关于猜灯谜的四年级优秀作文400字
一年喜佳节，龙年元宵更欢腾。吃汤圆赏花灯猜灯谜，闹得又一年好日子红红火火;这里给大家分享一些关于猜灯谜的作文，方便大家学习，快来看看吧!
关于猜灯谜的四年级优秀作文1
转眼间，春节到了。妈妈带我去汪阿姨家的小区猜灯谜。
来到灯谜区，只见一个亭子上挂满了荧光灯，五颜六色的光芒笼罩着整个亭子。这个亭子就是兑奖处，猜对了就可以拿到一张卡片，卡片攒到一定数量就可换奖品了。亭子周围挂满了红灯笼，红灯笼上贴着字条，如果猜中了就可以把字条撕下来，向工作人员报出答案，如果正确就可以领卡片了。我兴高采烈地在人群中钻来钻去，寻找我会的灯谜。找啊找，终于找到一个简单的：六个竖，九个横。猜一个字。我在纸上写写画画，一个字只有竖和横的话，“口”不对，“日”不对，“品”不对，“晶”对！就是“晶”！我高兴极了，手里拿着一张刚刚换来的卡片。不过最少也要三张才能兑奖，我还得努力啊。猛的一抬头，看见一首诗，据说是项羽在乌江边自刎时所写的，内容如下：忆当年八千子弟，到如今只有孤人立，美人名马化作两点伤心泪，眼前是江水横流，扁舟一叶。前三句我不明白，但后两句比较好理解。“江水横流”就是把三点水的偏旁横过来，“扁舟”变成象形字就是弯钩，这两句合起来就是“心”。上面三句我绞尽脑汁才想出来，“八千”就是“禾”，“孤人立”就是“人”，“两点伤心泪”就是两个点，第三句和第二句合起来就是“火”，前三句合起来就是“秋”，再整个合起来就是“愁”······
猜灯谜真是一项有趣的春节传统习俗！
关于猜灯谜的四年级优秀作文2
今天下午，李老师走上讲台，微笑着说：“同学们，今天我们要进行猜谜语活动。”我一听高兴极了，因为平时我最喜欢猜谜语了。
活动开始了，老师先让第一大组的同学们给我们猜谜语。王佳琳说了一个谜语：一加一，我一听马上举起了手，王佳琳大声说：“吕明泽请你来猜。”我急忙站起来，说：“这个谜底是姓王的‘王’。 ”王佳琳说：“恭喜你答对了。”我听了心里美滋滋的。还有一个同学说了一个谜语：“上不去下不来”，我左思右想，觉得是卡片的“卡”，就举起手来，可是被别的同学猜中了，还有其他同学都说 了谜语。
终于轮到我说谜语了，这时我有点激动，我站起来大声说：“古代有，现代无，周家有，李家无。右边有，左边无。后面有，前面无。哥哥有，弟弟无。”我说完一看，大部分同学都没有举手。我心想 ：是不是我的谜语太难了。我先请张一鸣来猜，他没有猜对，我又请了好几个小朋友来猜，他们也没有猜对。老师说：“那你告诉大家谜底吧！”我高兴地说：“口”，话音刚落，有的同学眼睛睁得大 大的，有的同学皱起了眉头，悄悄地说：“为什么是口呢？” 老师给同学们讲了讲，同学们这才明白过来。
今天的.猜谜语活动真有意思，不但让我认识了许多汉字，还让我学到了许多谜语。我还想参加猜谜语活动，下次我会准备更多的谜语让大家来猜。
关于猜灯谜的四年级优秀作文3
今天是我们的传统节日—-元宵节。学校举办猜灯谜有奖活动。开始了！我心想一年级的灯谜最容易不过了，结果非常非常的困难，我一个没有猜出来，但是我还是信心满满没有放弃，心想整个学校一定有我猜出来的。
我又陆续来到一楼、二楼、三楼、四楼，没有一个能猜出来，当我灰心绝望时候李波同学鼓励我说：“彭旭东，不要灰心，走，我们一起去猜灯谜吧。”在李波同学的鼓励下使我绝处逢生，我和李波来到五年级，可是灯谜空空如也，我们又来到六年级，一个个精美的手工灯笼上满满的，可是我们一个都不会，太难了，使我们绞尽脑汁。
叮铃铃上课了，我们一群狂奔的野马般跑进教室，胡老师说：“同学们，我们黑板两旁有两个灯笼，上面有灯谜，猜对了也有奖哦。”这句话像希望之光一般照耀着我。时间过得真快呀！可是我一个也没有猜中，看着同学们口里含着棒棒糖，嘴里吃着巧克力，羡慕极了，老师看着奖品没有发完，就说：”谁表现好就发给谁’。我立马坐得纹丝不动，“彭旭东，上来领奖品”胡老师说，我也吃到了巧克力和棒棒糖。
我从李波同学身上学会奖品不是最重要的，而最重要的是友谊。
关于猜灯谜的四年级优秀作文4
今天是农历的正月十五，是中国的传统的节日元宵节。而元宵节有很多习俗:吃汤圆，放烟花，看花灯，猜灯谜。其中，我最喜欢的还是猜灯谜，因为猜灯谜不仅可以自己猜谜面，如果猜对了还可以得到礼物。
我来到了活动站，刚一进门就被一片大红灯笼所包围，一个个红灯笼上挂着一张张纸条，一张张纸条上有一个个谜语，看得我是眼花缭乱。突然，我和一个谜语撞来了个正着，我想:既然会撞上，那就是有缘，那就想这个吧。这个谜语是“双木非林心相连”(打一字)。我埋头苦思却百思不得其解。两个目再加一个心，是不是想字。我便接下纸条，拿到了主持人面前:“这是想?”主持人反问我:“你为什么会认为是想?”我说:“你看，两个木，就是木目，心相连就是下面那个心”主持人问:“你确定?”我忐忑不安的回答“我……确定?”主持人大叫“答对了!让我们来恭喜这位幸运的小朋友”“哦耶!”我欢呼起来，一蹦三尺高。主持人送给我了一个大红灯笼，我手里拿着灯笼十分高兴，心里就像吃了蜜一样甜，因为这是我自己通过我的智慧得到的，在走回家的路上，我一直在自恋着:“哈哈，我真聪明!”
