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初一我的老师作文600字10篇

2020-09-07 15:53:00
|张洪

老师——是人类灵魂的工程师,他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗,培养了一批又一批的人才。下面是小编为大家整理的初一我的老师作文600字,供大家参考!

初一我的老师作文600字10篇

我的老师

我的老师非常美丽,一张瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛,尖尖的鼻子下面一张樱桃小口。当老师将她那长长的卷发一梳上,后面就像开了一朵美丽的大花朵,一散下来就变成一件披肩,这就是我的李老师。李老师平时像妈妈一样和蔼可亲,我非常喜欢她。

我的老师非常喜欢我,一直以来,都让我当班里的大班长,我非常骄傲。当我遇到困难时,老师会伸出那只温柔的手,帮我解决难题,教我如何与同学们相处,如何解决班内的一些琐碎的小事,在老师的细心帮助下,我慢慢地长大了。

有一次,老师给我们留的作业是家庭听写,由于我没有听写,第二天交作业时,我就没有交作业,也没有告诉老师。我知道自己错了,但是我没有勇气去承认自己的错误。上课铃响了,老师走进了教室。我的心怦怦跳个不停,好像装了一只兔子,我一直低着头,不敢看老师。老师开始查听写了,我的心跳得就更厉害了,老师叫到:“隗仁杰”时,我慢慢地向老师跟前走去,害怕老师在全班批评我,心里非常后悔,如果教室里有一个地缝,我会钻进去,藏起来。我一步一步挪到老师面前,脸涨得通红,小声地说:“老师我…我没有写。”我总以为老师会严厉地批评我的,可是老师不但没有那样做,反而耐心地跟我说:“以后有什么事情都要提前跟老师说明原因,不要等老师查出来再说,那样你会很尴尬的,在同学们面前降低威信的。”老师的话语重心长,深深印在了我的心底。我决心每次认真地完成老师留的作业,改掉这个坏毛病。

我的老师在我心中闪耀着神圣的光芒,在我的心中播下了爱的种子。

我的老师

高老师,我们的语文老师,一位和蔼可亲、温柔甜美的好老师。她红色边框的眼镜下藏着一双智慧的眼睛,乌黑的头发中夹着几根银丝。高老师对我们既和蔼又严格。她的课生动幽默有趣,她本人多才多艺,我们可喜欢上她的课啦。

记得有一次上课的时候,老师提出了一个问题,我立刻举手发言了,高老师微笑着表扬了我。我望着她和蔼的笑容,便放松了,不知不觉就做起了小动作。高老师立刻觉察到了我的状态,便一边讲课一边用眼神暗示我。我读懂了老师的眼睛,知道自己错了,立刻坐正了听课。

高老师的课很生动有趣,在语文课上,同学们对有些生记忆有些困难,高老师就经常启发我们掌握记生字的办法。记得有一次,有些同学总是把“疲”写错。于是高老师就启发我们想“疲”字的巧记办法。有的同学说“皮肤病了”;有的同学说“皮球病了”;有的同学说“皮肤发病了……”总之,我一下子就牢牢记住了“疲”这个生字。记得我们在上《让我们荡起双桨》时,高老师突然给我们高歌一曲,当时我和我的小伙伴们都惊呆了!后来上《在那桃花盛开的地方》时,也给我们唱了一曲。我们心里想:高老师真是多才多艺啊!

高老师也很幽默。有一次,我们在上《狼和鹿》的时候,有的同学提出:我们要珍惜生命,那害虫能不能打死?高老师听了,微笑着说:“给你们说个笑话:从前,有个人一见到蚊子叮他,就‘啪’的一下把它打死,后来他信仰基督,蚊子再来叮他时,那人就温和地说‘请慢慢享用——阿门。’”我们听了个个哈哈大笑起来。

这就是我的老师,高老师。高老师,您不仅教我们知识,还教我们做人的道理,我为我有这样的好老师而感到自豪。

我的老师

每天,走进教室就能看见老师那亲切的面孔。我和我的老师,在每个问题中一起交谈;我和我的老师,在每一篇课文,每一个概念,每一个单词中一起学习;;我和我的老师,在课间互相挑逗;我和我的老师,是学习上的搭档,生活中的好朋友。

老师日日夜夜为我们忙碌,就算在双休日也要为我们备课。每到深夜还能看到老师在日光灯下挺拔的身影,就这样日复一日年复一年,老师为我们添了多少白发啊!我们能做的也就是在教师节送上一份祝福和一支康乃馨而已。老师,用汗水为我们铺起一条学海之路,用青春点亮我们的未来,用自己的生命为这个社会创造人才;总之,再动听的词语也形容不了这太阳下最崇高的职业。

