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关于赞美老师作文最新800字

2020-09-03 09:23:35
|秀婷

我看过一本书,说老师是摆渡人,我们能遇到这样好的摆渡人真是荣幸,虽然我并不知道大成别的老师怎么样,但我们班的这些老师我真心想赞美,他们让我心中充满敬爱!夜深了,我总能看见楼下办公室的灯还亮着,总有老师还在工作。这里给大家分享一些关于赞美老师作文,供大家参考。

赞美老师作文1

老师像辛勤的园丁,哺育着千万朵娇嫩的花朵;老师像默默无闻的春蚕,为学生吐尽最后一根丝;老师像无私奉献的蜡烛,照亮了学生,燃烧了自己。

“叮铃铃……”伴随着清脆悦耳的铃声,老师迈着轻盈的步伐进入了我们的课堂,把我们从一棵棵无知的幼苗,培养成了一个个懵懂的少年。让我们减少了无知,增长了知识,把我们领入一个又一个神秘而又充满欢乐的殿堂……

一年级刚入学时,您教我们“1+1=2”,把我们带入了那美丽而又奇妙的数学世界;二年级时,您教我们汉字,把我们带入了那有趣而又神秘的生字课堂;三年级时,您教我们英语,把我们带入了一个充满新奇的新世界……七年级时,您带我们到了大千世界,踏遍世界的每个角落,欣赏了中国历史的转变,使我们沉迷于祖国历史,难以自拔;八年级时,您总是教育我们做人的道理,告诉我们天下没有免费的午餐,要踏踏实实地走好每一步;九年级了,您仍旧陪着我们,鼓励我们,教导我们,与我们同甘共苦。

在这里,我要对世界上千千万万的老师说一句:老师,您们辛苦了!教师是最伟大,最神圣的职业,没有之一,没有任何言语足以表达对教师的赞美。黑板上飞舞的是你们的汗水,指尖流淌的是你们的期盼。你们用母亲般慈爱的双手,抚慰着我们幼小的心灵,给予着无私的疼爱和无尽的关怀。一寸寸的粉笔染白了你的鬓角和乌黑的发,皱纹渐渐爬上了你本该年轻的脸庞。一个个粉笔字成为你付出的足迹,是黑板擦无论如何也抹不去的印记。您教给我们丰富的知识,让我们在知识的海洋里尽情遨游。您的爱护和陪伴,就好像冬日里和煦的阳光,温暖地照耀着我们,赋予我们无限的动力。是您告诉了我们美的真谛,给了我们一面镜子,让我们看到了自己的不足,慢慢改正,变得越来越优秀。

鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,因为长空让它飞翔;鱼儿感谢大海,因为大海哺育它长大。我感谢老师,因为老师为我打开了知识的大门,教会了我做人的道理。在成长的一路上,游浓浓的师爱一直伴随左右,温暖我,鼓励我。老师,谢谢您!

在孤独的时候,是老师,给予我们温暖;在难过的时候,是老师,给我们安慰和鼓励;在迷茫的时候,是老师,给我们指明了方向……

赞美老师作文2

我停下脚步,回首望望您,看见了您在花园中辛勤的身影。我放下耳机,侧面倾听您,听见了您的谆谆教导。我放下书本,仔细回想您,想到您那沾满粉末的双手……

老师姓林,秀发干练扎起,一副透亮的镜片后有着双炯炯有神的眼睛,苗条的身材,淡雅的装束……第一次上您的语文课时,您的倩影就在我的脑海中挥之不去。

我赞美您的严厉。从四年级第一次见面起,您就把我领进了一个有原则的世界。从您的目光中我知道了“没有规矩难成方圆”,您的一言一行时刻都在警示我要端正自己的态度。林老师严于律己,是个让学生们都敬佩的老师。记得有一次语文考试后,您把我叫进了办公室,我内心十分忐忑不安,心想或许是这次语文没有考好。您一脸严肃地注视着我,我连头都不敢抬,本想您一定会对我劈头盖脸的指责一番,谁知您非但没有骂我,反而给予了我许多鼓励与信心。您告诉我要有自信,不能轻言失败。我十分惭愧,辜负了您对我的期望。林老师,您将严厉化成了一种无形的关爱,将学生的世界变得繁花似锦。成为您的学生是我的幸运,原来严厉才是大爱,我赞美您。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在未来的人生道路上,我也一定做一个有原则的人,成为令您骄傲的学生。

