写神奇的剪纸作文六年级500字
受剪纸工艺的限制不宜采取完全写实的手法，只能采用突出表现对象轮廓特征的手法，运用变形、夸张，以突出表现对象的特征。这里给大家分享一些关于神奇的剪纸的作文，方便大家学习，快来看看吧!
写神奇的剪纸作文六年级1
我喜欢剪纸，一把灵巧的剪刀，一张薄薄的纸，再加上丰富的想象力，一幅幅精美的图案就在我手中诞生了。
上次我去萱萱姐姐家，一进门我就看见姐姐在剪纸，只见姐姐不用几下，一只小猫便栩栩如生的出现在我的面前。哇，好美丽呀!小猫手中抱着六条鱼，它张着小嘴巴，好像要把一条大鱼一口给吞下去似的，旁边有着大大小小各式各样的福字，真神奇呀!
我迫不及待的用铅笔在纸上画了一只小鸟，拿起纸和剪刀剪了起来，我本以为我能剪的很好，但见完以后却成了四不像。姐姐却在一旁捂着肚子大笑起来，原来并不是很简单。于是我就请姐姐手把手教我，我从最简单的喜字开始，练了一遍又一遍，终于我剪出了一个喜字，虽然歪歪扭扭，可我很开心。
从此以后，我便一发不可收拾，一有时间就开始练剪纸。渐渐的我剪的纸越来越多，放了整整两箱，手艺也越来越好，左邻右舍都夸我，简直“鸟会飞，猫会捉鱼”。
我想我还要继续努力发扬中国的剪纸，我喜欢剪纸，因为它给了我无穷的乐趣，也让我感受到了中国传统艺术的魅力。
写神奇的剪纸作文六年级2
看!面前的剪纸，栩栩如生，仿佛是一位无声的讲述者，正绘声绘色地叙述着千年前那次艰苦卓绝，跨越大漠的西行记……
面前是宏伟的王门关城楼，小方盘在身后矗立，张骞的眼眶中溢满了泪水，望着久违的故国，他牵着骆驼准备进城，可骆驼仍呆呆地伫立着，遥望着远处的祁连山。
张骞见那蝴蝶飞舞，如同跳着迎宾舞，回着望去，连绵不绝的鸣沙山触动了张骞如潮的回忆……
那是张骞走进戈壁滩的第二天，骄阳炙烤着戈壁滩，脚下是滚烫的石块和枯草。突然，沙尘暴骤起，西北一带的黄沙翻腾旋转着席卷天地，张骞同行的数百人与狂风抗争着，他们躲在骆驼身后，用布罩着头部，以防划伤或窒息。
刹那间，胡人的骑兵在背风面出现，鞍上的马铃和兵器的金属碰撞声惊动了骆驼，使团的坐骑四散而逃，护送的军队逆风迎战，体力不支，张骞召集了使团，奋力与自然灾害和胡人作战，狂风越来越猛烈，胡人鸣金收兵，西汉使团各自奔命，许多人不知所终。
张骞带领余部在乱石上急行军避开尘暴，干旱、缺水、胡人、尘暴……使团中很多人第一次行军，但浓烈的爱国之情与对和平的渴望让他们在逆境中顽强生存，在第五天，使团终于走出茫茫戈壁，到达了月氏国。
回忆往事，张骞感慨不已，这二十余年的凿空西行，让曾经雄姿英发的青年，如今成为了满头银丝的西汉外交家。回到长安，张骞向汉帝献上了自己绘制的西域地图，为西汉献出了自己全部的精力与心血。
剪纸是中国民族的文化遗产，一张小小的彩纸，一把剪刀，一会儿便剪出活灵活现的作品。一幅作品，便足以引发观众无限的遐想。
好一个华夏文明!好一个中国剪纸!
写神奇的剪纸作文六年级3
我有一个好奶奶。奶奶把我从小带大。她人好，脾气好，还特别会剪纸。快过年了，我提出跟奶奶学剪纸，奶奶很开心地答应了。
吃过晚饭，奶奶坐在桌前，戴上老花镜，拿出剪刀，彩纸，不打底稿，也不用刀刻笔描，一会儿功夫，一个栩栩如生的报晓公鸡就剪好了。
我跃跃欲试，嚷着让奶奶快教我。奶奶笑说剪纸看似简单，但也要从基本功学起，不能着急。接着奶奶开始教我怎么选纸，折纸，怎么用剪刀，怎么剪对称图案。奶奶边剪边讲，用心传授，老花镜在灯光下熠熠闪烁。
妈妈说，奶奶年轻时就心灵手巧，会绣花，会做各种面食，特别擅长剪花鸟和生肖动物。左邻右舍的婶婶、大娘做鞋子，纳鞋垫儿，做衣服帽子，需要扎花绣花时，都来请教奶奶。为亲邻尽微薄之力，奶奶总是乐此不疲。
奶奶是勤劳善良的。虽然现在年纪大了，身体也不是很好，她还是闲不住。每年的春天，奶奶都在小院里种上丝瓜、南瓜，梅豆角。一到夏秋，院子里便挂满了丰硕的果实。我们便都可以享受绿色无污染的蔬菜了。有时吃不及，奶奶就送给左邻右舍分享。
看着专注剪纸的奶奶，我心里充满了敬佩之情。学着奶奶的样子，我认真地学，耐心地剪，把对新年的祝福和美好的向往都融进了剪纸里。终于，我的第一个剪纸作品出炉了。虽然不尽如我意，但奶奶还是表扬了我，认为有创意。奶奶说：“只要用心，一定能剪出好看的作品。”我心里美滋滋的。想象着太阳升起的时候，把剪纸放在窗户上，阳光透过玻璃上的剪纸照进来，该是多么好看啊!
