老师我想对您说800字作文五年级
老师的眼睛，像夜晚的月亮，我们是一颗颗星星，在老师的微笑里，闪烁闪烁。下面，小编在这给大家带来老师我想对您说，欢迎大家借鉴参考!
老师，我想对您说
老师，我想对你说：您是辛勤的园丁，用知识的雨露，培育我们这些祖国的花朵;您是无私的蜡烛，倾尽毕生的尽力，燃烧自己，照亮别人;您是粉笔，磨灭了自己，却补偿了我们。在教师节来临之际，祝老师节日快乐!【评：三个比喻句构成一组排比句，形象生动地赞美了老师的工作性质。】
您，短短的秀发，(年轻的脸庞，)一双炯炯有神的眼睛，年轻的脸庞，眼睛了里闪着慈祥的目光。这就是我们敬爱的语文老师——安老师。【评：描写外貌，要有条理，要注意顺序。】
(安)老师，您对我们的学习(真是)太负责了，如果(发现)哪个同学的练习册有写得不对的地方，您都会认真给他讲解，然后把名字记下来。过来一个就划去一个同学的名字，这样每个同学都不能偷懒。【评：这件事说明了老师的细心和责任心。】
记得有一次，几个不听话的同学没有写作业，可您并没有狠狠地训斥他们，却耐心地(给)和他们讲解写作业的重要性。最后他们明白了，都变好了(，能按时完成作业了)。如果他们再遇到一些不会的题，您都会一点点地帮助他们解答。看到同学们在上课时(积极思考，)纷纷举手发言，您笑了，那笑容仿佛千年一遇一般，十分难得;那笑容就像一朵盛开的鲜花，阳光灿烂。【评：这段话充分写出了老师对同学教育很有耐心。】
安老师，您不但在学习上对我们严格要求，而且在生活中也十分关心我们。(评：过渡句用得好，起到了承上启下的作用。】
(那天，)语文课到了，安老师(您)满面笑容地走进了教室，开始给我们讲课。今天老师(您)并没有讲新课，只是带我们复习(前天)早上新学的课程，大概上了半节课左右，突然，我感觉肚子有点痛，而且脑袋也痛，浑身一点力气也没有了。我心想：不会吧，不会吧，我最爱上的语文课，老天偏偏不让我上好。哎怎么办呀?我都快难受死了，可是这节课是对新学的知识进行总结呀，很是重要的。我咬咬牙，下定决心，我一定要听完。于是我强忍着疼痛，继续听课。突然，我感觉眼前一片模糊，不好，要晕过去。老师，您已经发现了我的异常，走了过来，摸摸我的头说：“这么烫，快回家吧!”“可是课呢!”我不情愿地说。“课程我给你补的，你快走吧!”老师(您)打通了我妈妈的电话。过了一会，我妈妈把我接走了。【评：“我”的心里描写很符合实际，写得很精彩。】
老师，一个多么伟大的字眼啊!老师，您犹如辛勤的园丁，用汗水浇灌着我们茁壮成长;老师，您如同燃烧的蜡烛，照亮着我们前进方向。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，这就是对您(——安老师)伟大的献身精神赞颂。
老师，我想对您说
老师，时间过得真快，转眼间您都教了我四年了。在这四年中，您为我们做了许多事。平时，我胆小，不敢对您说。在这里，我要对您说：“老师，谢谢您，您辛苦了！”
记得在一次报告会上，领导讲了许多应该孝顺妈妈的话，但也讲了许多应该尊敬老师的话。在听关于妈妈的话时，我忍住了哭，可听到关于老师的话时，我“哇”地一下子哭了。那一刻我深切的感受到了您四年来对我们付出了太多太多。
记得有一次，我在楼下玩时，被大学生撞了一下，摔倒了。同学扶我上了楼，到教室后，您温柔的看着我问：“怎么了，摔哪了，疼吗？”我捂着腿说：“没事了，老师，不疼了。”您知道吗，您那温柔的眼神和关切的话语就是我治愈伤口的良药。
还有一次，我和同桌闹了些矛盾，被您发现了，您很生气地批评了我们，我哭了。但我一点都不恨您，我知道您这是在教育我们。
还有很多类似的事情，在这四年里，我看着您每天每时为我们班五十个多同学操劳着。耐心的教我们知识，耐心的教我们怎么做人。
老师，您只是偶而发脾气，其它时候都是微笑着面对我们。您把所有的爱奉献给了我们，甚至都忽略了您的女儿。
老师，我还有很多话想跟您说……
“老师，您辛苦了，谢谢您！”
老师，我想对您说
记得在四年级的时候，因为您布置的作业实在太多，我熬到十一点多的时候才终于做完，我不顾一切立刻像饿虎扑食似的扑到床上乎乎大睡。谁知第二天醒来的时候，太阳已经照到了屁股，我便知不妙，匆匆忙忙把桌上的书放进了书包，然后又以极快饿速度“驶”向学校。
刚到学校，组长就开始收作业本，我看也没看找出一个本子交了过去，便以为任务完成开开心心玩去了。谁知天有不测风云，第二节下课的时候，同桌叫我去老师办公室，我知道大事不好，但有没有办法，只好忐忑不安地走向老师的办公室。果然不出我所料，刚进办公室您就河东狮吼：“你交的是什么本子？”我走进一看，交的竟然是一个草稿本，我傻了眼，只好拿着本子回到教室在书包里寻找作业本的下落。可是在许多本子中没有一个是我想要的，我心里空空如也，不敢再往下想，只好听天由命。我缓缓地走到您的办公室：“老师，我忘记带本子了。”“哼！我就知道像你们这种小把戏，能骗到我吗？作业没做就说忘记带了，真不知道你是怎么学习的，怎么能升到四年级的！”我当时既委屈又气愤，我听得出那语气中带着讽刺、嘲笑像一把利剑穿透了我的心灵，我强忍泪水往教室里走，闷闷不乐待了一上午。中午我吃完饭抓起本子就奔向您的办公室，尽管有爸爸妈妈的安慰，但我的内心还是难以平静，总是反复出现“真不知道你是怎么学习的，怎么能升到四年级的！”
老师！我为什么得不到您的理解呢？我知道您这样做是想让我们的成绩更上一层楼，但是我也有我的难处，只不过我才一次忘带本子，您就那样批评我讽刺我，您知道我那时有多么难过吗？换作是您，您经得住吗？老师，我是真心的希望得到您得理解，理解万岁！