有一天,老师嗓子发炎严重,但她还是坚持着为我们上课。那节课纪律很不好,但是老师还是很大声的在维持纪律。下课后,老师在办公室喝水。老师,您嗓子一定很疼吧!都怪我们,知道你不舒服还要讲话。

老师为我们忙碌了不知道多少个春夏秋冬,岁月在老师的眼角刻下了道道冰冷的痕迹,而却成就了一批对社会有用的人。每当我们酣然入睡的时候,您还在为我们批改试卷。老师的笑,是那样的亲切、宽容。每当我们在为难题而烦恼时,您便会笑着对我说:“没关系,再好好想想!”你在课堂上为我们洒下了智慧的花朵。你是一枚红烛,点燃了自己,却照亮了他人。

千言万语都比不上您对我们的恩情,我们唯一能做的,就是好好学习,不让您失望。

老师,夜深了,好好睡一觉吧!我们长大了,不会再让你操心了!

我的老师

老师,是给我们打开知识大门和心灵窗户的人。

我的众多老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而我们的语文老师――刘老师,这几点一应俱全。

自遇见刘老师后,我就对她有一份独特的感情。刘老师爱笑,每次上课她的脸上都会挂着笑容,同学们的心情也会变得很好。我们的每节语文课都很活跃,从来都不会冷场。

刘老师像一位慈祥的母亲。还记得那天上课,因为天气寒冷我的肚子越来越痛,导致我第一次上课溜号。当前面的同学读完课文该到我读时,我竟毫无反应。全班齐刷刷的目光惊醒了我。当我手足无措,以为暴风雨要来临时,刘老师居然摸着我的头说:“坐下吧。趴一会儿,下课多喝点热水,不行再喝点药。”一句简单的话竟让我的肚子减少了几分疼痛。

当时我还真想说:“老师,谢谢你。”可最终却什么也没说。

刘老师不爱发火,但发起火来也一发不可收拾。有一次上课听写,板演的几位同学没有一个全对的,这可让刘老师发起大火来。老师把语文书“啪”的一声重重的拍在桌子上,刚才还叽叽喳喳吵闹的`班级瞬时安静了下来,刚刚还在交头接耳讨论的同学也瞬时扭过头来,规规整整的坐回到位置上。那时候的安静程度真可以用噤若寒蝉、针落有声来形容了。紧接着老师的批评噼里啪啦地向我们砸来。

现在想起那一节课,还真是让人害怕。此后,我们再不会忘记复习字词。

这就是我的老师,课上她和我们共同学习,课下她会和我们一起交流,还真有一点“忘年交”的意思。

谢谢你,老师,愿你桃李满天下。

我的老师

我的老师很年轻,她有好似瀑布般的头发,有漂亮的脸颊,还有一个灵活、充满知识的大脑。老师的身材也很不错,在我看来,美若天仙,她就是我们的班主任,也是我们的语文老师。

她讲得课生动有趣,使我们陶醉在课本的海洋中。她很爱笑,笑起来楚楚动人。老师读课文也很富有感情,抑扬顿挫,吐字清晰。老师的歌声也很优美动听。

老师讲课时会为我们举很多例子,还会给我们讲很多课外知识,上老师的课我们每个人状态都特别好,精神抖擞。老师的知识量很高,上课经常会旁征博引、用名言警句来教育我们。

人们总说:“爱笑的女孩运气不会太差!”我们的老师很爱笑,老师上课时会笑,在下课时也会笑,因为每天我们班的学生都会逗老师笑。老师笑起来可蔼可亲,只要老师笑,我们就很开心,心里也很温暖。尽管是在严寒的冬天里,老师的笑也会为让我们感到有阳光照在身上。

记得开学第一节课是语文课,我心里想,这是新老师的一节课吧。老师首先为我们读第一自然段,老师读得那真叫一个棒。我们深深的沉迷在老师的优美的嗓音中,尽管老师读完了,但我们依旧没有缓过来,过了好长时间,我们才回到现实世界中。老师的歌声很动听,很迷人。有一次我不经意听见老师的歌声,虽然我不知道哪首歌的歌名叫什么,但我觉得老师唱得比歌手还动听。

老师如醇酒,味浓而易醉;老师如花香,芬芳而淡雅;老师又是秋天的雨,细腻又满怀诗意;老师是十二月的梅,纯洁又傲然挺立!老师,我爱您!