我赞美您的用心。您将用心之花丰富了我们的课堂,您将用心之花让一个个汉字变得有生命力。林老师,您知道吗?我们都很喜欢上您的课。我们喜欢您在黑板上书写板书的背影,您用心上着每一节课。有时,您不仅是一位老师,更像一位学生,在我们发言时,您教育我们要认真倾听他人的发言。有一次,您与我们一个字的笔画顺序不同而发生了争执,脸上充满了孩子似的不服气的稚气。当您查完资料,发现自己的失误后,看着洋洋得意的我们笑了笑说:“唉,看来我真的老了。”不,林老师,岁月会夺去您的青春,但它却不能夺去您对我们的爱。我赞美您的用心,让我在成长的路上懂得认真。我也必将和您一样,认真地一笔一划画好自己的人生蓝图。

老师,多么伟大的灵魂工程师,为一个个灵魂插上自信的翅膀;为一个个灵魂安上规矩的品行;为一个个灵魂安上认真的心灵。如此伟大的工程创造,有何理由不值得我们赞美呢。

赞美老师作文3

老师,是您,在我的心中播下了爱的种子,慢慢地教导着我,渐渐的,种子在我心里生根发芽,开出了一朵感恩的花。您对我的感恩之情如此之大,使我不禁想唱一首感恩之歌赞美您。您有着一头乌黑发亮的长发,犹如瀑布一般挂在您的头上,双眸如同深深的潭水,深不可及,却蕴含着无穷无尽的温柔,笑的时候,眼睛弯成一道弯弯的月牙,笑容就像烟火一样灿烂。你身上那种和蔼可亲、温柔优雅的气质令人很容易亲近。您虽然知识渊博,却总是携带着一本字典与我们一起遨游知识的海洋。

老师,您的魅力无处不在,那挺拔的身体、完美的面容,甜美的嗓音朗读着课文都让我如痴如醉。

老师,您在我的心田里播下了自信的种子。以前的我根本就不敢举手回答问题,即使我心里明明知道答案,却还是害怕自己回答错了,会被同学取笑,手一直在犹豫不决。直到那一堂语文课,我听了您的提问心中立即便有了答案,手刚一举起来可是又一下子停信了,我的心中犹豫不决,十分纠结。正当我思绪万千的时候,您看到了我的动作,您好像一下子就明白了我内心的想法。虽然已经有几位同学已经高高地举起手来,可是您却一下子叫了我的名字。我十分紧张,缓缓地站了起来,老师和蔼地看着我,仿佛在对我说:“别紧张,慢慢来。”我仿佛打了一剂镇静剂,流利地说出来,老师鼓起掌,表扬我。从那以后,我便不再胆小、犹豫,而是真正的自信起来了。

老师,您的魅力在交流中也体现着。您用着流行的手机联系方式——微信,与家长们架起了一座沟通的桥梁。您建了一个微信群将家长们拉进去后将我们的表现给公布在群里,没完成作业、默写不过关的,您公布后请家长一起监督、教育,作业认真完成、背诵过关的同学您在微信群里表扬。使用了微信让家长更及时地了解孩子的学习情况,与家长们更进一步交流,使同学们更加努力,这就是您的魅力所在。

无论我以后会长成参天大树还是依旧是低矮的灌木,我始终都会记得您,在我还是一棵小树苗时,是老师您悉心地培育我,让我成长。

赞美您,我最敬爱的老师!

赞美老师作文4

这份感情,虽没有高山的巍峨,却有着生命的高度;这份感情,虽没有天空的辽阔,却令人铭记于心。那三尺讲台所播洒的,是他们的热血;那粉笔所书写的,是他们的青春;那夜间灯光下所批阅的,是他们的心血!他们默默地耕耘着,播下希望的种子,传承着爱的力量。

是谁,秉承着一份坚守、一份坚毅,用自己手中的粉笔谱写了自己不平凡的人生。他们放弃了都市的繁华、丰富多彩的生活,把最美的花开在无人问津的贫困落后的小山村,用爱守候美丽而又贫困的地方。是孩子们那一双双渴望的眼神触动了他们的心弦,给了他们驻留的决心与勇气。他们用知识的雨露滋润了孩子们干涸的心田,用自己的力量为孩子们撑起了一片天。他们是扎根贫困山区的执教者,是山里孩子背后温暖的臂膀,坚实的依靠。

