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关于猜灯谜的四年级优秀作文400字

2020-09-03 17:49:18
|榜潇

一年喜佳节,龙年元宵更欢腾。吃汤圆赏花灯猜灯谜,闹得又一年好日子红红火火;这里给大家分享一些关于猜灯谜的作文,方便大家学习,快来看看吧!

关于猜灯谜的四年级优秀作文1

转眼间,春节到了。妈妈带我去汪阿姨家的小区猜灯谜。

来到灯谜区,只见一个亭子上挂满了荧光灯,五颜六色的光芒笼罩着整个亭子。这个亭子就是兑奖处,猜对了就可以拿到一张卡片,卡片攒到一定数量就可换奖品了。亭子周围挂满了红灯笼,红灯笼上贴着字条,如果猜中了就可以把字条撕下来,向工作人员报出答案,如果正确就可以领卡片了。我兴高采烈地在人群中钻来钻去,寻找我会的灯谜。找啊找,终于找到一个简单的:六个竖,九个横。猜一个字。我在纸上写写画画,一个字只有竖和横的话,“口”不对,“日”不对,“品”不对,“晶”对!就是“晶”!我高兴极了,手里拿着一张刚刚换来的卡片。不过最少也要三张才能兑奖,我还得努力啊。猛的一抬头,看见一首诗,据说是项羽在乌江边自刎时所写的,内容如下:忆当年八千子弟,到如今只有孤人立,美人名马化作两点伤心泪,眼前是江水横流,扁舟一叶。前三句我不明白,但后两句比较好理解。“江水横流”就是把三点水的偏旁横过来,“扁舟”变成象形字就是弯钩,这两句合起来就是“心”。上面三句我绞尽脑汁才想出来,“八千”就是“禾”,“孤人立”就是“人”,“两点伤心泪”就是两个点,第三句和第二句合起来就是“火”,前三句合起来就是“秋”,再整个合起来就是“愁”······

猜灯谜真是一项有趣的春节传统习俗!

关于猜灯谜的四年级优秀作文2

今天下午,李老师走上讲台,微笑着说:“同学们,今天我们要进行猜谜语活动。”我一听高兴极了,因为平时我最喜欢猜谜语了。

活动开始了,老师先让第一大组的同学们给我们猜谜语。王佳琳说了一个谜语:一加一,我一听马上举起了手,王佳琳大声说:“吕明泽请你来猜。”我急忙站起来,说:“这个谜底是姓王的‘王’。 ”王佳琳说:“恭喜你答对了。”我听了心里美滋滋的。还有一个同学说了一个谜语:“上不去下不来”,我左思右想,觉得是卡片的“卡”,就举起手来,可是被别的同学猜中了,还有其他同学都说 了谜语。

终于轮到我说谜语了,这时我有点激动,我站起来大声说:“古代有,现代无,周家有,李家无。右边有,左边无。后面有,前面无。哥哥有,弟弟无。”我说完一看,大部分同学都没有举手。我心想 :是不是我的谜语太难了。我先请张一鸣来猜,他没有猜对,我又请了好几个小朋友来猜,他们也没有猜对。老师说:“那你告诉大家谜底吧!”我高兴地说:“口”,话音刚落,有的同学眼睛睁得大 大的,有的同学皱起了眉头,悄悄地说:“为什么是口呢?” 老师给同学们讲了讲,同学们这才明白过来。

今天的.猜谜语活动真有意思,不但让我认识了许多汉字,还让我学到了许多谜语。我还想参加猜谜语活动,下次我会准备更多的谜语让大家来猜。

关于猜灯谜的四年级优秀作文3

今天是我们的传统节日—-元宵节。学校举办猜灯谜有奖活动。开始了!我心想一年级的灯谜最容易不过了,结果非常非常的困难,我一个没有猜出来,但是我还是信心满满没有放弃,心想整个学校一定有我猜出来的。

我又陆续来到一楼、二楼、三楼、四楼,没有一个能猜出来,当我灰心绝望时候李波同学鼓励我说:“彭旭东,不要灰心,走,我们一起去猜灯谜吧。”在李波同学的鼓励下使我绝处逢生,我和李波来到五年级,可是灯谜空空如也,我们又来到六年级,一个个精美的手工灯笼上满满的,可是我们一个都不会,太难了,使我们绞尽脑汁。

叮铃铃上课了,我们一群狂奔的野马般跑进教室,胡老师说:“同学们,我们黑板两旁有两个灯笼,上面有灯谜,猜对了也有奖哦。”这句话像希望之光一般照耀着我。时间过得真快呀!可是我一个也没有猜中,看着同学们口里含着棒棒糖,嘴里吃着巧克力,羡慕极了,老师看着奖品没有发完,就说:”谁表现好就发给谁’。我立马坐得纹丝不动,“彭旭东,上来领奖品”胡老师说,我也吃到了巧克力和棒棒糖。

我从李波同学身上学会奖品不是最重要的,而最重要的是友谊。

关于猜灯谜的四年级优秀作文4

今天是农历的正月十五,是中国的传统的节日元宵节。而元宵节有很多习俗:吃汤圆,放烟花,看花灯,猜灯谜。其中,我最喜欢的还是猜灯谜,因为猜灯谜不仅可以自己猜谜面,如果猜对了还可以得到礼物。

