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描写课间活动的优秀作文范文

2020-10-10 17:22:48
|嘉欣

课间是指两节课之间的间隔时间,是学校为学生安排的休息时间,那么想要了解课间活动的作文是怎么写的吗?下面是小编为大家带来的有关描写课间活动的优秀作文范文【5篇】,希望大家喜欢。

描写课间活动的优秀作文范文

课间活动的作文【篇一】

“叮叮叮,铛铛铛……”,听,下课铃又唱了起来!“终于下课啦!”“快,出去玩!我发明了一个新游戏。”“刚刚我输了,再来一次吧,我这次一定会胜利的!”同学们又跳又叫,开心地手舞足蹈,教室里传出同学们银铃般的欢笑声。大家在第一时间冲出了门,跑出教室玩起来了游戏。

快来瞧瞧,出生于“吹牛世家”的“吹牛大王”顾浩宇和杜承坤正在练习吹牛相声呢!他们你一句、我一句的,真是令人捧腹大笑。“哈哈哈、哈哈哈!”我听到了大家的笑声,便也挤进人群,观看起他们的表演。

这时,操场上又在进行着踢毽子比赛呢。“一个、两个、三个、四个、五个……”哇,瞧她们踢得多好!真是一个个踢毽子高手啊!只见一个同学看准时机,头一低,脚一抬,臀一撅,手一辉,毽子便在她的脚下变成了一个“冲天炮”,直冲天空。不好,毽子好像要飞了。她又向前一步,一边脚一抬,一边自言自语着:“不许跑,看我不把你追回来!”哈哈,毽子又回来了,好像变成了一只美丽的蝴蝶,飞向天空,在空中划出一道美丽的弧线。操场上,楼道间……大家玩得不亦乐乎,如同一只只开心的小鸟在自由飞翔。

课间十分钟,永远是我们最美好的回忆!

课间活动的作文【篇二】

每个小学生的课间活动都是丰富多彩的。有的同学喜欢踢足球;有的同学喜欢打篮球;有的同学喜欢打捉迷藏……..总之,课间活动是学校操场上一道亮丽的风景线,这时的操场每个角落都传着快乐的笑声,我的课间活动更是快乐而有趣,不信?那就洗耳恭听吧!

“叮铃铃….”欢快的下课铃终于打响了,教室里顿时人声鼎沸,同学们炸了锅似地收拾着东西,唧唧喳喳地谈论着,拉着手一起跑到操场上活动,原本寂静的操场一下子“年轻”了好几岁。

我和好朋友拿着长跳绳准备跳大绳。你别看我长得胖乎乎的,但是我很灵活,上次学校的长跳绳比赛,我还是其中的一员,我们还拿了奖状呢!

开始跳大绳了,我不禁有些担忧,那么长时间不跳了,我还能跳好吗?看着那些男生一个个从大绳跳过,身轻如燕,我心跳得更快了,我能跳过吗?

排在前面的是我好朋友——恰恰,她好像有些迫不及待,绳还没落地,她就冲了上去……结果,可想而知,她立马就被绳子拦住了,我们都被逗得哈哈大笑,她自己也跟着大笑了起来。

该我跳了,看到好友 “脚下失误”,我不免也慌乱了脚步,看着跳绳一起一落,我深吸一口气,心里默默地数着:1、2、3,跳!我随着口号跳了起来,欧耶!跳过去了!我和朋友欢呼着跳了起来。

又是一轮儿了,好朋友吸取了上次的经验,顺利地跳了过去,我也紧跟着跳了过去,我们排着队,一个连着一个跳,就像是一串串糖葫芦,连旁边观看的宋老师也直夸我们跳得好。一会儿,宋老师也加入了我们跳大绳的行列,我们师生在操场上一起跳着、笑着,一起共享着师生之乐。

好了,好了,不说了,又到我跳了。这时,阳光下的操场上,我们跳绳的影子在此起彼伏……

课间活动的作文【篇三】

今天,老师刚说下课,男生们便冲出教室。我刚要和好朋友走出教室,但被他们挤得出不去,只好等他们出去我们再出门。老师让我们写一篇《课间》的作文,为了完成任务,我要找一个好玩的。

走出教室,来到操场,我们先玩顶蘑菇,你看我的好朋友,她正自信满满,好不服输,最后我还是输了。要是我提前学会就好了。

我们玩完这个,我观察了一下其他同学。瞧,王新然正拿着一本书在长椅上津津有味地看呢。那边有三个男生正在玩十步五步的游戏……我看到有几个女生在玩一种很特别的游戏,不知叫什么名字,反正我也叫不上来,不管她们了。

瞧,那边的男生正热火朝天地玩打赛尔号的卡片。一上一下,好不带劲。不过,这些对我们女生来说没有什么吸引力。

哎呀,不知不觉,15分钟的课间时间到了,我们只好恋恋不舍地离开操场回到教室。善解人意的张老师看到我们一脸的不情愿,就说“谁还没玩够?”大家异口同声地嚷嚷道“我们都没玩够!”

