做黏土六年级作文500字
在的作文课上，老师给了我们一些彩色粘土，让我们自由发挥，做一些我们想做的东西。我做了小章鱼，小蜗牛和小海星。这里给大家分享一些关于做黏土的作文，方便大家学习，快来看看吧!
做粘土的作文1
今天，我的“手工瘾”又发了，想做一块粘土玩儿玩儿。
材料是几乎家家都有的：面粉、小苏打、自来水和水彩笔墨水。材料准备好后，我就要开始“变魔术”了!
我先找来了一个较小的容器，倒入了约半两的面粉，又将小苏打倒入了面粉一半的量，将它们搅拌均匀，接下来我找来了一个小碗，接了小半碗水，倒入了一点在混合好的粉里，我搅拌了一下，没什么反应，我由于心急，便又猛地倒了一下水，搅拌过后我才发现我的水倒多了，粘土非但不成形，反而还有点像面糊了，我准备拯救一下粘土，又往里面倒了点儿小苏打和面粉，搅拌均匀后，我看着差不多成型了，便取了一块来试试。“啊!”突然，一声震耳欲聋的惨叫声冲破云霄，这惨叫声是谁的呢?当然是本小慧的啦!原来，这粘土还未成型，粘得我满手都是，所以，我只有求助我亲爱的老妈往我手上洒点面粉和小苏打，我把手上的泥土弄下来后，又将容器里的粘土抠了出来，将它们混合在一起，放在又有面粉和小苏打的茶几上，反复揉捏，经过我的不懈努力，粘土终于成型了，拯救成功!
最后一步就是染色，我将水彩笔墨水中的：红、橙、黄、绿、蓝、紫、粉每种颜色中最有代表性的墨水取了出来，把未染色的粘土分成七等份，然后将它们压扁，滴上不同颜色的墨水，然后挨个儿将它们揉捏均匀，这个过程看似简单，可是却要费很大的手劲，不然颜色就是一块一块的，看起来一点也不美观。我玩了一下，手感还不错，软软的，还可以拉比较短的丝，五颜六色的粘土终于完成了!
我看了一下桌子，桌子上一片狼藉，又看了一下手，手上染满了各色的墨水，可真脏呀!做无毒粘土的方法，你们学会了吗?拜拜，我要去洗手收拾桌面啰!
做粘土的作文2
在我家里，有一个令我爱不释手的小笔筒，跟我一起来看一下吧!
它是一个小巧精致的笔筒，在我家的书桌上。它的花纹是由粘土做成的，是文具们温馨的“家”，其实就是一个“花生牛奶”罐子。
圆柱型外围铺满了白、翠绿、深蓝和浅蓝。每种颜色都代表着不同的含义：白色是飘动的云;翠绿色是摇动的草;浅蓝色是天空;而深色却是大海。
它的下面，是美食城。那儿有新鲜出炉的披萨;有可以让人大饱口福的热狗;更有令人垂涎三尺的巨无霸;还有泡面哩!
笔筒的中间，是植物城。上边儿有几朵漂亮而且鲜红的玫瑰，在它们的花蕊间，都有一颗亮闪闪的“钻石”，真可以说是锦上添花呀!我还专门做了一朵金黄的向日葵，它面向太阳，圆溜溜的大眼睛还在眨眼嘿!
在脖子上，是水果城。有已经成熟的香蕉;也有两颗香甜可口的水蜜桃，它们都等着你来吃呢!
在它的头上，是住着一只小章鱼，它是深紫色的，嘴角永远都是下垂着，好像我每天都惹了它似的。吸盘却紧紧的吸住笔筒的“头发”，样子比农村孩子还顽皮一百倍呢!
