写多彩的活动的六年级作文500字
小学，我每年都期待六一的活动，为什么呢?当然是因为那天活动十分有趣，令人太高兴 了，你也和我一样期待吗?这里给大家分享一些关于多彩的活动的作文，方便大家学习，快来看看吧!
写多彩的活动的六年级作文1
在我的印象中，那一节班队活动永远是那么令人难以忘怀!
那节班队课，大概是在三四年前。班主任邱老师提前让我们排好座位，且神神秘秘的，不肯告诉同学们，他到底要干些什么!
随着上课铃声的响起，老师迈着轻盈的脚步走了进来，大家都发现老师手中拿着一叠纸杯，和一个大大的热水壶。“这是要干什么，难道是要请我们喝茶不成?”底下的人纷纷议论起来，谁都不知道老师的葫芦里到底卖的是什么药?面对同学们的质疑，老师面上没有任何波澜，只是清咳两声，引起同学们的注意，安静下后，老师说：“接下来，我把几种的东西分给大家，大家拿到后可以观察观察。”拿到东西后，我观察了一下，此玩意为棕褐色，表面粗糙，像老人脸上的皱纹，且这东西像极了某水果的核……
当我们观察得差不多时，老师让我们把它放到杯中，再往纸杯中倒热水，让我们静待几分钟。
同学们都目不转睛地看着，生怕错过一个奇迹，一个组的同学都快头挤着头，脸贴着脸啦!终于在我们漫长的等待下，这玩意儿，慢慢扩散变大……
老师在结尾，告诉我们“这黑不溜秋的玩意叫胖大海!别看他长得不起眼，却有清热解毒化痰的功效，且不苦，喝起来也挺好喝的!”
同学们立刻眼前放光，这玩意儿居然如此神奇，同学们晚上回家都试了试，真的很好喝!
这一节课，虽然时隔三四年，却仍那么令人难以忘怀!
写多彩的活动的六年级作文2
校园生活犹如一条小溪，倒映着我们嬉戏的场景;校园生活犹如一幅画卷，刻画着我们做操时的样子;校园生活犹如一首歌，记载着我们爽朗的笑声……
清晨，校园便不再寂静，已经有一阵阵扫地的声音了。这是我们热爱劳动的同学，他们在付出辛勤劳动来美化我们的校园。每天当踏着轻盈的步伐走进教室，必定会听到同学们朗朗的读书声，真像是为校园献上的一首美妙动听的歌。伴随这美妙动听的声音，轻松愉快的一天开始啦!
上课啦!课堂上，老师站在讲台前，绘声绘色地讲着课文，手里的粉笔在不停地写着。同学们积极举手发言，唯恐落后，聚精会神地听着老师讲课。在老师的带领下，我在知识的海洋中尽情遨游，一天天茁壮成长。下课铃响了，同学们排着整齐的队伍，去楼下做课间操。大家做着整齐的动作，在“一二一，一二一”的口令声中，愉快的开始做早操。
校园里的生活不仅只有学习，还常常伴着愉快的欢笑声。我们平时的课间生活也是丰富多彩的。你看，有的三五成群在聊天，有的在玩跳皮筋游戏，有的坐在教室里温习功课，有的一起讨论难题，有趣极了。校园里的生活不仅只有学习，还常常伴着愉快的欢笑声。有时候我们会上活动课，活动课上我们可以读读课外书，做些手工，画些画儿，好不惬意。时间飞快的流逝，放学铃声响起了。放学后喧闹的校园立马寂静了下来，美好的一天就这样结束了。
校园生活虽然是紧张的、刻苦的，但也是欢乐的、美好的，它让我体会到了学习的快乐，让我体会到了同学间的友情，更让我体会到了温暖的师生之情，这样的校园生活令人难以忘却。
我爱我的校园，但我更爱我的校园生活。
写多彩的活动的六年级作文3
生活像一个万花筒，只要用心去瞧一瞧，那真是丰富多彩!
今天在学校里举行了一场拔河比赛。因为我是重量级选手，所以老师第一个选我。听到这个消息，我的心里有种说不出的喜悦。
到了操场，拔河队员个个都摩拳擦掌，做着最后热身运动。我们的体育老师再次把我们汇聚在一起，叮嘱我们上阵后的注意事项……。出谋划策，做出最后的决定。
比赛开始了，只听见裁判"哔!"的一声，双方都开始发力，个个脸都涨得通红。过了一会，我门双方还在僵持着，拉拉队在此时拼命地喊加油，结果因为我手突然松了一下，所以导致我们第一轮输了，队友们都在责怪我。我想了想：我们只要团结一定可以赢的。
接着第二轮开始了。一开始，我们双方还是僵持着，过了一会，不知道对方是因为一开始赢了就轻敌了还是体力不支了。被我们全力一拉，对方就放弃了挣扎，把比分给扳平了。我们的体育老师一边给我们递水，一边讨论着最后一局的战术。拉拉队也在为我们加油。
到了关键的第三轮比赛。我想：今天的比赛一定要赢。我带着坚定的信念，走上了"战场"一旁的拉拉队按奈不住内心的喜悦，拼命挥舞着荧光棒，大声地喊："加油!加油!你们一定要赢啊!"在最后的关键时刻，我和队友团结一致，拼尽全力，使出吃奶的力气，发出全力，赢下了比赛。老师、拉拉队和我的队友们都高兴得一蹦三尺高。
从这次拔河比赛中，我体会到了，只要团结一致，不放弃，相信自己，一定可以获胜的。我们从自身的努力中获得生活的多彩!
