以我爱梅花为话题作文六年级500字
梅花傲然怒放。一朵朵五彩缤纷的小花白的像雪，红的似火，黄的赛金，粉的如霞……这里给大家分享一些关于我爱梅花的作文，方便大家学习，快来看看吧!
以我爱梅花为话题作文六年级1
梅，注定是不平凡的，也注定了它必然是女中豪杰!
寒冬，瑟瑟北风，人们都裹着厚厚的棉袄，然而这一吹，却依旧打了个哆嗦，即使包得再紧又如何，在北风呼啸下还是会冷，但梅可不一样。
它静静地注视着行色匆匆的行人们，那傲骨的精神，引来人们的频频回头与诧异，梅真的不冷吗?不，它也冷，但它却有着与风霜抵抗的傲骨，不服输、不害怕困难的它是多么令人敬佩。就如花木兰一般，同为女子，都有着雨露般的高尚品质。但花木兰是身为女子的正直与伟岸，而梅则是傲然挺立的。
一阵风扑打过来，只穿着这梅红色小裙子的她却毫不畏惧，反倒与北风嬉戏起来，唱着跳着，高兴极了，小雪球宝宝再也忍不住自己的小贪玩了，撑起一把降落伞，飘飘然下来了。它轻轻地趴在梅上，用狡黠的眼神挑衅梅，但梅不喜欢压迫的感觉，她轻轻一抖，雪宝宝就不高兴地离开了带着沁人的幽香的梅花。看，小雪球宝宝的小嘴嘟起，脸颊微鼓，因为生气小雪球变成了朵朵雪花摔在地上!
到处都飘散着寂静的气息，梅有点孤单了，和自己的朋友、家人离得较远，不能挤在一起说悄悄话了。这时，一个孩子走到树下与梅作伴，望着这些美丽的精灵换上小裙子，在枝头跳起优美的华尔兹，孩子陶醉其中。
梅，你生来便是不平凡的，是傲骨的“豪杰”!
以我爱梅花为话题作文六年级2
严冬腊月，百花大多已凋落枯败，唯有梅花在狂风暴雪中傲然挺立，生生不息。
那一天，天空正下着大雪，我来到老园墙边，一枝红梅出墙而来，不由地令我停下了脚步。
只见那红梅长得生机勃勃，有的还是一个花苞，含羞待放;有的张开了几朵花瓣，好奇地张望新鲜的世界;有的已经绽开了全部，傲立在寒冬之中。不由地想起“春色满园关不住”一诗，现在可是“冬色满园关不住，一枝红杏傲寒开”呀。那梅花的枝头还带着几团白雪，红白相衬，就如同一副美丽淡雅的风景画，引人遐想无限。在这里，我没有看到初春时的蜂围蝶群，更没有看到盛夏时的层层碧浪，唯有梅花孤单地屹立于此，与风雪相伴。可是它们却没有言败，没有被命运所打垮，而是用它们那顽强的生命力来诠释生命地靓丽多姿。
“我在开花!”它们在笑。
“我在开花!”它们嚷嚷。
我被它们深深地吸引，忍不住向前走去，扑鼻而来的是淡雅的芳香，让人在这冷峭的风中多了几丝暖意。
想到这儿，我的心变得开朗了。回想那段往事，我因为考试失利而埋怨命运，动不动就发脾气，因好朋友没来安慰自己就冲他们发火，自己却毫不顾忌别人的感受。站在梅花面前，以前那些冒失的举动一下子变得十分幼稚。梅花她因身处逆境而放弃了吗?不，它没有，它在用自己的方式向命运作斗争。梅花因为孤单而伤害他人了吗?不，它没有，它在用自己的美丽装点周围的单调，用自己的芬芳点燃了这个冬天。与它相比，我有什么理由发火、自暴自弃呢?
