写人作文大全500字
我最敬佩的老师，是三四年级时教我们班语文的班主任符玲老师。她是一名很严格的老师，但也象慈母一样关心和照顾我们。这里给大家分享一些关于写人的作文，方便大家学习。
关于写人的作文1
人生最大的快乐莫过于收获了，只要你有了收获，你的生活就将充实，你的精神世界就会感到满足，你的生命就迈进了一小步。但，收获也分为几大类：知识上的收获;工作上的收获;精神上的收获。
我的收获是属于知识上的收获：我在小学六年的生活中、学习里收获可是很大的哟!
比如：一年级时老师教我们读拼音。渐渐地我便学会了：“a、o、e、i，、ü……”老师还教我们写汉字，慢慢地我便学会了：“上、下、左、右……”更妙的是我会背一两首古诗了：“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八.九十枝花。”就因为这些老师还特意发给了我奖状呢!
时间如火箭似的，一晃我就会写日记了。写日记这个办法还真绝呀!不仅可以练字，还可以把我们一天里有趣的事情给记录下来，长大后还可以拿出来翻一翻，看一看，回忆以前我们的快乐生活是怎样度过的，发生过哪些事。
渐渐地我便学会了写作文。作文就更有趣了，不但可以将我们的情感抒发在里面，而且还可以增强我们的语感和写作能力呢!作文也分为很多种的：写人，记事，写景……也有很多种写作方法：倒叙，顺叙，插叙……
现在我感觉我的头脑充实了，我比以前懂事了，那就是我最大的收获。至今我才发觉原来收获的感觉是多么快乐啊!
关于写人的作文2
我有一个很爱我的姥爷，他有着一双炯炯有神、大大的眼睛和挺得高高的鼻子，还有一头白白的头发，看起来很酷、很有精神。他总是那么慈祥有趣，但就是有时候会犯糊涂。
星期六，我在姥爷家。姥爷在看书，姥姥有事叫他。他出去了一会儿，回来以后再看书时，却怎么也找不到自己的眼镜了。这一下他可着急了，他是老花眼，没眼镜可就没办法看书了。这可怎么办?他急得像一只热锅上的蚂蚁似的，东找西找到处翻，还叫上我和他一起找，边找嘴里一边自言自语地念叨：“放到哪儿去了呢?眼镜快出来!”姥爷像个小孩子似的，真有趣。
我和姥爷费了好大功夫，把能找的地方都翻了个遍，还是不见眼镜的影子。这时我就对姥爷说：“姥爷，我们别乱找了。您想一想，您到底把眼镜放哪儿去了?”姥爷用手摸着脑袋，并揉了揉头说：“谁知道放哪儿去了?要知道我还到处找它干吗?”姥爷生气了，他随手拍了拍自己的腿，。咦!发现了自己裤兜里好像有什么东西，拿出来一看，说：“啊，小家伙，我终于找到你了。”看着姥爷这么高兴，我也跟着他笑了起来。
我的姥爷是一个聪明慈祥的姥爷。他知道的事很多，对任何人都是那么友好。只是由于年纪大了，记忆力不好了，所以这样有趣好笑的“糊涂事”经常会发生。但我依然很爱这个“糊涂”的姥爷。
关于写人的作文3
我最敬佩的老师，是三四年级时教我们班语文的班主任符玲老师。她是一名很严格的老师，但也象慈母一样关心和照顾我们。
符老师已经50多岁了，中等身材，一头烫过的短发中夹着好多白头发。我非常喜欢上符老师的课，她那双炯炯有神的眼睛总是严厉地注视着我们每个同学，将我们的注意力都集中在课堂上。她生动活泼的教学方法，又经常让我们的课堂欢声笑语。