我来到了活动站,刚一进门就被一片大红灯笼所包围,一个个红灯笼上挂着一张张纸条,一张张纸条上有一个个谜语,看得我是眼花缭乱。突然,我和一个谜语撞来了个正着,我想:既然会撞上,那就是有缘,那就想这个吧。这个谜语是“双木非林心相连”(打一字)。我埋头苦思却百思不得其解。两个目再加一个心,是不是想字。我便接下纸条,拿到了主持人面前:“这是想?”主持人反问我:“你为什么会认为是想?”我说:“你看,两个木,就是木目,心相连就是下面那个心”主持人问:“你确定?”我忐忑不安的回答“我……确定?”主持人大叫“答对了!让我们来恭喜这位幸运的小朋友”“哦耶!”我欢呼起来,一蹦三尺高。主持人送给我了一个大红灯笼,我手里拿着灯笼十分高兴,心里就像吃了蜜一样甜,因为这是我自己通过我的智慧得到的,在走回家的路上,我一直在自恋着:“哈哈,我真聪明!”

猜灯谜真有意思,明年的正月十五我还要来,我会猜得更棒的!

关于猜灯谜的四年级优秀作文5

今天是农历正月十五元宵节,我们学校举办了猜灯谜活动。

走进校园,只见在操场的大树上、篮球架、国旗台之间拉了一根绳子,上面挂着一盏盏红灯笼。来到我们228班教室,发现门口贴了春联,前门贴的是“马去雄风在,羊来福气生”,横批是“羊年大吉”;后门贴的是“好好学习,天天向上”,横批是“节节升高”。我们班外墙上贴着一些灯笼样的红纸,上面写着灯谜。

老师宣布了游戏规则后,活动开始了,我没有去人群扎堆儿,保护好自己以免摔跤,我和一位同学去了外操场。

洗得很干净(打一广东地名)。同学说:“我知道,我们去答题吧!”我们走上前去,定睛一看,上面写着答案“湛江”。原来,它己被别人答过了。还有一个灯谜,同学正准备去扯下纸片,突然,另一位同学风一样的冲上去“唰”地撕下它,跑到老师那儿兑奖去了。哈哈,真好笑,我们下手太慢了。

在教学楼二楼,我猜出了三个灯谜:化作春泥更护花(外国哲学家培根,除夕夜守岁(成语辞旧迎新),一口咬掉牛尾巴(告)。我获得的奖品是三块巧克力,我分了一块给同学,分享又香又甜的战利品,一起度过快乐的节日。

关于猜灯谜的四年级优秀作文6

伴着喜庆的音乐,灯谜会拉开了,我被任命为兑奖员。

刚到现场已是车水马龙,水泄不通,好不容易到了指定地方我以满头大汗,汗珠如雨水一样,接二连三的流下了。

再乍一看,来五(1)班来兑奖员的如一条长龙,我立马开始了工作,前面几个都十分顺利,我不经得意起来心想:这么容易,这点小事我王星渝还干不好?笑话!

可是好景不长,直到有一个六年级的大姐姐说:48无锡。

无锡?只有40是无锡48怎么可能呢?我心想到。

于是我满脸微笑的说:姐姐,这个灯谜是要你打地名吗?

Yes.是的

我恍然大悟一定是路梦瑶把号写错了。挨没办法我只好更加小心翼翼的去看答案。

怎么这么慢!还没到我!听着一个个声音我心慌意乱,幸好这个时候救星余可欣来了。她和我一起完成了这个任务。

余可欣来看答案,我来画星,我们俩配合的很协调。

时间过得真快,灯谜会很快就过去了,我和余可欣一起一蹦一跳的回到了教师。那时天是多蓝,草是多绿。

关于猜灯谜的四年级优秀作文7

今天是农历的正月十五,是中国传统的节日“元宵节”!而元宵节还有很多习俗,比如:吃汤圆、放烟花、看花灯、猜灯谜等等。其中,我最喜欢的还是猜灯谜,因为猜灯谜不仅可以锻炼我们的智力,猜对了还可以得到奖品。

我来到了活动地点,刚一进门就被一片大红灯笼所包围,一个个红灯笼上挂着一张张纸条,一张张纸条上有一个个谜语,看得我是眼花缭乱。突然,我和一个谜语撞了个正着,我想:既然会撞上,那就是有缘,就猜这个吧!这个谜语是:双木非林心相连(打一字)。我埋头苦思却百思不得其解。两个“木”再加一个心,是不是“想”字?

我便接下纸条,拿到了主持人面前,说:“这是想!”主持人反问我:“你为什么会认为是想?”我说:“你看,两个木,就是:“木”、“目”,心相连就是下面那个心。”主持人问:“你确定?”我忐忑不安的回答:“我……确定!”主持人大叫:“答对了!让我们来恭喜这位幸运的小朋友!”“哦耶!”我欢呼起来,一蹦三尺高。主持人送给了我一个大红灯笼,我手里拿着灯笼十分高兴,心里就像吃了蜜一样甜,因为这是我通过自己的智慧得到的,在回家的路上,我一直在自恋着:哈哈,我真聪明!

猜灯谜真有意思,明年的正月十五我还要来,我一定会猜得更棒的!


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