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以学会宽容为话题作文六年级500字

2020-11-04 09:14:14
|榜潇

宽容是一种坚强,而不是软弱。宽容要以退为进、积极地防御。宽容所体现出来的退让是有目的有计划的,主动权掌握在自己的手中。这里给大家分享一些关于学会宽容的作文,方便大家学习,快来看看吧!

以学会宽容为话题作文六年级500字

以学会宽容为话题作文六年级1

学会宽容一点,生活开心一点……

——题记

“啊!是谁弄的!”伴着我愤怒的吼声,大家都看向了我,其实就是一件小事而已。

当时我们家附近有一座沙山,我们总喜欢去玩,不巧,一个朋友在撒沙子,手的幅度一大,一些沙子就不偏不倚的掉在我衣服里、头发上。听见我的吼叫,他吓得一句话也不敢说。

我气极了,愤怒的大声叫道:“你眼睛呢,明明看见我在这你还往我身上撒?”“对不起,我……我不是故意的……”朋友的脸红成一团,小声说着。我心里的火苗噗噗的往上窜:“一句对不起就完事了?你有本事帮我弄干净给我啊!”我像一头发疯的豹子,朋友的眼泪在眼眶里打着转,转过身一边哭一边跑的回家了。

我余怒未消,一回家就一屁股的坐在椅子上生着闷气,妈妈过来说:“怎么了,又吵架啦?”我把事一五一十地告诉了妈妈,妈妈紧皱眉头,说:“这就是你的不对了,朋友已经道了歉,你却一味地指责他。‘海纳百川有容乃大,胸藏万物天地自阔。’做人要学会宽容啊!”

我听了,气愤的心情消失了,是啊,我为了一点小事就把朋友说成那样,就是进了几粒沙而已,我却那么小气,朋友该有多伤心啊!

我连忙跑到朋友家,带着歉意的说:“刚才的事是我不对,我不该骂你,请你原谅我。”朋友笑了:“我早就原谅你了,一起玩沙子去吧!”今天我得了一件比金子还要珍贵的东西,那就是宽容。

以学会宽容为话题作文六年级2

生活是万花筒,她向我展示了一个五彩缤纷的世界,十二岁的我用心灵感受着这个世界;希望以后用智慧创造着这个世界。我在生活中索着、感受着、发现着……

星期五下午,第二节下课之后,同学们像刚被释放的犯人,重新获得了自由一样,奔出教室,我也不例外。肖博函,户明明等几个同学已经在等我玩游戏了,我马上加入她们,开始了一个叫做“劈叉”的游戏,其游戏规则是两个人先石头剪刀布,谁赢了就往后退一步,另一个人必须往前进一步,不过后脚不能动,前脚往前进,直到最后不能往前进的时候,找人去替代他,以此类推。我的职责是去替补,先是肖博函和户明明,剪刀石头布,结果,肖博函过不去了,只好找人去顶替,见此情景我连忙去替补。我到那的时候,突然有一个同学绊了我一下,我脚一滑,双脚呈一字劈下去,一屁股蹲在地上了,好痛啊!我恼怒地说:“找死啊!你绊我干什么?”把我绊倒的那个同学忙说:“对不起,我不是故意的。”说着赶快把痛苦不堪的我扶了起来,还帮我拍去身上的尘土。同学的道歉和搀扶让我气消了一半,一下子感到了自己的心胸很狭窄,便不好意思地说:“没事了,现在不痛了,不过你以后走路可要小心一点了。”

是啊!玩本来就是为了图开心的,如果我刚才去追究的话,大家都会不开心的,所以我们做人要学会宽容,这样才能悦人悦己。

以学会宽容为话题作文六年级3

幸福是我们每个人都拥有的。大家可能都认为幸福就是有好的生活条件、好的穿着……而我要说,幸福就是宽容。

我们做人要宽容。宽容是一种素质,一种情操,一种美德。宽容不是懦弱、胆怯,而是海纳百川的大度与包容,是笑看风云的开怀与爽朗。

宽容的人是健康而乐观的人。金庸笔下的一代宗师张三丰,虚怀若谷,笑对武林变迁,以一颗博大的心去原谅小辈的过失,使无数步入歧途的人改邪归正。由于宽容,他不发怒,身心健康,并在花甲之年创造出绝学……太极拳。太极拳一招一式精柔而不毒辣,正是张三丰一生宽容的写照。

宽容不但能使自己的心灵宁静,而且能给别人一份精神的抚慰。由于护驾有功,蔺相如的官位一路直上,引起廉颇的嫉妒与不满。面对廉颇的无理取闹,蔺相如笑而避之,引出一段“负荆请罪”的佳话。从此廉蔺携手,文武双治,保卫了赵国的大好江山。宽容于人于己益处多多,宽容的人必定能受到同事朋友的信任和拥护。

反观心胸狭窄的人,遇到小的挫折就喋喋不休,怨这怨那,纵有天大的本事,也难有建树。东吴的周瑜,十分优秀的军事家,他把庞大的东吴水师治理得井井有条,是一位不可多得的将才,但他生性嫉妒面对诸葛亮的神机妙算,虽自知不如却又不敢落败,发出“既生瑜,何生亮”的凄叹后,落了个吐血身亡的悲惨结局。

做人要做宽容的人,利己利人利社会。生活的天地如此广阔,我们没有必要在彼此摩擦中浪费时间,耗费生命。天空很大,比天还大的是人的心。宽容一点,大度一点,我们的生活就更为精彩、和谐而幸福。

