老师我想对您说小学作文五年级

老师，好像一缕阳光，温暖了我们的心田；老师，恰似一缕春风，扶平了我们内心的伤感。下面，小编在这给大家带来老师我想对您说小学作文五年级，欢迎大家借鉴参考!

老师，我想对您说

徐老师，去年的教师节，您是在我们陪伴下度过的，您那开心的笑容，还深深地印在我的脑海里。您虽然教我们一年，但我非常喜欢您!每当回想起那件事，我感到无比地后悔和惭愧。

记得那一次，您让我们靠右侧通行，慢速下楼。(可)于是下课(后)，我急忙跑下楼去玩，被一个同学看见了，告诉了您。您问我：“你跑了吗?”我眼球一转，计上心来，心想：反正你也没有证据，看你怎么办?于是撒了个谎：“我没跑，他瞎说!”

那个同学还是说我跑了。我从老师的眼神当中看出了恐惧。老师好像看出了其中的蹊跷。大事不好，恐怕是凶多吉少，躲过这次大难是微乎其微呀!

老师又说：“先上课，你一会儿到我的办公室，你们先回去吧。”

这节课我也没上好，(和)没听一样，心思全在那件事上。我看着墙发呆，如果我不撒谎，说不定老师能原谅我。马上下课了，我心里忐忑不安，走到了徐老师的办公室。

徐老师又问我：“你撒谎了吧?”

我不好意地说：“是。”心想：这下可完了!徐老只是用几句简介的语言，让我明白了做人的道理，并没罚我。我惭愧，我后悔。

经过这件事我很惭愧，后悔。以后(，我)再也不撒谎了。徐老师，祝你教师节快乐!

老师，我想对您说

老师，好像一缕阳光，温暖了我们的心田；老师，恰似一缕春风，扶平了我们内心的伤感；老师，犹如一股清泉，流淌在我们的心间……老师，我想对你说一些我埋在心底的真心话。

老师，我们也需要休息的时间呀！记得一二年级的时候，我们上完课，就来到操场上，在大树底下做游戏。阳光透过树叶的缝隙撒下许许多多的“星星”，幼稚的我们，不停的数着，却怎么也数不清，真是有趣极了。音乐课，增添了我们的生活情趣；体育课，增强了我们的体质；美术课，更增添了我们生活的色彩。那时候多么快乐呀！我们不但学好了知识，而且玩得很快乐。但谁想到，当我们升上五年级后，生活就完全变了。每天您们就像拧发条那样，把我们的生活安排的紧紧的。

下课了，我们多么想在操场上跑一跑，活动活动，轻松一下，但您们却把我们关在教室里做作业。有时还把音乐、美术、体育课撤掉，让我们做作业。我知道，我们的学习任务很重，我们马上就要毕业了，我们应该用最优异的成绩来报答母校的培养之恩，但我们更需要多姿多彩的生活，我们多么想在充满神奇的科学世界里遨游；我们多么想在操场上跑上一圈；我们多么在动听的音乐世界里飞翔；我们多么想在艺术的海洋了歌唱……学习的绳索绑住了我们。回到家后，还有垒成山的作业等着我们去挑战。老师，我们需要休息的时间。

这些话我早就想对您说了，可是一直没有机会，我借这次写作文的机会，把我想说的全部说了出来，我说的这些话可能不太成熟，可我还是希望你能细读。

老师，我想对您说

在我们的日常生活当中，一定有很多人有着自己不同的心里话，但是，却也有着无数的人因为太内向或者过于胆小，而不善于将自己的心里话表达出来。我也有一个心里话已经在我的内心隐藏了很久。今天，我就把我的心里话表达出来——老师，我想对你说：

老师，我有一个很坏的毛病，它可能会影响我的一生。它是什么？它就是我一直想改却总也改不掉的坏习惯——粗心。

从一年级的时候开始，粗心就开始纠缠着我，无论我跑多快总也甩不掉它。记得有一次考试，有一道附加题非常难，我费了九牛二虎之力才将他算完，但往卷子上抄答案时却将末尾的“9”错写成了“6”，因此而失分。还有一次，全班同学都作对了的一道不起眼的小题，而我却把它做错了，事后，老师也很生气，批评我是“粗心大王”，说别人做不对的题我都能做对，而别人能做对的题我却经常做错。经常为此，我是多么的后悔、伤心，可那有什么用呢！

曾经带过我的老师，没有一个不夸我聪明好学，说我是满天星斗中最亮的那一颗，但也没有一个老师不批评我粗心的坏毛病，妈妈也说如果不改掉“粗心”这个坏毛病，很可能会毁掉我的一生。经常为此，我是多么的痛苦、难过。虽然我每天都在非常在意的克制粗心，可是，我总改不掉，我感到自己是那样的愚笨。

老师啊！你说我该怎么办呢？我该怎么样才能改掉粗心的坏毛病，使我奔向自己理想的.目标。

老师，我多么渴望你能时刻提醒我、帮助我，让我和粗心说再见，让细心和我交朋友。