张老师说“好吧,那我再给你们十分钟的时间,然后回教室写作文。”

为了完成这个光荣的使命,我可得好好利用这多出来的10分钟。于是,我和几个好朋友决定玩木头人,输了的青蛙跳。一个人指挥说话,其他人出石头,剪刀,布。输了的青蛙跳。这个游戏可真好玩,输了的在地上呱呱跳。逗得大家哈哈大笑。前俯后仰,笑声传进楼道,别班的都跑出来瞅瞅。可惜十分钟到了,大家又恋恋不舍回到了教室。

这种课间活动如果再来一次,那该多好呀。

课间活动的作文【篇四】

我记得有一句话是:“生命在于运动。”我就是一个喜欢运动的男孩。跑步和跳大绳都是我最喜欢的运动。

我们班的同学都很喜欢跳大绳。每个星期二、四学校举行大课间活动,我们都会一起到操场跳大绳。两个同学负责摇绳,其余的同学排好队,随着长绳富有节奏感的摇动,同学们如轻盈的燕子飞入、跃起、跑出……玩得多开心。

以前我并不喜欢跳大绳的,只要听见绳子有力地抽打地面“啪啪”的声音,我就会吓得浑身发抖。每次轮到我跳时,不是会被绳子绊倒,就是被绳子狠狠地抽到。同学们都埋怨我:“扰乱了大家的节奏,真没劲!”“真是太笨了!”“不会跳就不要跳了!”听着同学们的议论,我真恨不得地下有条缝,好钻进去。这时,不争气的眼泪也来凑热闹,“簌簌”地落下来了,我赶紧悄悄抹掉。

为了不再被大家嘲笑,我只好站在一旁。趁着这一机会,我细心地观察同学们是怎么跳的,看着同学们轻松自如的样子,我心痒痒的,忍不住再次加入到队伍中,俗话说:“看戏容易做戏难!”果然如此,我又起跳,可惜还是不见长进。

我正打算放弃的时候,我最要好的朋友李柣扬来到我身边,教了我跳大绳的诀窍,他告诉我说“跳大绳,首先不要怕,等绳子打到地面那一刻,你就用最快的速度冲进去,双脚随即跳起,然后一落地就马上往外跑,绳子就不会绊倒你或是抽在你身上了。勇敢一点,试试看吧。”听着好朋友的鼓励,看着好朋友期待的眼神,我原本打算放弃的念头又打消了,鼓起勇气又进行了新一轮的尝试,呀,跳过去了。

几天后,我越跳越好,节奏感也出来了。我像小老虎一样冲进去,像袋鼠一样蹦了起来,又像一只高兴的小兔子一样跑了出去。成功了!成功的感觉真好!

我爱上了跳大绳这项运动,我再也不拍跳大绳了。每到体育课和星期二、四的大课间,是我最开心的时候,我还参加了学校举行的跳大绳比赛呢!

课间活动的作文【篇五】

天上的云朵飘飘悠悠的,与湛蓝辽远的天空一起悄悄俯视着这栋静静的教学楼……

“三、二、一,哈!下课喽!”在教室里静静写字的同学中爆发出一个响亮的喊声,随后,一阵悦耳的铃声从我耳边划过——呵!是谁启动了这样精准的倒计时呀?不过,没等我开口,同学们便如潮水般冲出教室了——是呀!我们那多彩的课间开始了!

有几个同学三个一群,五个一伙的,到底在干什么呀?我挤过去一看,原来是在看蚕!那几只胖乎乎的小蚕在桑叶上慢慢爬行,贪婪地吃着那绿油油的桑叶,那可爱的样子真令人喜欢!当然,也有小蚕刚刚诞生,蠕动着小小的身子,可爱极了。

也有蚕已经变成了一个白花花的茧,随时等待着破茧成蛾呢!一些可恶的男生总是将蚕放在手指上去吓唬胆小怕蚕的女生,看女生那样子,他们就嬉皮笑脸的,看着就烦。也有顽皮的女生,把蚕放到男生的校服后背上面搔男生痒痒,害得男生抓耳挠腮摸不着蚕的样子也十分好笑。

在这杂闹的场面中,也有人十分安静。几个爱读书的人分别捧着一本课外书,津津有味地读了起来。喧闹的声音似乎对他们一点儿影响也没有。他们好像忘记了所有的时间,在书海中尽情地遨游,畅快地享受书籍带给他们那无穷的知识与道理……

在这丰富多彩的课间里,也有一些无所事事的“空闲者”。我觉得自己就是属于这一类人,上个厕所啦,去趟开水间啦,都是必有的事情。其余的空闲时间就难以消磨了——只好在走廊上晃悠。走过来走过去,无聊的很呢!我也时不时看向校园远方的景物——这样可以使眼睛放松。

我们的课间是多彩的,有趣的,丰富的,也是乐趣无穷的!


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