记得符老师给我们讲课文《苹果里的五角星》时我感到很纳闷：我经常吃苹果，怎么没看见过有五角星呢?这时，符老师象变魔术似的从讲台下面拿出一个又大又红的苹果，接着又拿出一把小刀将苹果拦腰切了下去。果然，我们看到在鲜嫩多汁的苹果中间真的隐藏着一颗“五角星”，我们都欢呼起来。符老师问我们想不起吃苹果?我们全都挡不住大苹果的诱惑，于是都异口同声地说——想!符老师将这个切开了的大苹果分成了很多小块，我们全班62个同学都自觉地排好队，每人从符老师那领到了一小块苹果。我将这块只有黄豆那么大点的苹果放进嘴里慢慢地咬着，感觉到这是我吃过的最好吃的苹果了。
人们常说：“老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;老师像蜡烛，点燃自己，照亮别人。”符老师，虽然您即将退休，也不再教我们了，但您永远是我最尊敬和喜欢的老师。
关于写人的作文4
在一节课上，数学老师出了一道难题，全班都被难住了。只有一位同学轻易解答出这道难题，他有点胖，圆嘟嘟的脸蛋上两条浓密的眉毛向上翘起，有点古怪有点可爱。这位学生便是我的同学——汪安都。
这是我脑子里想到他的第一画面，他在数学方面有很深的功底。这其实是刚认识她时的画面，现在，他不但数学学的超级棒，而且钢琴也弹得十分出色，是我们班公认的钢琴家，连老师也这样称赞他!
为什么说是大家公认呢?因为他曾自己有过一场演奏会，同样是学钢琴的，我就没有他如此傲娇的成绩。我们看过他的演奏，每一个动作每一个表情都十分到位，把自己全部的感情都融入在音乐中，表达的那么好那么完美。
上音乐课时，他认真的学唱《好一朵美丽的茉莉花》，同学一有不会唱的地方或不会打的节奏拍子，他总是不厌其烦地讲解知道同学学会。
那时候还不太相信：“一个胖子怎么会有这么优雅的一面呢?”于是我特意观察。
那天是一节音乐课，我刚好遇到一只拦路虎——唱不准曲子的节拍，节奏老是跟不上。便向他请教，没想到他说对了：“这是一首欢快的歌曲，要唱的快些。这儿，有一处返回记号所以要重新唱……”看着他有理有据的给我讲解问题，我心中不禁有些惶惶，同是学钢琴的差距咋这么大呢!看来我得向他学习努力提高自己不可了。
他向上长的眉毛让人记忆深刻，他在音乐这方面的能力让人敬佩不已，他真是我们班的“钢琴家”!
关于写人的作文5
你们都知道“冤家路窄”这个成语吧，这个成语的意思是：“越是仇人，相见的次数就越多”，而我和我的“仇人”是“不是冤家不聚头”。
我的仇人长的不高，瘦瘦的，最多也就128厘米，看起来是个好欺负的人，但事实正好相反，他的脾气坏的很。
先从一件事开始讲吧：那天下午上学，刚上车，我还没睡醒，就又躺下了。他也躺上了，我心里不服气，想到：明明是我先躺的，为什么他也要躺呢?我估计他的心里也是这么想的，于是，一场激烈的大战从我们俩的头顶开始了：“嗏，嗏，嗏，啪，啪……”我们就像斗牛一样，使劲的抵着对方的头，谁都想把对方挤下来!可能因为我的力气更大些，我把他挤了下来，我安稳的又睡了一会儿。可这时，他已经开始酝酿大阴谋了。到了第二天，他提前5分钟到了车上，把我的VIP专位给占领了!哎，无语!
还有一次，我们两个都要听国学机，我抱着一半，他也抱了一半，我俩争得难分胜负。我问他：“你要听什么?”他说：“水浒传。”我说，：“我也要听水浒——”这时，妈妈来了，说：“那你们两个一块儿听，就不行吗?”我们的回答都是：“no!no!no!"结果，一失手，国学机掉了下来，只听：“啪!”的一声，国学机的顶上断了!这时，我们目目相窥，妈妈走了过来，捡起国学机，把我们骂了一顿。哎!无奈。
没错，我的仇人——他就是我的弟弟，人们都说“不是冤家不聚头”，而我认为：不是姐弟，不热闹。
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