四年级话题作文-有趣的课堂游戏
游戏既能锻炼身体又能开发智力,还能刺激人的灵活性。下面，小编在这给大家带来四年级话题作文-有趣的课堂游戏，欢迎大家借鉴参考!
有趣的课堂游戏
我最喜欢上欧阳老师的活动课，虽然每个星期只有一节，但我还是觉得上活动课特别有意思!因为我们可以在活动课上玩各种好玩的游戏!
今天，是上活动课的日子，我们玩了一个很有趣的游戏——抢凳子。应该很多人都玩过吧!不过我还是要说明一一下游戏规则!当音乐响起后，所有参加游戏的人要手拉手围成一个圈，每人背对凳子并且要远离凳子慢慢转动。等音乐一停，大家就去抢凳子，没有抢到的人淘汰出局。
我有点紧张地牵着旁边同学的手，真怕自己反应太慢被淘汰!一开始课室里响起欢快的音乐声，大家慢慢转了起来。转着，转着，也不知是谁开的头，只见队伍越转越快，我的头都开始发晕了。这时，音乐戛然而止，现场鸦雀无声，我以迅雷不及掩耳之势坐了下来。还好，只是虚惊一场，我抢到了座位。真是功夫不负有心人，我时刻警惕着，关注着，这一轮没被淘汰出局。我看着旁边的王一卜，啊哦，他被“OVER”了。
又一轮淘汰赛开始!我心惊胆战，比第一轮更紧张，生怕自己这一次会惨遭淘汰，会“死”。我的屁股不自觉地离凳子越来越近，想近水楼台先得月，裁判五次三番把我“拽”开来。音乐一直在响，我们一直在转，我的头越来越晕，这时有两位女生还尖叫了起来，我一分神，似乎想起了某件事……就在这时，音乐停止了，而我就那么呆呆地站在那儿——我被淘汰了。
我输了，但我依然很喜欢这个游戏，因为它提醒我做事要专注，一刻都不能分心。它很有挑战性，很刺激，就是有点晕。其实每次上活动课我都玩得特别开心，我想如果一个星期里再多几节活动课就好了!
有趣的课堂游戏
到黄老师那里去练字很特别，就是要在课堂上花5分钟做一做游戏，以锻炼我们的思维能力。今天是星期日，我又要去了，我高兴地把要用的东西都装进了口袋里就和妈妈一起上路了。
上课了，黄老师在黑板上写了三个词：“天空、鞋子、铅笔”，让我们大胆思考，发挥想象力，用这些词写一两句话，语句必须通顺。我想啊想，老是想不出来，黄老师提示说：“可以这样写：我拿着铅笔在天空中画鞋子。”咦，我怎么没想到呢！如果我想起来了，不就可以得1角钱的奖励吗？这个游戏又不难，为什么我没想到，真是太笨了！黄老师还写了几个让我们做，很多小朋友都积极发言，得到了老师的赞扬，可是我直等到黄老师说：“游戏时间到，该写字了。”仍然是一个都没有想好。
第二节课开始了，我们又做了一个“词语接龙”的游戏，黄老师在黑板上写了“山林”两个字，让我们从“林”字开始组词，一直组到一个词的第二个字是“山”字，就算胜利。有的小朋友一下子就写好了，并给老师看，老师一边看一边公布答案一边表扬做得好的同学。教室里有点闹，我一下子慌了神，想了很久，才这样写道“山林——林子——子女——女人——人口——口中——中秋——秋千——千山”。我写好了，可是又不知道对不对，我不敢拿给黄老师看，老坐在自己的位子上想来想去，这时快的小朋友都做了几个“语词接龙”了，我也没胆量去写另外的“语词接龙”，只听黄老师说：“有的人一次都没有拿给我看，游戏时间马上要到了。”
放学时，妈妈狠狠地批评我说：“平时读死书，不积累，不多思考，不锻炼胆量，现在做游戏露相了吧，一个也没做起来，真丢人！”听了妈妈的话，我虽然难过，但又暗暗地下定决心：“我一定要改正自己的缺点，和同学比一比，做一个活学活用的人。”
有趣的课堂游戏
“哈哈哈，真是太搞笑了！”从班里传来一阵大笑。为什么笑得这么开心呢？告诉你吧，我们在玩“对着干”的游戏。
游戏规则是：老师让我们做一个动作，我们就做相反的动作。比如老师说“起立”，我们就坐下。
游戏开始了，先是男生们上场，老师在问准备好了吗的时候，付弘霄还自信满满地点了点头。可第一轮老师报“起立”，他就好像忘了游戏规则，迷迷糊糊地站了起来。我们忍俊不堪，都在笑他太不警惕。他被淘汰了。接着，老师说了两个“向后一步走”，可杨溢青在跳第二步的时候，竟然往后跳了一步。他也被淘汰了。剩下的俩个进入决赛。
轮到我们女生了，老师说了几个动作，我们都完成了。突然，老师冷不防说了一声“坐下”。林天依和周雨纯坐了下去。她们被淘汰了。周若妍在老师报了两遍大西瓜后，比了个大西瓜，她也和我们拜拜了。我进入了总决赛，想：到总决赛了，我要更加小心呀！
总决赛开始了。老师说了三个向后一步走，我便向前走了三步，又向后走了三步，到了椅子边，老师出其不意地说了一声“坐下”。我麻木不仁地坐了下去，却又触电般的站了起来。，懊悔不已想：我怎么坐下了呀。只能离开了赛场。可剩下的两个人也不怎么争气。老师说了一通举左手举右手后。等他们绕晕了，老师狡猾地来了个“放下”。两人一听，齐刷刷地放下了手，两人都被淘汰了，只能重赛。
第二轮，我得了冠军。“对着干”游戏既好玩，又锻炼了我们的反应能力。我喜欢这个游戏。