写多彩的活动的六年级作文4
6年来，我们班举行过大大小小无数的活动，最让我难以忘怀的是“全员发明创未来，科技点亮强国梦”为主题的活动。这次活动的要求很简单，我们每个同学用一周的时间制作一个小发明。同学们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试，都对自己充满了自信。
经过一周的创作时间，终于盼到了活动的展示阶段。我有幸成为了这次活动的主持人之一。站在台上，看到同学们每个人脸上都洋溢着喜悦和自豪的表情，我知道大家都迫不及待想上台解说自己的作品了。班主任老师宣布展示活动正式开始，同学们一个接一个展示作品并进行详细的设计解说，班主任老师脸上也透露出赞许和鼓励的笑容。我最喜欢的作品是一个机器人，它眼睛会发光，身体可以活动，头部可以旋转，最棒的一点是它竟然可以简单说话。
终于轮到我了，我的作品是一个电动风行车。这辆由小木块制作的小车电为动力源带动玩具马达，由马达驱动车辆后方的风扇，利用风扇产生的强风推动车辆行驶。因材料有限，我用的是普通5号电池，如果条件允许还可以使用太阳能电池板供电，它是目前非常环保的动力源。
快乐的时光总是短暂的，活动很快结束了，73个同学，73件作品各放异彩，展现了自己大胆的想象和卓越的动手能力。只有发展好科技才能使国家更加富强。我们都是祖国的未来，只有好好学习，掌握更多科学知识，才能更好建设祖国。
写多彩的活动的六年级作文5
又是一年秋的到来，在凉爽的秋风中，时不时传来一阵阵掌声与笑声，惊飞了枝头的鸟儿，打破了校园的宁静。
这个下午，刘老师满脸笑容的宣布：“今天我们来玩飞花令!”话音刚落，同学们都议论起来“飞花令是什么?”刘老师详细地和我们说了飞花令的规则。
刘老师将我们分为四个小组——勤奋组、好学组、求实组、创新组。老师选一个字，每组成员轮流说一句带这个字的诗句，如果超过一分钟还没答出来的话，这个组就淘汰。
游戏开始了。同学们各个热血沸腾，准备一展身手的模样，老师在黑板上写了个“月”字。从第一组开始，他们把手举的高高的，一副迫不及待的样子，林同学脱口而出：“明月几时有，把酒问青天”。“露从今夜白，月是故乡明”。第二组也不甘示弱，立马接了上去。我在第三组，我灵机一动，想到了这个学期学的《西江月·夜行黄沙道中》的情景：明月升上树梢，把树上的喜鹊都给惊飞了，清凉的晚风中传来了阵阵蝉鸣叫。我自信满满地站起来大声朗诵道：“明月别知惊鹊，清风半夜鸣蝉”。同学们欢呼雀跃，刘老师对我竖起了大拇指，我得意扬扬地坐下，心里像抹了蜜一般。
经过几次“大战”后又到第二组了，陈同学抓耳挠腮，苦思冥想，把脸绷得紧紧的。剩最后几秒的时间了!“不知今日月，曾动几人情。”陈同学的及时救场，赢得了班上排山倒海的掌声，大家都对她的才智赞叹不已。他们那组顺利过关，但我们组却陷入危急之中。我们急得像热锅上的蚂蚁——团团转。有的同学唉声叹气，有的同学把脸憋得通红，双眉都拧成了疙瘩，我的脑袋在不停地运转。“三!二!一!时间到!”哎!第一轮我们求实组被淘汰了。看着其他组的同学还玩着游戏，我们垂头丧气地坐在位置上，心中不由的失落，“月”的诗句不是学了很多嘛?怎么到了关键时刻偏偏就没有头绪呢?真是“书到用时方恨少”啊!
虽然这次我们组输了，但也给我们敲了警钟——“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。想要取得好成绩，还是要靠勤奋学习啊!
写多彩的活动的六年级作文6
四月，正值暮春，万物生长。小草伸出碧绿的脑袋，正拔节生长;小花绽开了绚烂的笑脸，朝着路人招手;大树的树枝上，碧绿的树叶中，旋出了一朵朵五颜六色的花朵。在这美丽的春天里，学校也组织同学们前往绵阳的铁炉村，参加一次让人难以忘怀的“看天下”野炊活动。
那天，同学们经过一个多小时的车程，终于来到了铁炉村。走进村子，一股泥土的清香夹杂着一丝丝蔬菜的气息扑面而来，映入眼帘的是一个个的土坑、一堆干柴与一堆砖块，虽然没有准备好的锅灶，但眼下这一切并没有磨灭我们的兴致，反而个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。
开始活动了，大家分工明确，各自开始了工作，有的搬砖，有的扛柴，有的买菜……我们把所有的都干好了，于是大伙儿都聚集在一起，准备自己要做的饭菜。
就这样，大家都有条不紊地“工作”着。
终于该我上场了，我迈着轻松的步伐，走到锅前，开始了我的“表演”。我先将菜油倒入锅中，待油烧熟后，就将切好的肥肉放入锅中榨油，可就在刚放入肥肉时锅里就像放进了一串点燃了的鞭炮，“噼里啪啦”地炸开了锅，虽然早有心理准备，但还是把我逼得向后退了两步。最后，我鼓起勇气翻炒了两下，这才没让肉被榨糊。肥肉榨得比较干后就随即放入提前准备好的调料，炒出香味，再放入瘦肉丝，继续翻炒，然后再放入切好的胡萝卜和土豆，翻炒一会儿，最后装盘出锅。就这样，一道由我这个菜鸟级厨师炒出的胡萝卜土豆丝炒肉新鲜出炉。接下来其他同学也相继完成了自己的“作品”，看着自己炒的菜，大家心里都美滋滋的。
过这次“看天下”，我明白了“自己动手，丰衣足食”的道理，同学们吃着自己亲手做的饭，不由得大喊道“哇!太香了!”
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