以学会宽容为话题作文六年级4

有人认为长大使我们变得勇敢,有人认为长大让我们懂得承担,而我却认为,长大让我学会了宽容。

记得小时候,老师让带算草本,我怕不够便带了两个。上学时有同学没带,知道我带了两个,就来找我借,好朋友来借东西怎么也不能不借呀,只好不情不愿,慢吞吞地拿出来,嘴里还一直说:“你一定要还我,记住了吗?”借出后,一天三次催她,直到还我为止。而现在,老师又让带本子,我故意带了两本,借一个给没有带本的朋友,朋友说下午还我,我却满不在乎地说:“不就一个本嘛,有什么好还的,你拿去用就是了。”

小时候,体育课上玩游戏,有同学不小心踩到我的脚,虽然也说了对不起,但我依然不依不饶,非要去踩她一脚。她跑,我追,踩上一脚才算完事。而现在,如果有人踩了我的脚,之后又说了对不起,我会赶紧说没关系,可不想让人家满脸歉意地看着我,好像我有多小气似的。并且会自我解嘲说:“鞋本来就有点脏最后也还是要洗的,不是什么大事。”

小时候,换了新同桌,一定要在两个课桌之间加上了一条“三八线”,以此宣示我的“主权”。如果他不下心碰到了我,害我写错了字,那就怪不得我了,他还没来得及说话,我就会一拳打过去,准会疼得他吱哇乱叫,我还会恶狠狠地说:“警告你,不许过界。”而现在,那条“三八线”早已荡然无存,和现在的同桌相处的无比融洽,碰到了对方,也不过是一声“对不起”的事。再也不在乎那条消失的“三八线”了。

小时候,有同学向我借了两块钱,我便每节下课催她还钱,过了一天,她还是没换,我就拿走了她新买的一支笔作为抵押,还说:“想要就赶快拿钱来赎。”而现在,老师让我交班费,借了我五元给同学,也不再催债,不会因为那小小的五元钱伤害同学间的情谊了。

不经意间就这样长大了,今天的我再不会像小时候那样一头扎进雨帘中嬉闹,满不在乎自己被浇成一支落汤鸡。当听到别人夸奖自己时脸上会突然飘来几朵红云,而不像小时候一样只会歪着脑袋傻笑……长大,让我学会了宽容,学会了理解,学会了谦让,更让我得到了许很多、很多。

以学会宽容为话题作文六年级5

在一个阳光明媚的中午,天气有些闷热,因此,我的心情也被挑弄得很是烦燥。

这时,几滴污水喷射到了我洁白的连衣裙上,形成了鲜明的对比。我火冒三丈,回头狠狠瞪了一眼肇事者,说道:“你没长眼睛吗?弄脏了,你帮我洗呀!”

他羞愧地低下了头,手紧紧拽着衣衣角,小声说:“对不起!”

看着他的样子,我更加怒火中烧,心想:“就知道装可怜,哭有什么用!”一气之下,我将桌上没有上盖子的墨水瓶用力摔了出去,“砰”的一声后,墨汁四处飞溅,正好在我同桌的衬衣上抹了一道显眼的蓝痕,我惊恐万分同时又后悔莫及,我呆呆地望着他的脸,小心脏“扑通”直跳,“他肯定会骂我,不,甚至会打我,对!他一定不会轻饶我的!”

“对,对不起!”我向着他道歉,但不奢求他能原谅我。

“没关系,下次小心点!”他只轻描淡写地说道,真令我大吃一惊。

想着他刚刚的举动,我的脸颊有些泛红,我回头看着刚才那个男生,见他两眼闪着泪花,鼻子有些微红,嘴唇有些颤抖。我站起来,对他说:“对不起,我刚才太凶了!我不该那样吼你。对不起,你能原谅我吗?”

他望着我,眼里闪着激动的亮光,“当然,但,但我把污水泼到你的裙子上,你,你能原谅我吗?我们以后还能做好朋友吗?”

听了他的话,我高兴地笑了:“当然,我们还是好朋友!是一辈子的好朋友。”

因为我的同果,我学会了宽容,从此以后,我无论对什么人,对什么事,都以一颗宽容的心去面对。

宽容是一种美德,是一首温暖人心的小令。人与人之间要是能多一宽容与理解,这个社会将更美好!

以学会宽容为话题作文六年级6

那是一个狂风暴雨的星期三,天阴沉沉的,还时不时地拍打着大树深绿的枝叶,不一会,一道闪电从天而降,接着就下起了豆子般的大雨,雨越下越大,滑过树梢、滑过小草、滑到了宽阔的地面。

这天我闷闷地回到了班里,到了课间我就不知不觉的睡着了。

起来后发现我们班的--×站在我的面前,他眼睛瞪的大大的,头发上还时不时的冒出冷汗,脸色发白,脚发陡的样子,当时我还不知道是怎么回事,我想,也许,是被哪个人给吓到了?

过了一会有人给我说,原来,他把我新买的水杯给摔坏了,以为我会起来打他。

我觉得他当时可能会这么想,我在班里没人会欺负我,如果有人欺负我,我一定不会放过他。

以前别人只要欺负我,我就会十倍还他,可是现在我想,不是故意就不理他那么多。

他对我说“对不起”,可是他没想到我会对他说“没关系”三个字,他瞬间呆住了,还以为我会还击,此时,他眼晴和眉毛瞪的大大的,表情变的放松,还面带微笑地看着我,他高兴,我也高兴,因为我得到了一份特殊的“礼物”,宽容,宽容使我变的没那么生气,也是高兴,过几天后,他又拿了一个杯子还给我了。

这次的事让我知道了宽容别人真好,不但自己快乐,别人也快乐。

雨,不知什么时候,渐渐地停了,慢慢的,太阳像一个顽皮的孩子升了上来。

白云也随着太阳慢慢地漂来了,还有那一道色彩鲜颜的彩虹挂在天边。


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