以我和书的故事为话题作文六年级500字
阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。这里给大家分享一些关于我和书的故事的作文，方便大家学习，快来看看吧!
以我和书的故事为话题作文六年级1
我从小爱看书，都是一些无所谓的课外书——小人书。
上幼儿园的时候，我看的是小人书，是我用玩具跟同学换的。当然，每一本都来之不易。到我毕业时，我的小人书放满了一个小柜子。
上小学一年级的时候，我看的是一些童话，比如《安徒生童话》。当时在班上最流行的是杨红樱写的《淘气包马小跳》，每日有一本，需要家长预定。等我拿到书，就似饿狼吞食一般把书看完。每天都有同学来找我借书，我与他们预定，每人3天。
最近，我迷上了武侠小说，当然，我在《水浒传》里看到鲁智深倒拔了一棵垂杨柳，于是我就把奶奶种的花连根拔起。奶奶回到家，看见家中狼狈不堪，问我怎么回事，我回答：“奶奶，我在书中看见鲁智深倒拔了一棵垂杨柳，您看，我像不像鲁智深?”我边说边把我拔的花根给奶奶看。奶奶哭笑不得。
还有一次，我正在看李小龙耍双节棍，突然想起来什么，我拿了两把扫帚，中间用上502胶，一粘，好了，一个双节棍做好了。我在家中“嘿哈嘿哈”地叫着。爷爷走出房间，说：“吵死了，你能不能安静一点儿?”我说：“爷爷，李小龙双节棍，我也有啊!”爷爷说：“你真是一个书呆子，看书看到了走火入魔的程度!”他边说边走进房间去了，我则继续看武侠小说。
因为我看书走火入魔了，所以大家给我起了个外号叫“书呆子”，我觉得这个外号挺好的，你觉得呢?
以我和书的故事为话题作文六年级2
我爱看书，一旦沉浸在书的海洋里，就忘记所有的烦恼与痛苦，能在书海里欢快地遨游，去书海里探索新知识。在家里，在学校，我是一个“小书虫”，《爱的教育》《我的妈妈是精灵》《四叶草的约定》等等我都爱看。
记得有一天，妈妈给我买了一本书，是《夏天的风》，“太棒了”!我超级开心，我又有一本新的课外书了。白天的时候，我的时间几乎都是看书的，吃饭的时候看，上厕所的时候看，就连写作业的时候也不忘翻翻。我读得很快，如饥似渴，但绝不是那种走马观花地读。就连晚上，我也坐在沙发上看。这时，我的眼泪流了下来，怎么能这么感人?我深深地感受到了余点点的外婆对余点点浓浓的爱。不知不觉中，在感动中，已经10点了，书也看完了。我把书合上，咽了口唾沫，仿佛把全部智慧咽了下去，这才感觉到很想睡觉。
俗话说“读书破万卷，下笔如有神”，记得有一次，老师布置了一篇作文，名为“秋天”，同学们都写了几行了，可我却想不出什么好词好句，很着急。突然，我想起来一篇描写秋天的文章，因为经常看这篇文章，所以我都能背下来了。我回忆着这篇文章，想出了很多好词好句好段，把它们都运用上去了。因此，这篇作文写得很好。书，真是帮了我的“大忙”呀!
我要感谢书本，它告诉了我人生的大道理;我要感谢书本，它给我创造了一个美丽的世界。我希望，我与书的故事能一直延续下去。
以我和书的故事为话题作文六年级3
读书使人聪颖智慧，读书使人胸襟开阔，读书使人志存高远……书是我们的良师益友，也成了我形影不离的好朋友。一天不看书，我的心里就感觉空落落的，这种失落的滋味别提有多难受了!
说起我最喜欢的书，非人物传记莫属。我对故事中主人公的痴迷，远远超过我对美食的喜爱。
有一天下午，爸爸给我买了一本叫《火凤凰》的书。“凤凰”是古代神话传说中与“龙”媲美的神物，象征着“高贵”。“为什么要在‘凤凰’前加‘火’这个字?”“这本书到底是写动物还是写人的呢?”“主角是谁?”……看到这本书的题目，我陷入了沉思。
我如饥似渴地读起了这本书。一边读，一边解开了一个又一个的疑问。那跌宕起伏、惊心动魄的故事情节，将我深深吸引着，我从来没有对一本书如此爱不释手过。不知从什么时候开始，奶奶喊我去吃饭。因为没有听见，奶奶凶巴巴地拎起我的耳朵，呵斥道：“你的耳朵是被挂到猪肉店里了吗?”我这才意识到该吃饭了。狼吞虎咽地吃完饭，我又捧起书津津有味的读了起来。“7点了，7点了。你怎么还不洗澡?”奶奶的催命符又到了。沉浸在书中的我，被奶奶惊吓到了，极不情愿地跑去洗澡。洗澡时我还想着书中令人荡气回肠的故事呢!心不在焉地洗完澡，我又迫不及待地跑去看书。可奶奶又催促我该睡觉了。我关了电灯，偷偷地打着手电筒窃读起来，这种感觉真是太刺激了!直到1点钟，我终于把整本书看完了，满足地进入了梦乡。
我对书如醉如痴，书是我永远的挚友，它将令我终身受益!