最值得一提的是，我在上面做了两个又大又圆，而且臭到极致的大便，我们班女生见了都哇哇大叫，连钟老师也大叫起来。
因为它，平常我做作业的速度也快了好几倍。一碰到难题就抬头看看它，难题一下子就解决了。
做粘土的作文3
望着这个亭亭玉立的“小姑娘”，我心花怒放，瞧!她多可爱呀，白里透红的小脸上，大大的眼睛放着光彩，嘴角露着微笑……，仿佛正在对我说：“你真厉害，学会了捏泥人。”
我不禁想起了捏她的经过：那时，我正在看书，看完书后，我发现，书的背后还印着一个捏小人的过程，心血来潮，连忙拿起老师上星期要用的彩泥，又拿来彩泥板，好啦，我要开工啦!
我拿出肉色彩泥，揉成一个圆，先用工具捏出了鼻子和嘴巴，接着开始做眼睛，做好了，却是一大一小，像个小怪物，我生气了，一扔：“我不做了，太难了!”躲在一旁的妈妈见了，走了过来：“别灰心，大海不也是一条条河流汇聚而成的吗?只要练多了，吸取教训，就可以做得更好!”
妈妈的话令我信心倍增，我又重新做了起来，捏好头后，先用铅笔描出眼睛的轮廓，另一只眼睛照着已做好一只眼睛做了起来，我捏好眼睛后，开始做衣服。
我用白色粘土做了一件“衫衣”，又用黑布和黑纱照着白色彩泥绕了一圈，黏上手、脚，接着做起了头发，先用黑色彩泥辫出一个粘土式麻花辫，又做了刘海，“加上一顶帽子应该更好看吧!”我想着，做了一定小帽子，放在她的头上。
此时，一个宛若天仙的彩泥人羞涩地挺立在我的面前，她的头发是那么的黑，多么像一个黑色的瀑布啊，她的眼睛是那么的大啊，像是在感激我帮助她降临在这里……
我终于学会了捏泥人，谁能体会到我当时快乐的心情呢?
做粘土的作文4
我的姐姐酷爱做手工，粘土在她手中一变，就会变成各种可爱的小摆件。五颜六色的粘土在姐姐面前变得开心极了，因为它们即将变成活灵活现的物品。
有一天，我缠着姐姐，让姐姐教我做手工。姐姐拿出一块褐色的粘土递给我，然后她自己也拿了一块，说：“来吧!我教你，学着点哦!”“嗯!”我高兴地回答。只见姐姐把粘土揉成圆形，再搓个长尾巴，又加点细节，一只“活的”小猴子就做好啦!瞧!这个猴子看起来多机灵，手里捧个大桃子，大大的眼睛似乎在环顾四周，不让别人碰它的桃子。这个猴子我喜欢极了。姐姐笑着说：“怎么样，好看吗?来!你也试试。”我心想：“姐姐做的这么简单，我肯定也可以。”于是，我拿起粘土学着姐姐的样子做。糟了，猴子的尾巴粘不上了，不管我怎么做都不行。我求助姐姐，姐姐接过我的粘土，神秘的说：“给你个神奇的东西。”之后姐姐从身后拿出一个牙签对我说：“做手工要学会随机应变，比如遇到这个问题，咱们就用牙签来帮助我们，姐姐用牙签一头插入尾巴，另一头插入猴子身体，尾巴就一动不动地插在那里。我赞叹不已!
姐姐做手工特别投入，我每次进她房间都能看见姐姐坐在她的手工桌前。我走过去，哦!原来姐姐在做小蛋糕，看那彩色的小蛋糕多让人有食欲。姐姐没有注意到我来，直到她把这个手工做完，才说：“什么时候来的呀?我都没有看到你。”
这就是我的姐姐，一个酷爱做手工的姐姐，聪明漂亮的姐姐。
做粘土的作文5
在我的书桌前面放着一只小狮子，它有一个大大的脑袋，黄色的外衣，胸脯上还有一个红色的领结，乌黑的眼睛，粉扑扑的腮帮子，多么神气呀!怪不得是动物这王!