是谁,用坚强的意志支撑起残缺的身体,用实际的行动书写最美丽的诗篇。他们以钢铁般的意志同病魔斗争,以随时可能失去的残躯病体向孩子们奉献着带泪、带血的爱心。他们拄着拐杖授课,坐着轮椅演讲……用自己身残志坚的精神,阳光般灿烂的笑容,为孩子们带来温馨的课堂。课堂上欢声笑语的背后,凝结的可是他们的汗水,他们的付出啊!他们身患残疾却仍坚守课堂,一切皆因为他们从事的是阳光下最光辉的职业,心怀的是人世间最让人感动的情感。

是谁,用自己的生命诠释人类最崇高的感情——“爱”。地震之后,有一群获救孩子在不停地翻动石块,闪动着模糊的泪光,寻找老师的踪影。让人难以置信的一幕引入眼帘,老师如雕像一般用臂膀、用脊梁、用身躯,为学生撑起坚实的屏障,用生命与死神抗争……那一刻,所有的爱与感动都凝聚在人们的眼波里,化作一行行泪水,洒在地面……那张开的双臂,是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。那双手臂不是急于寻求自身的安命,而是坚强不屈地担负起保护学生的职责。用生命守护学生的执教者,让我们敬畏。

老师,一个一个平凡而又伟大的字眼,包含着对学生无尽的付出与关爱。他们如灯塔,指引我们找到前进的方向;他们如暖阳,让我们在寒冷之时找到慰藉;他们如春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土里。

说您伟大,也许还不够,您对我们包含了怎样的情感啊,那感情比金坚,比海深。

赞美老师作文5

在人的内心深处,有一块“魔力橡皮擦”,这块橡皮的作用是:当人改正错误的时候,“橡皮擦”就会把你的错误擦掉。

王伟是我们班成绩优异的同学,可近日来,王伟上课总发呆,作业也经常拖拉,即使写完作业可还是字迹潦草,没对几个,成绩一落千丈。老师看在眼里,急在心里,趁着晚上空闲的时候,给王伟的父母打电话了解情况,才得知王伟这一阵子喜欢上网吧,还有时骂父母,第二天,王伟被老师叫过来谈话,才知道原因,一次考试,王伟没有正常发挥,考得不是很理想,心情本来就低落,加上父母的一顿骂,心情糟糕透顶了。王伟漫无目地走着,走着,不经意,来到一家网吧,就想去玩一下,释放自己的压力。玩了一会儿就迷上了一种《英雄联盟》的游戏。从此,王伟无心学习。老师听完这些对王伟说:“你不要伤心难过。这件事情,其实你父母也有责任,不就是一次考试吗,下次努力就行了。这件事你也有责任,就算你心情不好,可以来找我聊聊天呀!”王伟觉得老师说得非常有道理,就不去网吧了,并且向父母道了歉。从此以后,无论什么考试王伟都能考第一。这时,“心灵的橡皮擦”把王伟的坏毛病擦去了。

李力是我们班上有名的“卫生破坏机器人”。又是一次大扫除,与先前一样不见李力的踪影。但是,我们才扫完,只见他踏着小碎步,拿着一张雪白的纸撕碎,然后,抛到空中说:“天女撒花,天女撒花!”正巧,老师来检查我们有没有打扫干净。看到地上如此多的碎纸,问道:“这是谁干的?”李力跟着老师来到办公室。老师不问李力为何要弄脏地板,而是问:“你想要当卫生委员吗?”“当然想!”要知道,当“官”可是李力做梦都想的。“好,现在你就是卫生委员了,以后就由你带领同学们搞卫生了。”一开始,李力热情十足,可渐渐地觉得太累了,就想“辞职”。他来到老师办公室,说明自己不想当卫生委员。老师问:“现在你知道同学们劳动的辛苦了吧!”“嗯!老师我知道了,我不会破坏卫生,而且会主动帮助同学搞大扫除的。”之后,每次大扫除都能看见李力忙碌的身影。这时,“橡皮擦”把李力的坏毛病擦去了。

“心灵的橡皮擦”你是我们心灵的守护神。我们会多使用你,让你忙不过来,不断提高我们的道德素质!


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