七年级以告别为话题作文5篇
时间是这个世界上最无情的东西，它带走了我们的青春岁月，每天都让我们经历告别的场面，最后只留下一地的遗憾和回忆。以下是小编收集整理的几篇关于告别的作文，希望对你有所帮助。
篇一、七年级以告别为话题作文5篇
光阴似箭，日月如梭，转眼之间，六年的小学生活就要结束了。再回 忆起过去的这个小小日记本，它的每一页都记载着我和同学之间的故 事，记载着和同学们之间的酸，甜，苦，辣。它，将会使我永远都不会忘 记这段美好而又快乐的时光。
脑子里还清清楚楚的记得，当我第一次走进南山实验学校这扇大门 时，觉得这里是那么神秘。这里的一花，一草，一树，一木都是那么的美 丽，仿佛这里也是我的母亲，总是感觉那么亲切，那么温柔。如今，我们 就要离开母亲的怀抱，向着自己的目标，各奔前程了。
忘不了我和同学之间那些琐碎的小事，以及他们对我的关心，还有 对我的帮助，都令我历历在目。一想到同学们的一言一行，还有那可 爱，搞笑的动作，都让人回味无穷。
忘不了老师的谆谆教导，是他们教会了我们知识，教会了我们做人 的道理。他们所说的一个词或是一个字，还是一句话，也让人细细琢磨 一番。
更忘不了学校领导对我的关心，还有给我的鼓励，让人难以忘怀。
在这个还不到一个月的时间里，我就要离开母校了，但这又能怎样 呢?只好默默的怀念，只好默默的回忆。
别了，母校——————南山实验学校，在小学生活的六年里，你给我带 来了童年最美好的回忆，我永远都忘不了您!
篇二、七年级以告别为话题作文5篇
鱼儿告别池塘，你认为她会没命?不，她在追求属于自己的江河;鸟儿告别竹笼，你认为她会饿死?不，她在追求属于自己的山林;石子告别高山，你认为他会孤独?不，他在追求属于自己的天地……
自然界中的万物都在尝试告别，因为他们有自己的追求。我不得不说：告别是一种胆魄。
诸葛孔明深居隆中，以躬耕为乐，吟唱为趣，似乎无意于征战，但他常自比管仲、乐毅，可见他早有出将入相之志，因此即使刘备不上演三顾茅庐，诸葛亮也终会登门自荐。因为他告别隆中安逸的生活而投身艰苦卓越的政治斗争，不失为一种胆魄。
陶渊明本为朝廷官员，但他厌弃官场黑暗，追名逐利，因此他弃官隐居，放弃了功名利禄，荣华富贵，因为他有自己的追求——“采菊东篱下，悠然见南山。”但他告别权贵，摒弃世俗，投身秀美山水的情怀，绝对是一种胆魄。
鲁迅本来一直投身医学，希望用治病来救中国，但他后来发现在中国人身上的不止是病痛，更是心灵与思想的病魔，因此他弃医从文，拿起笔杆这把利剑为中国人剔除心灵的伤痛，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的气节也从笔尖中向外四射，因为他有自己的追求——振新中华。他告别医学，走上了文学这条无止境之路，无疑是一种胆魄。
如今，我坐在中考的考场上，应该说是战场上，只是一个追求——尽力一战。我告别一切杂念，置身于这战场上，似乎看见了胜利的希望之光，这难道不是一种胆魄吗?
鱼儿告别池塘，可能面对干涸;鸟儿告别竹笼，可能面对死亡;石子告别高山，可能面对寂寥，但他们有自己的信念，因此他们选择了告别，闪耀着豪迈的胆魄之光，开始寻求最适合自己的地方的征程……
篇三、七年级以告别为话题作文5篇
童年，这个奇妙的词汇，有着奇妙的温度。儿童的年华。在这个词中，我读到了温暖，泪水和幸福。
记得几米曾说过，童年的生活也许多姿多彩，只是我忘记的比记住的多。是呵，我的童年应该也是五彩缤纷的吧!只是现在回想起来，却又不太记得了。只有依稀几个模糊的画面不断在我脑海浮现：
我记得曾经有过一辆红色的小三轮车，我每天骑着它笑啊笑，在车椅上我留下一连串清脆的欢笑，留下一段美好的回忆。
我记得小时候拿着5毛钱屁颠屁颠得跑去买挚爱的糖醋排骨。
我记得曾经有个嚼着棒棒糖，笑起来露出两个酒窝，心里充满阳光的小女孩和我在沙地里结下纯真的友谊。。。。。。
可是，这些事，这些物，这些人，怎么都不见了呢?那些美好的回忆怎么再也想不起，再也回不来了呢?我拼命寻找，却只找到一片的沉默。我开始着急，好吧，既然这样，童年，我要和你举行一场告别仪式。
我翻开那些泛黄的旧照片，铭记我曾经或快乐或忧伤的每一瞬间;我缠着爸爸妈妈讲述小时候的事，一边笑着一边流泪告别我的童年。我找到曾经共同玩耍的好友和她们拉勾约定要一起长大。我想现在用力记住这一些，来藉此铭记我曾经那灿烂的记忆，这样，即使告别了童年，我也有一些值得回忆的片断。
最重要的是，我要学会勇敢面对现实中的困难，在困难的搏斗中乘风破浪，搏击长空。因为这是长大的标志，是我告别童年的一项最为重要的内容——走向成熟，走向自立。