我的老师

这学期,我们学校新来了一位体育老师。告诉你吧,她姓李,是位二十来岁的女老师。哈!想来我们鼎鼎有名的五甲班执教,不栽几个跟头才怪呢!你听,“让我打第一炮,包她吃顿辣味粥!”鼻涕大王在说呢,“当然,谅她一个女流之辈也没啥花头,一定又是个‘笑嘻嘻’。”上第一节课时,同学们向她问好后,她竞来了个九十度的鞠躬,那可是标准的日本式。当时,有许多同学脱口而出:“日本教官!”讲了课堂规则后,她叫我们到操场上排队。妈呀!这是哪门子的事,立正就立正,哪里还要讲究挺胸、抬头、并脚……向前看齐时,还要后脑勺对着后脑勺。最难熬的是,那闯鬼门关似的集合与解散。“集合——解散!”“集合——解散!”一共来了十多次。幸好下课铃解救了我们,不然,包管她还要来上二三十次。

这里,告诉你一个秘密。喂,你可别告诉她!我们在背地里都叫她“假小子”。因为,她的头发剪得比我爸爸的都短。特别是有一次,她正在给我们做单杠动作示范。忽然,从墙脚下爬出一条蛇来,吓得女同学尖叫着乱窜,我们几个胆大的男同学都瞅准这个好机会,幸灾乐祸地看着“假小子”,想:“看你怎么办!”咦,奇怪,她竟向蛇走了过去,忽然一把拎起蛇,把它凌空挥舞了几圈,然后“吧嗒”一声摔在地下。只见那蛇像散了架似的瘫在一边了。这下,我们几个调皮鬼服了,心里暗暗地赞叹:“真有男子汉气概!”此后,“假小子”就被人叫得更响了。

要说还有谁不服她的,那就是我们班的“千金”——甜甜。以前每次跑400米、800米,她都是免试的。我们就是看不惯她那份娇气。可她有医院的证明,上头明明写着:脚扭伤,不宜剧烈运动。其实准会不知道,这个“免试生”还不是因为有个当医生的奶奶,开张证明当然不成问题。

一天,“假小子”老师把甜甜叫了去。没想到,今天的800米测验,甜甜竟嘟着嘴参加了。我们可高兴了,纷纷向李老师围了过去。忽然,“冒失鬼”叫了声:“‘假小子’老师万岁!”这下,我们全体同学都呆住了。没想到,李老师笑嘻嘻地说:“谢谢大家送给我这么好的名字。”“哇,万岁!”

如果现在你问,还有谁不服?我可以自豪地说:“百分之百的心服口服!”

我的老师

我爱我的老师,是他们教导我们做一个友善,积极向上的人,是他们教会我们勇于面对和解决困难的方法途径,是他们用勤劳的付出为我们构造了美好的知识天地。他们就像草原上不落的朝阳,将自身的光芒照耀到每一位学生身上,让每个学生都能茁壮成长。

至今仍记得我上学第一天,完全手足无措,是丰老师告诉我怎么写,怎么听,手怎么放5年过去了,丰老师带着我们从一年级小朋友成长为高年级同学,娟秀的粉笔字一笔一划完美的诠释了丰老师那一丝不苟、认真细致的习惯。每一次学习、每一次考试、每一样作业,都洒下了丰老师的汗水。她是我们班40名孩子最离不开的坚定的守护者,她瘦弱的身躯就像天边连绵不绝的巍峨山脉,我们仿佛被一种无所畏惧的力量所拥护。

廖老师是我们的数学老师,瓜子脸上总是挂着开朗的笑容,她热情又极富于鼓励的话语总是让我们跃跃欲试。上课时,她是我们的老师,时不时抛出一个亮点来激发我们的思维,下课时,她又是我们的大姐姐,对我们充满着正能量的鼓励。有了这笔,画出了我们的未来也记下了老师的艰辛。黑板,承载着我们的喜悦也映射了老师的风霜。作业本上的勾对,是老师在我们成长路上的肯定,朗朗的读书声,也唱响了我们对老师的尊敬。亲爱的老师!谢谢您!