猜灯谜真有意思，明年的正月十五我还要来，我会猜得更棒的!
关于猜灯谜的四年级优秀作文5
今天是农历正月十五元宵节，我们学校举办了猜灯谜活动。
走进校园，只见在操场的大树上、篮球架、国旗台之间拉了一根绳子，上面挂着一盏盏红灯笼。来到我们228班教室，发现门口贴了春联，前门贴的是“马去雄风在，羊来福气生”，横批是“羊年大吉”；后门贴的是“好好学习，天天向上”，横批是“节节升高”。我们班外墙上贴着一些灯笼样的红纸，上面写着灯谜。
老师宣布了游戏规则后，活动开始了，我没有去人群扎堆儿，保护好自己以免摔跤，我和一位同学去了外操场。
洗得很干净（打一广东地名）。同学说：“我知道，我们去答题吧！”我们走上前去，定睛一看，上面写着答案“湛江”。原来，它己被别人答过了。还有一个灯谜，同学正准备去扯下纸片，突然，另一位同学风一样的冲上去“唰”地撕下它，跑到老师那儿兑奖去了。哈哈，真好笑，我们下手太慢了。
在教学楼二楼，我猜出了三个灯谜：化作春泥更护花（外国哲学家培根，除夕夜守岁（成语辞旧迎新），一口咬掉牛尾巴（告）。我获得的奖品是三块巧克力，我分了一块给同学，分享又香又甜的战利品，一起度过快乐的节日。
关于猜灯谜的四年级优秀作文6
伴着喜庆的音乐，灯谜会拉开了，我被任命为兑奖员。
刚到现场已是车水马龙，水泄不通，好不容易到了指定地方我以满头大汗，汗珠如雨水一样，接二连三的流下了。
再乍一看，来五（1）班来兑奖员的如一条长龙，我立马开始了工作，前面几个都十分顺利，我不经得意起来心想：这么容易，这点小事我王星渝还干不好？笑话！
可是好景不长，直到有一个六年级的大姐姐说：48无锡。
无锡？只有40是无锡48怎么可能呢？我心想到。
于是我满脸微笑的说：姐姐，这个灯谜是要你打地名吗？
Yes.是的
我恍然大悟一定是路梦瑶把号写错了。挨没办法我只好更加小心翼翼的去看答案。
怎么这么慢！还没到我！听着一个个声音我心慌意乱，幸好这个时候救星余可欣来了。她和我一起完成了这个任务。
余可欣来看答案，我来画星，我们俩配合的很协调。
时间过得真快，灯谜会很快就过去了，我和余可欣一起一蹦一跳的回到了教师。那时天是多蓝，草是多绿。
关于猜灯谜的四年级优秀作文7
今天是农历的正月十五，是中国传统的节日“元宵节”！而元宵节还有很多习俗，比如：吃汤圆、放烟花、看花灯、猜灯谜等等。其中，我最喜欢的还是猜灯谜，因为猜灯谜不仅可以锻炼我们的智力，猜对了还可以得到奖品。
我来到了活动地点，刚一进门就被一片大红灯笼所包围，一个个红灯笼上挂着一张张纸条，一张张纸条上有一个个谜语，看得我是眼花缭乱。突然，我和一个谜语撞了个正着，我想：既然会撞上，那就是有缘，就猜这个吧！这个谜语是：双木非林心相连（打一字）。我埋头苦思却百思不得其解。两个“木”再加一个心，是不是“想”字？
我便接下纸条，拿到了主持人面前，说：“这是想！”主持人反问我：“你为什么会认为是想？”我说：“你看，两个木，就是：“木”、“目”，心相连就是下面那个心。”主持人问：“你确定？”我忐忑不安的回答：“我……确定！”主持人大叫：“答对了！让我们来恭喜这位幸运的小朋友！”“哦耶！”我欢呼起来，一蹦三尺高。主持人送给了我一个大红灯笼，我手里拿着灯笼十分高兴，心里就像吃了蜜一样甜，因为这是我通过自己的智慧得到的，在回家的路上，我一直在自恋着：哈哈，我真聪明！
猜灯谜真有意思，明年的正月十五我还要来，我一定会猜得更棒的！
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