人和花都会有坎坷的经历，这是无法逃避的，可是我们却可以改变它，成功的人会与命运抗争，以顽强的生命力坚持下去，不会埋怨命运，不会因命运而放弃希望;反之，则会被命运所压垮，最终一发不可收拾。我们都应该像梅花那样，即使在恶劣的环境中，在坎坷的命运下，依然不放弃，坚持生存下来，成为严冬下一道壮丽的风景线。
有人说，梅花很可怜;有人说，梅花很坚强。我说，梅花是在这寒冬里，无可攀比的强者!
以我爱梅花为话题作文六年级3
冬天来了，雪来了，香，也来了。
——题记
用厚厚的羽绒服包裹着自己，凛冽的寒风迫使我将手放在衣包例。我走过家门前的那条“腊梅巷”，见那金黄色的花苞即将绽放。
我忽而明白，冬天来了。不知不觉，我竟已走过了十三个冬天。不，这是第十四个了吧。我漫步在那条路，刚下过雨的地面，有些湿润。而清香，也来了吧，混着雨后的气息，弥漫在“巷”里，心里。
记得去年冬天，我亦漫步在这“腊梅巷”。风吹过，带来的不是凉爽，是刺骨的寒冷。我搓着手，哈着气，希望能暖和些，却于事无补。风，刮得更厉害了，这次带来的不是寒冷，而是雪。我继续走着。
雪下着，成都的雪很少吧。我继续走着，可风吹的更大了。我不由得停下了脚步，把自己背对着风，蹲了下来。我蜷缩成一团，想一个带刺的刺猬一样，容不得任何人触碰，独自一人艰难前行。
风停了。我颤颤巍巍的站起来，转过身，继续前行。不料有一个凹凼，让我措不及防的跌在地上。地面湿滑，我坐在那里，却无力站起。太冷了，冷得发抖，冷的渗人。风又来了，对我无情的吹打。
我绝望了，我已没有能力再向前行，哪怕前方，是一片温暖，我已无力挣扎。
风，呼啸而过，腊梅花瓣簌簌飘落，在空中旋了个弧度，黯然坠落。我抬头望去，腊梅正与寒冬苦苦斗争。寒冬来势汹汹，但腊梅却没有屈服。而我认为，腊梅输了，不少腊梅花在寒冬的打击下，飘零，坠落。不久，巷里布满了腊梅花瓣，一路上满是金的花香。
我向上望去，寒冬仍与腊梅斗争，但我看见了，它并没有倒下，而是苦苦斗争，他是英雄，是勇敢无畏的英雄。
今年的冬天，我是在腊梅的花香里走过的!
以我爱梅花为话题作文六年级4
几天阴绵的雷雨，让我们渐渐忘却的青春的色彩，几天刺骨的寒风，却让我们懂得了腊梅的坚韧不拔。
八月前后，正是雷雨寒风交替之时。
踏着水毯，站在雨绵绵雨幕下，远远望去，院子里的一切花早已凋零。没有生气的树干，诉说着对雷雨的不满，就像岁月诉说叹青春的短暂，相对于此，我更喜爱王安石笔下的“墙角数枝梅，凌角独自开。”，梅花傲雪，愈冷愈开。这是他的本性，绝非是高傲自满。
花瓣的损落，是上天的洗礼，喜欢无法改变的历程。树干的颓废，无非是受了花瓣的影响，而忘记了本来挺直腰干的面目。在生活这条不归路上，我们每走一步，就会有一个交叉路，是对是错只在我们一念之间。我们是花却又不同于花，我们一样拥有生命，但我们上帝却给了我们两条路，而只给花儿一条路。即使我们最后错了，像乞丐一样颓废，我们依然能说我们不后悔，因为我们努力过。
梅花喜寒，凌寒独自开，是不变的历程。人们永远只看到他周身的美丽，傲然，只闻着它清幽的飘香。又有谁真正关心过，漫漫长夜，雪花飘扬，他是如何挣扎的从众花之中脱颖而出，那种孤芳自赏的心境又有谁在意呢?梅花不在百花灿烂的春天开放，而要选择草木凋零的冬天，这种不解严寒的傲骨，寓意着王安石所向往的美好品德，抒发他坚贞的迹象和不为权贵的品格，王安石借梅寓己，他挣扎着从无情的权贵中脱颖而出，也只是为了独自开，他的努力没有白费，他的才华为世人所知晓，所认同。对于一个才子来说，这无疑是最好的赞许。
学习之旅，生活之圈，我们所需要的不仅仅是努力，还需要拥有像梅花一样坚韧不拔，勇于拼搏的精神，勇于挣脱传统观念的束缚，接受新的理念。
