好，咦!双面胶!但不美观……对了，就用双面胶，有办法了!”
我拿起双面胶，哪里粘一粘，这里粘一下。时间一分一秒的过去了，不知不觉中，到了中午。“耶!”终于固定好了!”我冒着汗，喘着气地叫着。
我把白色的部分都撕了，拿出几张白纸，一丝不苟地贴了上去。我就得不够酷，就拿了四个圆桶和一个牙膏盒。把四个圆桶打了六个洞，然后我用绳子把圆桶连接在一起。放在船顶两边，本来是当喷气用的，可是太单调了，就将计就计，用剩下的白纸做了两个纸弹，放在里面。我把牙膏盒当做探索仪站在最中间，大功告成了。
我为船取了一个名字——探索号，这个名字可以让我像船一样，去探索地球无限、神奇的奥妙!
冲呀!探索号!
作文三：
滋滋滋这是什么声音呢?原来是我们班里的同学再折纸船呀!原来是为了下节作文课呀!快点，快点，快折小船呀!再晚就跟不上了!
我也开始折了，我先拿出了一张长方形的纸，把纸对折一下，再对折一下，然后打开到第一个对折的地方先对右下角折一个三角形，再从反面的左下角对折一个三角，再把下面的边上折两个相反的角，把那条边向上折，把里面的心折出来成了一个正方形，再把两个角塞进缝里，再从里面对折一下，再拉一下，再拉一下成了一个正方形，把两个角向左拉，就做好了，但是小船没有挡雨的地方，把里面的三角拉出来，我的小船就做好了!
我把我的小船上做了一个小棒，上面画着五星红旗。我给他起名为心愿起航，让他带着我的心愿起航，我准备到爸爸妈妈生日的时候，把小船送给父母，我祝愿爸爸妈妈身体健康，万事如意。
我想把船放到黄河里，让黄河的浪花冲着我的小船向前前进，希望我的愿望会实现。
作文四：
你们一定会问：“气球和泡沫板能做成一艘轮船吗?”不，你们说错了，我做的不是那种大型的轮船，而是一种有趣的泡沫板船。 需要准备的东西有：橡皮泥、泡沫板、气球、小刀、棉线、胶带和塑料吸管。实验过程：先用小刀在泡沫板上挖出一个小洞，使之刚好能插进塑料吸管。把吸管插进泡沫板的洞里，用橡皮泥把吸管周围密封住固定好。然后把气球吹足，用棉线扎紧吹气口。注意，要留出一截吹气口，别把它也扎进去。再把气球固定在吸管上。
把做好的泡沫板船放在水面上，解开气球上系着的棉线，泡沫板船就“起航”啦! 听了我的实验过程，大家也一定想知道实验中的奥秘吧?别着急，下面就是揭秘的时刻：这个实验的关键在于气球。当气球被吹足了气后，气球里面的压强明显大于外面。一解开扎在吹气口处的棉线，气球里的气体冲出来，通过与吹气口连接就推着船儿前进了。同学们要是有兴趣的话还可以自己去试一试哦!很有趣的!
作文五：
在一个烈日炎炎的夏天，小白兔乖乖和小黑兔聪聪一起去森林采蘑菇。忽然，它们看见一个绿油油、圆滚滚的大西瓜。它们敲了敲——是熟的。乖乖说：“聪聪，我们一起把大西瓜抬回家吧?”聪聪说：“好呀，可我们怎么抬呢?”
搬?太重了。做小车?太慢了。滚?很熟的西瓜是不能滚的，滚了里面就会变成水了。它们想到了一个办法，用树枝绑住大西瓜，一起抬。
它们抬呀抬，有一条小溪挡住了回家的路。它们急得好像热锅上的蚂蚁，团团转。它们看着大西瓜，忽然想起了钢铁造的军舰——军舰能在水面上航行，那是因为水是有浮力的。
“那我们做两个西瓜船吧!”它们高兴地喊起来。它们拿来小刀，把西瓜从中间切成两半，用小勺舀出瓜瓤，做成了两个西瓜船。它们上了西瓜船，用小勺当桨，划到了对岸。
它们不仅吃到了甜甜的西瓜，而且还用科学的方法回了家。
作文六：
哈哈!我最喜欢做小制作了!正好老师给我们布置了一个特别的作业，也是我最拿手的，做什么呢?我沉思片刻，决定做一条小帆船。
现在开始准备材料：卡纸、胶布、剪刀、筷子、三个空瓶子，咦?瓶子呢?我在家里翻来覆去，始终找不到。最后，我决定用三个白色的小碟子做船底。
一开始做帆船，我先用三个白色的小碟子重合，再用手使劲的压呀，压呀，终于，把它们牢牢地粘住了。然后，用胶布一圈一圈地绕起来，好像犯人被警察抓起来，戴上了手铐。
接着，我用筷子慢慢地插入胶布的下方，跟胶布紧紧地连在一起，这时，船底和船杆就好像没有轮子的手推啊!
然后，我把卡纸轻轻地拿起来，用剪刀小心翼翼地剪三角形，剪下的三角形贴在后面的胶布上。
最后，我在我在胶布上画了几根乌黑的头发，又画了一双水汪汪的大眼睛，可爱极了……小帆船就大功告成了!
我迫不及待地把小帆船放到装满水的盆子里，哇!真得能浮起来!真是好玩极了!
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