还记得在上星期，妈妈回家送我了一盒粘土，我高兴极了。因为我很少玩粘土，更让人笑掉大牙的是我做不出可爱的小动物、蛋糕……
晚上，妈妈和爸爸出去了，我一个人静静地坐在书房中，打开了粘土盒子，决定做一只活泼可爱的小狮子。我一遍又一遍详细地看了说明书之后，我胸有成竹地选了棕色、黄色和粉红色粘土，准备尝试做小狮子。
我先做了两个棕色小球，接着把小球压扁，重叠在一起，把大扁圆的周围用工具小刀切成若干刀，狮子头部的毛就做好了，做得很好，令我很满意。正当我春风得意，不料我把粘土从桌上拿下来，一不小心粘土全粘在一起了，我全功尽弃了。我气得毛发都竖了起来，手紧握拳头，但是我听到了一个细小的声音在说：“主人，你就连一堆粘土都搞不定吗?”
“是谁?”我站起来环顾四周，周围一个人影也没有，我吓了一跳，连忙抱住了我的二只玩具狗。
“你不用怕，是我”粘土提高了声音。
“啊!”我喊了一声，给自己壮胆，便抱着两只玩具狗，勇敢地走向书桌去，“滴答、滴答”只有时光在流动，我看到了粘土在对我微笑，哦!终于明白了，原来是粘土在和我说话，我有了勇气准备第二次尝试挑战，我认认真真地把每一步都做得很完美、精致!不一会儿，我做出了一只做工精美的可爱小狮子。
我终于做出了那么可爱的小狮子，就连妈妈也夸我做得非常好!
每一次尝试失败了，只要你付出努力坚持到底就会有收获!我为自己感到骄傲!
做粘土的作文6
自从我上了小学，各种各样的手工等待着我去做，可是到了二年级我依旧不会做出一个完美的手工，每一次都是以失败告终，每当美术手工课到了的时候，我的心情总是很低落，很害怕!
记得有一回老师让我们用黏土做一只可爱小老鼠，我真是跃跃欲试，忘记了我根本做不好手工，随着老师的讲解，我的手不由自主的动了起来，可是这粘土老鼠的身体、眼睛、胡须、嘴巴、鼻子和尾巴，都被我做的乱七八糟，美术课结束后，我对这个作品真是太失望了，心情沉重的走出了教室，然而，只要别人一看见我这只四不像的老鼠，我是都能看见他们捂着嘴在偷偷笑，让我感觉好难为情!
这个时候，教我们如何处制作粘土小老鼠的老师从教室里走了出来，他看见我拿着自己的那个乱七八糟的小老鼠默默的走在走廊上，便向我这边走来，我奇怪了：我做的这么差，老师来找我干什么呀?可是老师跑过来对我说：“我觉得你是很喜欢美术的，难道就因为你做不好就放弃了对美术的喜爱吗?告诉你我的秘决，其实什么东西做起来前面和后面可是有很大的关系的，虽然第一部是关键，但是接下来的步骤你也要注意，刚开始如果你发现第一步骤不怎么理想，那你就把它改得更好，接下来的几部也是要根据第一步的大小或者形态来制作，刚发现你做的有缺点的时候，就慢慢的把有缺陷的地方改好，按这样做下去，你的小老鼠可能会做的更成功哦!”老师说完微微一笑便走了，我望着老师想：要不我再试试看吧!
我按老师的方式，把小老鼠的身体搓成了一个小圆球，小小的圆球特别可爱，和小老鼠的身体特别相配，小小的眼睛是那么小巧可爱，显得是那么的天真，我真是好喜欢呢，然而我做那嘴巴和鼻子的时候，我似乎感觉那弯弯的嘴巴和可爱的鼻子好像是在对着我微笑，小小的耳朵圆圆的，看起来特别灵敏，胡须细细长长的，让人感觉印象深刻，他那细细长长的尾巴弯起来，是那么的可爱!我看着我做好的杰作，这可能是我最成功的一次了吧，接下来的每一次美术课我都能以最优秀的方式完成老师布置的作业!
通过老师告诉我的秘诀，现在我更加有自信心了，总是相信我自己能够做成功，其实你应该多多观察，这样你才可以把你制作的物品做到最好，做到最完美!
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