以我和书的故事为话题作文六年级4
书，你就像一架神奇的阶梯，带我爬向知识的高峰;书，你就像一阵凉爽的清风，伴随着我成长;书，你就像初升的太阳，指引我人生的方向。书，就是这样一个平凡的字眼，却给我带来了无穷的快乐。
暑假的一天晚上，我正在津津有味地看着曹文轩的长篇小说《蜻蜓眼》，刚看到最引人入胜的地方时，妈妈走了过来，大声对我：“看看，都几点了!还不去睡觉，黄金睡眠时间就这样浪费掉，快给我睡觉去!”我有几分不愿意，可在妈妈的逼迫下，还是乖乖地钻进了被窝。
我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着，满脑子想的都是那本书：“上海的饥荒什么时候才能停止呢?蓝屋什么时候才能再次变得富有呢?奶奶的身体什么时候才能好呢……”一连串的问题在我脑海中浮现，我是多么想跑到书桌前看书啊!可妈妈坐在床边守候着，我心有余而力不足。
第二天，我五点不到就起床了。我在床上提心吊胆地望了一眼爸妈的房间，还好，他们还没有醒来，我是悬着的收顿时放了下来。于是，我蹑手蹑脚地从被窝里钻出来，慢慢地走向书桌，我在模糊的视野里仔细寻找着那本书。啊!找到了，那醒目的《蜻蜓眼》一下子映入了我的眼帘，我小心翼翼地拿起书，把窗帘拉开了一条缝。如果这时有根针掉在地上，我肯定会吓一大跳。
我轻轻地坐到椅子上，如饥似渴地看起书来。我像一匹饿狼，贪婪地读着，在知识的海洋里遨游着，如痴如醉。看了一会儿，我就害怕起来，万一妈妈来了怎么办?会不会说我?可书像吸铁石一样吸引着我，送到嘴边的肉我可不想的的白白浪费掉。
果然，我的话还真是灵验了。没一会，就传来了房门被打开的声音，我知道是妈妈来了，却不知所措，不知该怎么办，妈妈的脚步声响起，她看到我不在睡觉而在看书，说：“你这种学习态度我是要表扬，但还是自己的身体重要，下次不要早起看书了。”我尴尬地笑笑。
读书给了我知识，给了我快乐，让我受益无穷，我离不开百看不厌的书籍，更忘不了那浓浓的书香!
以我和书的故事为话题作文六年级5
一天早上，妈妈说带我到乡下去玩，我欣然答应了。
吃完早饭，妈妈拎着包微笑着说：“儿子，我们出发吧!”我突然想起还没看完的小说《西游记》，急忙拿起放进我的小包里。我和妈妈一起来到了共享单车停放的地方，妈妈推出一辆单车，准备上车时，妈妈叮嘱我说：“儿子，快上车，注意安全啰!”我点了点头，纵身一跳坐上了单车。
一路上，我顾不上欣赏路边优美的风景，脑子里全都是悟空舞着金箍棒的情景。想到悟空和白骨精大战三百回合的时候，我也像悟空在单车上舞动起来。“抓稳点，路上石子多，别摔着了!”哈哈!妈妈还以为是……
突然，我身子晃了起来，车子怎么都架不住了，我慌神了。“啪”的一声，单车倒在路旁，我重重地摔在了地上，然后，我就什么也不知道了。
当我醒来的时候，已经躺在了医院的病床上了。舅舅站在我的床边，看到我醒来，立即高兴起来，连忙问我身上哪里痛不痛?我小声地说：“舅舅，我的书呢?”
“你还不吸取教训，要不是看书，怎么会摔成样?”
“我求求你把书给我吧!我不看就是了。”我接过书，正想翻一翻，听到门外说话的声音，是妈妈来了。我只得赶紧把书藏在枕头下，不知不觉我又在梦乡伴随唐僧师徒走在了西天取经的路上了。
以我和书的故事为话题作文六年级6
“人总有一个是要死的，我们之间将要有一个人死去，但其中一个将永远活在魔法里……”我在床头前绘声绘色地朗读着《哈利·波特》。
这本书已经在我身边五年了。说起来，我和它还真有一段故事哩!
一年级刚开学，我发现，我们班的一些同学就开始读《哈利·波特》。于是，我也想让妈妈给我买这一套书。一开始，因为妈妈知道我有太多未读的书，所以，以笑代之，把这件事搁置在了那里。又过了几天，正是我的生日。妈妈突然对我说：“我给你买了《哈利·波特》全套书，明天就到货!”“耶!”我一蹦三尺高。第二天书到了，我高兴地从妈妈手里接过这套书，心里别提多么地美了!
往后的几天里，我对这套书爱不释手，不分白天黑夜的念着，通常一读就是两三个小时。但那时的我，有些字还不会读，我就让妈妈读给我听。再后来，那些不会读的字，我学着查字典去找，慢慢地也就会了。
三年级时，我已经读完了第三本《哈利·波特之火焰杯》。这一本里面的内容丰富多彩，非常刺激。哈利找到了自己喜欢的女孩张秋……
到了四年级，我又读完了《哈利·波特与混血王子》。这一本里面的哈利正式与伏地魔交锋了，情节非常激动人心。
现在我已经五年级了，虽然繁忙地课业，让我和《哈利·波特》相伴的时光越来越少。但和它在一起的几年里，这本书教会了我很多，也告诉了我一个道理。遇到灾难不退缩，不害怕，要学会克服。就像我们在学习中一样，也要不退缩，努力去克服一个又一个的困难。
读书，让我丰富了知识;读书，让我学会了思考;读书，更让我理解了人生道理!
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