就当我在努力得为圆满得告别我的饿童年而坚持不懈时，童年微笑着挥手向我告别，它说，你要坚强，勇敢得面对人生，我会停驻在你的心里。
而童年的那些幸福回忆将永远珍藏在我的心中历久弥新。
篇四、七年级以告别为话题作文5篇
教室的窗户，还有一扇还开着，黄昏的夕光轻轻地铺展在课桌上，像往常一样，空气里，尘埃落定。
课桌依然，一切如初。但是心里有一个声音在响起：整个初中生涯就这样落下帷幕。
教室后面的黑板，还留着我们写过的字，画过的画，以及一个个调皮的脚印。
一块长长的黑板，就像电影一样一帧帧切换而过，镜头里盛满语言，那是我们拥有过的或喜或悲的记忆。而再长的记忆，此刻，却化为短暂的瞬间。
我多么想伸手抓住，但是时光无法倒流，正如“谁错过了这一瞬间，它决不会再恩赐第二次。”
最后一节语文课上，老师跟我们郑重道别。同学们希望老师再多拖一点课，因为以后再也没有人给我们拖课了。
可是老师一开始就开玩笑说：“这最后一课，我绝对不拖课，我知道你们巴不得提早结束。”
每个同学的课桌上，摆着一个语文老师提前准备好的信封。
信封里是我们最后一课的讲义、大白兔奶糖、还有一张写着老师亲笔祝福的明信片。
记不清课堂里所有的内容了，但清晰地记得老师在最后一张明信片里写的是：“中考顺利，记得快乐!山高水长，江湖再见!”这才明白老师的用意，才明白这原来就是最好的告别。
也许老师比我们都清楚，人生有太多的瞬间一晃而过，人生没有那么多第二次，第一次已是最好的恩赐。
也许正因为如此，所以他总是每逢过节就给我们写明信片送祝福，连儿童节也不放过。
同学进步了，表现优异了，他也这么做。我和同学常常吐槽他：“你看别的老师都发汉堡、蛋糕庆祝，你每次都只是一张薄薄的卡片，你能不能有点创意啊!”
他总是笑笑，然后为自己狡辩：“卡片里每次的祝福语都不一样啊，而且汉堡吃了就没，而卡片永远留着我手心的温暖。”
这真是一个矫情的男子啊——我们忍不住发出一声鄙夷而悠长的“咦~”
老师，毕业后，我没有太多机会再“损”你了，但我现在知道，那些你送的小小卡片都是每一个刻的时光纪念，都在传递着你的关心与祝福。罗曼。
罗兰说：“谁错过了这一瞬间，它决不会再恩赐第二次。”可是老师，你的那一张张明信片，承载着一款又一款的关心，像是一次又一次的珍贵的恩赐。
最后一课，你没有拖课。最后一课，像一个时间限定的瞬间，在铃声响起时，准时停止，戛然落幕……
用拧干的抹布在讲台上最后一遍擦过后，我去把教室里开着的窗户关上。我站在门口回望一眼教室，再锁上那扇熟悉的门，转身离开。我知道我有点悲伤。
但是这三年，我把所有悲伤都喜欢过了，远方，还有呼唤我的东西。
也许将来我无法成为《名人传》里的名人，也无法像一颗星星闪耀在人类的星空里，但是我会把这三年的所有的瞬间化为我的独家记忆，一笔一划地写在我人生的明信片上。
三年的年华之火就此熄灭，可是我会带着老师、亲人、朋友，以及我自己的祝福，继续燃烧自己，迈向远方。
尽管瞬间一瞬而过，尽管告别在所难免，但我知道：不忘给自己温暖，心中的火焰就是一朵永远。
篇五、七年级以告别为话题作文5篇
脆弱是一座高大的山，会阻挡前进的道路;脆弱是千里长堤上的蚁穴，会摧毁坚实的堤岸;脆弱是玻璃上的一道裂痕，会让整块玻璃崩裂瓦解。
告别脆弱就是选择坚强。
张海迪用坚强的毅力，向我们昭示出人生的意义在于自强不息。因为一次飞来横祸，她的人生从此变换了旋律。她没有放弃，没有绝望，没有怨天尤人，她用早已麻木的肩膀，扛起了一份感动，一份震撼。本可以脆弱得让世人怜惜，却单单选择了执著坚强。
告别脆弱就是选择坚韧。
海伦·凯勒用坚韧的品格向我们展现了人生的真谛在于豁达开朗。掌握三国语言、创办第一所盲人基金会、写成十几部文学作品……有谁能想到这只是这位盲聋哑人所做之事的一部分呢?她用自己的头脑扛起了一个奇迹、一份尊重。她本可以脆弱得不必经受风雨，却仍然选择坚忍顽强。
告别脆弱就是选择坚持。
霍金坚持自己的理想，身残志不残。在病魔的折磨下，他却学会了微笑，微笑着面对每个人。这位历史上最伟大的物理学家啊，他用自己的微笑，扛起了一个理想，一分厦惊。他本可以脆弱得只活在自己的世界里，却依旧选择坚持与微笑。
脆弱是一座高大的山，但只要翻越它，就会看到无边的海洋;脆弱是千里长堤上的蚁穴，但只要修补好，长堤依然是那样雄伟壮观;脆弱是玻璃上的裂痕，但只要把破碎的地方换下，依旧可以透过它看到五彩斑斓的世界。
让我们坚定地告别脆弱!
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