这次学习剪纸，我收获很多。奶奶不仅教会了我剪纸，还让我懂得了专心做事，善良做人的道理。奶奶，我爱你!
写神奇的剪纸作文六年级4
中国民间的艺术真是神奇啊!尤其是剪纸艺术，这一张静止的剪纸，居然能让我们联想到这么丰富的遐想，真是太精美了!
“朝鲜姑娘啊花朵一样，活泼开朗哎来哎嗨热情奔放……”语文书上有一幅剪纸是这样的：一个朝鲜族的婀娜多姿的年轻少女正在舞台上翩翩起舞，头上顶了三个碗。我看着这幅形象生动，内容丰富的剪纸，使我展开了无尽的遐想。
这位少女叫做娜丽莎。她正在参加一场跳舞比赛。我也去观看了，只见娜丽莎穿着一条紫色的连衣裙，头顶戴了一朵花，脸上洋溢着美丽动人的笑容。表演开始了，这时我才发现原来她的头顶上还顶了三个碗，最上面的碗里装满了水。这应该是朝鲜族的“顶碗舞”。
“顶碗舞”是一种舞蹈，就是把三个碗顶在头上，在最上面的一个碗里倒满水，然后跳
着婀娜多姿的舞蹈，这种舞蹈与普通舞蹈相比难得多，需要长年累月的练习才能跳得好。
娜丽莎随着优美缓慢的音乐翩翩起舞，但头上的碗却没有丝毫的动静，仿佛就长在头顶似的。突然，她来了个高难度的动作，她猛地向上一跳，身体旋转了360度，最底下的两个碗落到她的手中，而那只装满水的碗还顶在头上。台下的观众很担心碗会掉下来，所以人们都屏住了呼吸。瞪大眼睛一片静默，娜丽莎手上的碗并没有摔碎，稳稳当当，而头上的碗更令人不可思议了。头上的碗不仅没有摔碎，连里面的水几乎一滴也没有流出来。人们惊得目瞪口呆，台下霎时发出了雷霆般的掌声，人们不得不佩服她。她接着又表演了几个高难度的动作，最后离开了舞台。
两个小时后，人们给所有的演员投票，娜丽莎的得票数远远领先，最终得到了桂冠，我真得更加由衷地佩服她了。
这时，我的思绪又回到了这张剪纸上，心想：中国民间的艺术真是神奇啊!尤其是剪纸艺术，这一张静止的剪纸，居然能让我们联想到这么丰富的遐想，真是太精美了!
写神奇的剪纸作文六年级5
人生有许多第一次，第一次骑自行车，第一次画画。今天我学会了民间有名的手工艺术——剪纸。
不要看它那么简单，画的时候可就难了。我先把剪刀和五颜六色的卡纸准备好。跟着老师的示范，先把卡纸对折，然后拿铅笔，把要剪的画下来，然后我小心翼翼地剪了起来，剪呀剪，一不小心剪断了。
老师说：“不要放弃，不要灰心丧气。只要不停地练习，总有一次会是成功的。”
老师看见大家都兴致勃勃的剪着，就示范了一次。老师在纸上画了一半“春”字，咔嚓咔嚓地剪，老师剪完了，展开后图案十分美丽，大家都夸老师剪得好。我找了一张绿色的纸，把纸上画了一个精美的“春”字，字里面还有一朵漂亮的花儿。刚画完我就迫不及待地“咔嚓咔嚓”起来，剪刀随着我的画转来转去，剪的时候丝毫不敢分心，不一会儿我的作品就剪出来了。我把我的卡纸高高的举起来，老师和同学们异口同声地回答：“画得十分到位，剪得十分精美，你太棒了!”
通过这次剪纸，我知道了心急吃不了热豆腐呀，做任何事都应该有耐心，慢慢的来。
写神奇的剪纸作文六年级6
每当我看见剪纸艺术家在一张纸上飞快的挥舞着剪刀创作栩栩如生的作品时，我不禁赞叹不已。但是，艺术家们得心应手的剪纸技术，对于我来说，是一种工序繁杂、技术难度大的事情。
“今天，我们要完成一幅剪纸作品。”老师说道，我顿时一愣，高难度的剪纸，要在短短的一节课里完成，岂不是比登天还难?
可我的想法解大错特错。在老师的诀窍讲解和示范剪纸之后，我恍然大悟，原来完成一幅漂亮的剪纸竟然也是易如反掌之事。大部分剪纸是轴，对称的只要简简单单的在用剪刀“飞舞”四分之一甚至八分之一个图案便能整整齐齐的展现在我们眼前。
“光说不练假把式。”我不能纸上谈兵。我迫不及待的开始“行动”了。我先在纸上勾出半个蝴蝶的样子，然后再用剪刀小心翼翼地剪出来赋予它“生命。”可是这只蝴蝶仍然死气沉沉的，没有一点点活力。
我决定在它的翅膀上加以点缀。我在蝴蝶翅膀边缘剪了一条花纹。不料，我在剪的时候一不小心把边缘剪破了，留下了一道刺眼的疤痕，我便用一点胶带帮他疗伤，尽管如此，那到伤疤仍然清晰可见我更仔细地为蝴蝶“化妆”。
很快，装扮一番的蝴蝶充满活力的在我眼前亮相。看!美丽精致的花边仿佛给蝴蝶穿上了一件美丽的婚纱。一颗颗如明珠吧对原点仿佛给蝴蝶戴上了一件件华丽的手饰，在空中翩翩起舞。
通过这次剪纸的经历，我懂得了做什么事情都要尝试，本来很简单的事被你认为很难，你不愿尝试这件事就永远做不好。但你认为很难的事情，只要在尝试，掌握技巧，也许会变的很简单。
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