以我爱梅花为话题作文六年级5
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这一名诗所写的正是梅花。在中国传统文化中，梅以它的高洁、坚强、谦虚，给人以立志奋发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。在众花中，我要向梅花学习。
梅花，在严寒之中独自盛开;在高山之巅傲立群雄;在百花之中脱颖而出。它，是大自然的使者;是造物主完美的艺术品;是众生所要学习的榜样。
梅花所代表的正是：坚强，忠贞，高雅、凌霜斗雪，迎风骨俊傲，不趋荣利，不惧风雪、坚韧不拔，顽强不屈。梅花不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不惧霜刀风险。人们见到梅花，便会受到坚强、刚正和高洁气质的熏陶和激励。我所要学习的，正是梅花的风骨俊傲和它的铁骨铮铮。
梅花因“万花敢向雪中出，一树独先天下春”而被誉为花魁。又因“遥知不是雪，为有暗香来”的崇高品格和坚贞气节，而象征我们龙的传人之精神。梅花迎雪吐艳，凌寒飘香，铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节鼓励了一代又一代中国人不畏艰险，奋勇开拓，创造了优秀的生活与文明。我，欣赏梅花，不只为其凌寒而来，迎风冒雪的坚韧;欣赏她默默开放的品格;欣赏她毫不炫耀的气质，欣赏她，无意争春的豁达。
世间多少乐事，只苦梅花无意争春。梅花把自己的美丽献给了纯洁的严冬，而并非生机勃勃的春季。中国人偏爱梅花，是因为红梅与中国人有着相同的精神。那血色的梅花，开得那样娇艳。它敢与风雪争斗，敢与风雨撕杀。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的胁迫，傲然于天地间，飘撒春的芳香、播种春的种子。梅花美，却把美留给了大地;梅花香，却又谁知道梅花香自苦寒来。美花俏，却俏也不争春，只把春来报。它鞠躬尽瘁，死而后已，以一抹余红换来春满天地!梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。
我要学习梅花傲霜斗雪的精神，做一个有梅花品质的人。
以我爱梅花为话题作文六年级6
我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，我赞美坚强不屈的小草，可我更赞美梅花的傲雪怒放。
梅花，我只见过一次。此时，大雪像是在跳舞似的，飘在了那棵梅花树上。梅花苞像是在经历一场战争，奋斗着，只有这样才能绽放出自己的美。别的花朵早已经枯萎了，受不了这寒冷的风雪。只有梅花才能经得起冬天的考验。别的花在温暖的春天开放，遇到困难就要退缩。而梅花却能克服困难，以一种乐观的心态迎接寒冬。
梅花的坚贞不屈让我想到了那些指挥交通的警察，不管是刮风还是下雨，不管是严寒还是酷暑，总是坚守在岗位指挥交通，不惜一切代价保护人们的交通安全。梅花的精神又让我想到了那些为国牺牲的战士们。他们不为自己生死着想，而为国家着想，牺牲一个小家，而拯救了一个大家，这让我很敬佩他们!
之所以用梅花来比喻那些勇敢人士，是因为他们坚贞不屈，不管遇到多大困难都不会低头折节，也不会因为惧怕死亡而放弃信仰，因为他们知道要想最终战胜困难，就不能半途而废，一定要勇往直前。
梅花和那些勇敢人士的品质让我学会了：遇到困难不能退缩，不能因为困难而放弃，即使遇到再大的困难也必须克服。
以我爱梅花为话题作文六年级500字相关文章：