我的老师作文第4篇

她,是一位最令我欣赏的老师。长长的,打卷儿的头发披在肩上,戴一副含有学问的眼镜,苗条的身姿,细长的腿,一看就知道是个跳舞的人!想必大家也都猜出来了吧!她,这位美丽的仙女,就是我的舞蹈老师——蔡老师。

蔡老师就像是我们生命中的一盏明灯,照亮了我们的前程,让我们在人生的道路中又有了一份经验。蔡老师总是替我们安排表演,在没有父母的帮助下,学会自己独立,也让我感受到了在舞台上的滋味。那一次,是我生平第一次上舞台,尽管没有专业的跳得好,但我还是很开心。在表演时,蔡老师也常常鼓励我们,说:“她们跳得没有你们好,你们可一定要加油啊!”站在台上,我就特别紧张,但是只要一想起蔡老师刚刚所说的话,我心里就特别高兴,也十分放松。

蔡老师就像一位园丁,哺育了温室中的花朵。下课时,蔡老师是我们的知心朋友,而上课时,却是一位严师,有多少人被蔡老师“弄哭”过。她先给我们做个动作,然后让我们一起做,有时,她还会手把手教你。蔡老师讲得十分细致:抬头挺胸、背要直、脚要外八字,头不要看地板、收腰等,她说得很清楚。当她做动作的时候,大家都赞叹不已。

我的老师

她披着长长的卷发,像棕色的大波浪,漂亮极了。一双大而有神的眼睛,时而透着和善的光,时而又非常严厉。我们既喜欢她,又怕她。

我们喜欢她,是因为她讲的课绘声绘色。开学的第一节语文课上,她声情并茂地朗读巴金爷爷写的《海上日出》:“为了看日出,我常常早起……”我的眼前仿佛出现了海上日出那奇特的景观。我们情不自禁地跟着朗读起来:“果然,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光……”接着老师美美地串讲起来,我们听得津津有味,课文的意思从她的嘴里讲出来,就像一首流动的旋律,又像把我们带到了海上,一起随着作者观看日出。在课堂上,我们都听得十分入迷。

我是一个贪玩的男孩,以前的作业经常不认真完成,因此每次语文课上的听写总是错很多。但自从那一次后,我再也不敢犯这样的错误了。

在她开始教我们后,我还是旧病不改。一天大课间,她严肃地走进教室说:“我现在来念听写不过关的同学的名字,念到谁,谁就要站起来,今天中午再次报听写,听写正确才能吃饭。”

“天哪!她怎么那么厉害。”我有点不敢相信,“我的听写糟糕透了。”“李韬,留下来!”她那双大大的眼睛直直地盯着我,我当时真想找个地洞钻进去。我不敢去拿听写本……

我被留了下来,中午在办公室里,她语重心长地对我说:“以后回家还报不报听写?”我望着她那双真诚的眼睛,知道错了,点了点头。从此以后,我每天都认真听写,再也没有上过黑名单了。

她既温柔又严厉,让我们喜欢上了语文,这样的老师我们能不喜欢吗?她就是我们的语文老师——陈老师。

我的老师

在我记忆的长河里,有着一串串数也数不清的脚印。然而邓老师在这片沙滩上,踏下的脚印却留在了我的记忆深处。

那是星期一,我们班上公开课,来了好多听课的老师。上课铃“叮零零,叮零零”地响了,我们都端端正正地坐在了自己的位置上,等老师来上课。

咦,老师怎么还没来,老师平时可都是不迟到的呀!是老师的儿子方志生病了吗?这是不可能的,记得有一次方志发高烧,可老师也没迟到,只是让邻居家的张奶奶照顾一下,就匆匆来上课了。这是我听到张奶奶和我妈妈聊天时才知道的。是老师生病了吗?这也不会呀,因为上个星期,看见老师脸色苍白,便知道您生病了,当同学们劝老师别来上课时,您却拒绝了,并对我们说,钟声就是命令。

想到这,我便更加担心了,心里像装了只兔子似的“扑通、扑通”跳个不停,担心您不来上课了。

一分钟过去了,您还未出现,来听课的老师都合上了课本。时间仍在一秒一秒地流逝。2分钟过去了,你终于来了!您带着往日的青春的活力和蓬勃的朝气走进了教室。老师,您对我们说:“对不起,同学们,老师迟到了两分钟,可如果老师没迟到,想象又是从可而来呢?”说完老师您便转身在黑板上写了四个大字——合理想象。接着,您便叫同学们想象一下老师迟到的原因。顿时,响起了一片雷鸣般的掌声,来听课的老师也恍然大悟,露出了灿烂的笑容。这节课上得多精彩呀!

老师,您用知识的甘露浇开我们理想的花朵;你用心灵的涌泉,培育我们情操的美果。我爱您,亲爱的邓老师。


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